Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Прочитайте высказывание. Речь должна отвечать законам логики. (Аристотель) Подготовьте устное монологическое высказывание, присоединившись или не присоединившись к мнению философа. Обоснуйте свой ответ.
Прочитайте текст «Цикады» выразительно вслух.
Прочитайте фрагмент рассказа. Назовите имена прилагательные. Посчитайте, сколько имён прилагательных в этом тексте. Как Вы думаете, почему автор использует имена прилагательные? Природа Дальнего Востока поражает разнообразием и необычностью форм. Любителя природы поражает удивительное сочетание северных и южных…
Перед Вами высказывание, связанное с актуальной проблемой современного общества. Расскажите, как Вы понимаете смысл этого предложения. Выразите собственную позицию по данной проблеме и аргументируйте её, приведите 2 аргумента: один аргумент – из художественной русской классической литературы; второй – на основе…
В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
Ребята подбирали примеры слов всех служебных частей речи. Первым словом в ряду должен быть предлог, вторым — союз, третьим — частица. Запишите слово, которое ошибочно оказалось в одном из рядов. около, и, неужели в заключение, что, давай под, как, же над, вследствие, ни
Прослушайте текст И. Соколова-Микитова и ответьте на вопрос: чем богат сосновый бор?
Определите, какими художественными средствами создаётся образ Алтая в следующем тексте. Алтай — хрустальный храм святого света, Тысячекосая Катунь моя... Великая Белуха в шапке снега, Как аксакал, на страже бытия. Земля отцов, священный, поднебесный, Орлиный и кедровый милый край, В моих ушах — твоих потоков песни, В…
Представьте, что вы учитель русского языка. Запишите 5 предложений для проверочной контрольной работы по теме «Правописание окончаний глагола». Включите в них глаголы повелительного наклонения. (Пропускать буквы не следует.)
Прочитайте общий текст материала. Выпишите из текста синонимы к выражению «заимствованные слова».
Поставь в словах ударение. любить, мартышка, хозяева, отплыть, густой, портфель, пружина, баранка, добыча, молния, алфавит, спелый, школьники, взрослый, картина, индейцы, фантики, полярная, случай, снежный
Прослушайте текст. Помните строки из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях»? Вмиг по речи распознали, Что царевну принимали… А. С. Пушкин очень точно заметил, что о человеке много можно рассказать по его речи. Об этом же говорил один из героев античной трагедии Еврипида: Из уст безвластных и вельможных уст…
Обратитесь к общему тексту. Среди предложений 1–7 найдите простые предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений.
Используя общий текст, рассмотрите предложения 7–8. Выпишите наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Прочитайте вслух предложенный текст «Клубничный краб».
Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. На Пете был городской праздничный костюм, из которого он за лето сильно вырос: шерстяная синяя матроска белыми тесёмками, короткие штанишки, длинные чулки, башмаки на пуговицах и круглая соломенная шляпа с большими полями. Всё лето Петя пробегал почти нагишом. Он загорел…
Используя общий текст, вставьте в пропуски рецензии цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Если Вы не знаете, какая цифра должна стоять на месте пропуска, пишите цифру 0. «Е. Гришковец строит воспоминания о выборе образования и профессии на основе таких приёмов, как _____ («закрыл» в предложении 20) и…
Определите, какой частью речи являются выделенные слова в предложениях, и запишите ещё два слова, в которых есть такой же суффикс. Вот полдень. Высший взлёт святыни — век — младой. — Задержан солнца ход. (К. Д. Бальмонт)
Сергей заполняет таблицу словами из приведённого ниже списка. В таблице указано: «Все согласные звуки мягкие, парные по твёрдости-мягкости» и «Все согласные звуки твёрдые, парные по твёрдости-мягкости». Примером второго типа является слово «забава». Какое слово необходимо записать в пустую ячейку таблицы? Выпишите…
Конференция «Речевой этикет и народные обычаи». 1. Каждый ученик готовит презентацию на тему «Речевой этикет и народные обычаи ______ (страна по выбору)». 2. Презентация и обсуждение работ.
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.