Escucha el texto correspondiente a la tarea 4 y elige la respuesta correcta.
- 1
В аудиотексте нужно определить, что именно удивляет Хуана в Елене.
- 2
Правильная информация заключается в том, что Елена очень восхищается изображениями королевской семьи. Это соответствует варианту 2.
Используя общий текст материала, преобразуйте слово AGRADAR так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: Adrián ya no ve la ciudad. Solo sus defectos. El casco…
- 1
В предложении после parece уже употреблено прилагательное bonito, поэтому пропуск должен содержать однородное прилагательное.
- 2
От слова AGRADAR образуется прилагательное agradable со значением «приятный». Оно согласуется с существительным casco в мужском роде и единственном числе.$$AGRADAR \rightarrow agradable$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Según el texto, determina si la afirmación es verdadera, falsa o no se menciona.
- 1
Сопоставляем утверждение с информацией в предложенном тексте.
- 2
В тексте не сообщается, сколько fichas следует покупать для самых маленьких детей.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Consulte el texto general del examen. Complete la oración transformando la palabra FIN para que sea gramatical y léxicamente adecuada al contexto: A __________________ de agosto se celebra en Olite…
- 1
Para expresar el momento aproximado hacia el final de un mes se utiliza la construcción «a finales de».
- 2
La palabra FIN se transforma en el sustantivo plural «finales», que completa correctamente la oración.$$A\ finales\ de\ agosto\ se\ celebra\ en\ Olite\ la\ fiesta\ de\ la\ vendimia.$$
Complete el texto transformando la palabra escrita en mayúsculas para que corresponda gramaticalmente al contenido de la oración: «Por favor, me gustaría ver a mi abuelo más amable y simpático con…
- 1
Действие «любить» относится к будущему: это следует из формы «podrán» и общего смысла предложения.
- 2
Подлежащее — «todos», поэтому нужна форма 3-го лица множественного числа глагола QUERER в Futuro Imperfecto.$$querer \rightarrow querrán$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Según el texto, determine si la afirmación sobre el comienzo de la «época azul» de Picasso es verdadera, falsa o no se menciona.
- 1
В утверждении говорится, что «голубой период» Пикассо начался после трагического события в его жизни.
- 2
В общем тексте эта информация подтверждается: начало «голубого периода» связано с трагическим событием.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Lea el texto y transforme la palabra escrita en mayúsculas para que gramaticalmente corresponda al contenido de la oración. Aurelio se metió en su nueva cama y cerró los ojos, pero al poco…
- 1
Действие происходит в прошлом и является завершённым, поэтому используется Pretérito Indefinido.
- 2
Глагол $oír$ в 3-м лице единственного числа в Pretérito Indefinido имеет форму $oyó$.$$oír \rightarrow oyó$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Complete la oración con la forma gramaticalmente correcta de la palabra indicada: «¿Está en qué lugar, en el melón o en __________________ lengua?»
- 1
Слово YO нужно преобразовать в притяжательную форму первого лица единственного числа.
- 2
Перед существительным lengua используется безударное притяжательное прилагательное mi.
La sujetó entre las manos, la acarició, y agradecida la caracola le dijo a Luis: «__________________ cualquier cosa y te la concederé». La palabra PEDIRME нужно преобразовать так, чтобы она…
- 1
В предложении содержится просьба или приказ, обращённый к одному человеку на tú, поэтому нужна утвердительная форма повелительного наклонения.
- 2
Неправильный глагол pedir в форме повелительного наклонения для tú имеет вид pide.$$pedir \rightarrow pide$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте приведённый в материале текст. Преобразуйте слово PODER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: «Está bien —dijo don Cosme— te pagaré cinco mil pesetas para…
- 1
Союз para que вводит придаточное цели, поэтому глагол употребляется в Presente de Subjuntivo.
- 2
Подразумеваемое подлежащее — tú. У глагола poder в Presente de Subjuntivo форма второго лица единственного числа — puedas.$$poder \rightarrow puedas$$
Lee el material común y transforma la palabra CAMINAR para que gramaticalmente corresponda al contenido de la oración: «_____ durante un largo rato. El colegio estaba a un par de kilómetros más allá…
- 1
Действие «идти пешком» произошло в прошлом и представлено как завершённое событие, поэтому требуется Pretérito Indefinido.
- 2
Глагол caminar — правильный глагол на -ar. В форме третьего лица единственного числа к основе добавляется окончание -ó: caminó.$$camin\mathrm{ar} \rightarrow camin\mathrm{ó}$$
Прочитайте общий текст и преобразуйте слово ACTUAL так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: «En la __________________, es el primer país del mundo con más…
- 1
В предложении после предлога «en la» требуется существительное женского рода со значением «в настоящее время».
- 2
От прилагательного «actual» образуем существительное с помощью суффикса -idad: «actualidad».$$actual + idad = actualidad$$
Lea el texto y transforme la palabra escrita en mayúsculas para que encaje gramatical y léxicamente en la oración. Escriba la palabra formada en el espacio en blanco.
- 1
La palabra debe ser un sustantivo femenino, porque aparece después del artículo «la».
- 2
Del verbo «construir» se forma el sustantivo de acción «construcción» с помощью суффикса «-ción».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте общий текст и преобразуйте слово IMPRESIONAR так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: «Pero mi gran __________________ son las torcas».
- 1
В предложении требуется существительное после притяжательного местоимения mi и определения gran.
- 2
От глагола impresionar образуем существительное с помощью суффикса -ión: impresión.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте общий материал и преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения.
- 1
В предложении после конструкции «se convierten en» должно стоять существительное во множественном числе, согласованное с absolutos.
- 2
От глагола protagonizar образуется существительное protagonista; во множественном числе — protagonistas.
¿Qué ofrece la librería hoy a sus compradores?
- 1
Вопрос просит определить, что библиотека предлагает своим покупателям сегодня.
- 2
Согласно аудиозаписи, покупателям предлагают бесплатно получить некоторые школьные принадлежности. Это соответствует варианту 2.
En el texto, transforme la palabra escrita en mayúsculas para que gramaticalmente corresponda al contenido de la oración. Al día siguiente los mismos niños cogieron a Tomás, empezaron a burlarse de…
- 1
После глагола dejar предмет описывается причастием: очки оставили разбитыми.
- 2
Причастие romper — roto. Оно согласуется с существительным gafas: женский род, множественное число.$$roto \rightarrow rotas$$
La plaza podría ser bonita, pero el edificio moderno de la esquina la estropea ________.
- 1
В предложении пропущено наречие, которое характеризует действие estropea.
- 2
Образуем наречие от слова total с помощью суффикса -mente.$$total + mente = totalmente$$
Completa el espacio en blanco con la forma adecuada de la palabra TRABAJAR: «Se ha pasado de un barrio popular de artesanos y __________________, con sus calles de suburbio habitado por traperos y…
- 1
От глагола trabajar образуется слово trabajador с помощью суффикса -dor; оно обозначает человека, который работает.$$trabajar \rightarrow trabajador$$
- 2
В предложении слово соединено с artesanos и обозначает несколько людей, поэтому используется форма мужского рода множественного числа.$$trabajador \rightarrow trabajadores$$
Lee el material general y transforma la palabra escrita en mayúsculas para que encaje gramatical y léxicamente en la oración: Gaudí construía esa casa durante su etapa ________________.
- 1
La oración requiere un sustantivo que nombre una etapa artística de Gaudí.
- 2
De la palabra NATURAL se forma el sustantivo naturalista mediante el sufijo -ista.
Ещё 1 шаг — в полном решении