Все задачи ОГЭ

Представь, что ваш класс готовит виртуальную экскурсию по Государственному Русскому музею, тебе нужно подготовить четырёхминутный рассказ об одной из картин. Внимательно рассмотри картину, прочитай небольшой справочный материал и подготовь устный рассказ об этой картине. Если необходимо, можешь посмотреть в толковом…

Опираясь на прочитанный материал, обсудите в классе следующие вопросы: почему общение с природой важно для человека? Почему картины осени так интересны художникам, писателям и поэтам? Приведите примеры осенних пейзажей в литературе.

Запишите правильное объяснение, почему в слове плетёная (корзина) пишется одна буква Н, а в слове плетённая (мастером) — две буквы Н.

Прочитайте представленный материал и создайте заголовок, который отражает тему или главную мысль текста.

В каком варианте ответа оба выделенных слова пишутся слитно?

Прочитайте общий текст и выполните задание. Из предложений 1–4 выпишите контекстные антонимы.

Дополните пословицы антонимами (словами, противоположными по значению) к выделенным словам. Впишите эти слова в нужной форме. Не используйте слова с приставкой «не». 1) Труд всегда даёт, а лень только ________________. 2) Маленькое дело лучше большого _______________. 3) Если бы молодость знала, если бы…

Из предложений 1–3 выпишите синоним к существительному СТРАХ (предложение 3). Используйте общий текст задания.

В каком из записанных ниже слов произношение и написание совпадают? Запишите это слово. Дуб Дом Честный Сестра

Составьте словосочетания: договор (сотрудничество), договор (поставка оборудования), заплатить (проезд), оплатить (проезд).

В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е? Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. на бескрайн..й равнин.., о возникающ.. опасност.. о спящ..й кошк.., в тяжелейш..м положени.. об утренн..й прохлад.., к движущ..йся процесси.. о замужн..й женщин.., на последн..й страниц.. в леденящ..м…

Прочитайте общий текст и выпишите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Павел выполнял следующее задание: запишите правильное объяснение, почему в слове «связана (кофта)» пишется одна буква Н, а в слове «связанная (кофта)» — две буквы Н. Какую ошибку в своём ответе допустил Павел? Вот ответ Павла: «В слове „связана (кофта)“ пишется одна буква Н, так как у слова „связана“ нет зависимого…

Опишите фотографию, приведённую в материале. Расскажите, где проходит мероприятие, кто принимает участие, что делают ребята, и опишите присутствующих.

От данных прилагательных образуйте краткую форму мужского, женского, среднего рода, формы множественного числа и простую форму сравнительной степени. Расставьте ударения. Белый Глупый Дорогой Здоровый Красивый Лёгкий Тяжёлый Чёткий

Подчеркните в словах орфограммы. На основании выполненного задания сделайте вывод: в какой части слова может находиться орфограмма? 1) плащом, едет, в синем небе 2) долина, угасать, звёздный 3) рассвет, поднять, презлой 4) ключик, видеть, льняной

Перепишите слова, исправьте орфографические ошибки в тех словах, в которых они допущены. Протвень, друшлак, варежка, грейфрукт, проволка, невропатолог, полувер, дермантин, битон, компроментировать.

Ребята выписывали предложения, иллюстрирующие разные типы сказуемых. В первом предложении должно было быть использовано простое глагольное сказуемое, во втором предложении — составное глагольное сказуемое, в третьем предложении — составное именное сказуемое с выраженной связкой, в четвёртом предложении — составное…

Опираясь на общий текст, объясните, какое значение имеет слово «Виктория» в приведённом предложении: «Виктория, Виктория, — повторил солдат. — Как же так может быть, чтобы у нашего фельдмаршала и вдруг в прародительницах не было Виктории, если он столько побед славных одержал!»

Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. Акакий Акакиевич шёл в весёлом расположении духа, даже подбежал было вдруг, неизвестно почему, за какою-то дамою, которая, как молния, прошла мимо. Но, однако ж, он тут же остановился и пошёл опять по-прежнему очень тихо, подивясь даже сам неизвестно откуда взявшейся…