101ФИПИ 786FAF№ 16Повышенная Lee el texto sobre las cuevas de Altamira y determina si la afirmación corresponde a su contenido.
- 1
En el texto se describe la antigüedad de las pinturas de la cueva de Altamira.
- 2
La afirmación dice que tienen más de un millón de años, pero esta información no coincide con el texto.
Ещё 1 шаг — в полном решении
102ФИПИ 7B3F19№ 16Повышенная Lee el texto sobre el Camino de Santiago y determina si la afirmación es verdadera, falsa o no se menciona.
- 1
В утверждении говорится, что во время паломничества запрещено использовать любые средства транспорта.
- 2
Это утверждение не соответствует содержанию текста, поэтому правильный вариант — «Falso».
103ФИПИ 8B4D66№ 16Базовая Lea el texto «Mafalda, una luchadora empedernida» y determine si la afirmación corresponde a su contenido.
- 1
В тексте Мафальда названа популярным символом: «se ha convertido en icono popular».
- 2
Следовательно, утверждение о том, что она стала знаковой фигурой для людей всех возрастов Аргентины, является верным.
104ФИПИ 8C7DDC№ 16Повышенная Según el texto sobre la Sagrada Familia, determina si la afirmación es verdadera, falsa o no se menciona.
- 1
В утверждении говорится, что центральная башня будет посвящена Деве Марии.
- 2
Согласно тексту, центральная башня посвящена Иисусу Христу, а не Деве Марии.
Ещё 1 шаг — в полном решении
105ФИПИ C5C3C2№ 16Повышенная Según el texto, determine si la afirmación sobre el aeropuerto de Frankfurt es verdadera, falsa o no se menciona.
- 1
В утверждении говорится, что в аэропорту Frankfurt многие путешественники пересаживаются с одного самолёта на другой.
- 2
Эта информация соответствует содержанию материала, поэтому утверждение является верным.
106ФИПИ CA5C0F№ 16Базовая Lee el texto sobre las fiestas de San Fermín y determina si la afirmación coincide con su contenido.
- 1
В утверждении говорится о составе зрителей энсьерро: якобы большинство из них — женщины.
- 2
В представленном фрагменте текста нет информации о соотношении мужчин и женщин среди зрителей.
Ещё 1 шаг — в полном решении
107ФИПИ E5FAAC№ 16Повышенная Lea el texto proporcionado en el material y determine si la afirmación corresponde a su contenido.
- 1
В тексте говорится, что фрагменты после столкновения образовали облако материалов, из которого позднее возникла Луна.
- 2
Точная продолжительность образования Луны, в частности несколько часов, в представленном тексте не упоминается.
Ещё 1 шаг — в полном решении
108ФИПИ F9AB7C№ 16Повышенная Según el texto, determina si la afirmación sobre una de las técnicas para aprender cálculo es verdadera, falsa o no se menciona.
- 1
В тексте среди игровых способов изучения математических понятий упоминается копирование последовательностей деталей разных цветов.
- 2
Следовательно, утверждение соответствует содержанию текста.
109ФИПИ 10117D№ 17Базовая Según el texto sobre La Tomatina, determina si la afirmación sobre la recomendación a los participantes es verdadera, falsa o no se menciona.
- 1
Сопоставляем утверждение с содержанием текста о празднике La Tomatina.
- 2
В тексте нет информации о рекомендации участникам специально защищать глаза.
Ещё 1 шаг — в полном решении
110ФИПИ E3AB12№ 18Повышенная Según el texto sobre La Tomatina, determina si la afirmación es verdadera, falsa o no se menciona.
- 1
Сопоставляем утверждение с информацией в тексте о целях участников La Tomatina.
- 2
В тексте указано, что любимыми целями для бросающих помидоры являются камеры и кепки. Это полностью совпадает с утверждением.
111ФИПИ 07150E№ 36Повышенная Usted debe leer el texto en voz alta. Tiene 1,5 minutos para leer el texto en voz baja y prepararse para leerlo en voz alta. Recuerde que solo tendrá 2 minutos para leer el texto en voz alta. Las…
- 1
Прочитать текст в течение 1,5 минут про себя и определить смысловые группы и места пауз.
- 2
При чтении вслух правильно произносить испанские слова, соблюдать словесное ударение и не пропускать окончания.
Ещё 1 шаг — в полном решении
112ФИПИ 0F0020№ 36Повышенная Lea el texto en voz alta. Tiene 1,5 minutos para leerlo en voz baja y prepararse, y 2 minutos para leerlo en voz alta. Una innovadora iniciativa es promovida por la ONG «Cooperación Internacional»…
- 1
Перед чтением нужно мысленно разделить текст на смысловые фрагменты: описание инициативы, цели благотворительной программы и способ участия работников.
- 2
При чтении следует соблюдать испанские правила произношения, правильно ставить словесное ударение и произносить все числительные и окончания.
Ещё 1 шаг — в полном решении
113ФИПИ 348EF0№ 36Повышенная Usted debe leer el texto en voz alta. Tiene 1,5 minutos para leer el texto en voz baja y prepararse. Después, lea el texto en voz alta durante un máximo de 2 minutos.
- 1
Перед чтением необходимо понять общий смысл текста: он посвящён популярности стриминговых платформ, разнообразию их контента и преимуществам по сравнению с традиционным телевидением и кино.
- 2
При чтении следует соблюдать испанские правила произношения, правильно расставлять паузы и выделять логическим ударением ключевые слова: plataformas de streaming, amplia variedad, contenido exclusivo y original.
Ещё 1 шаг — в полном решении
114ФИПИ 4A2615№ 36Повышенная Lea el texto en voz alta. Tiene 1,5 minutos para leer el texto en voz baja y prepararse, y 2 minutos para leerlo en voz alta. España posee un impresionante patrimonio artístico. Desde las primeras…
- 1
Внимательно прочитать текст про себя, определить границы смысловых фраз и отметить места пауз.
- 2
Во время чтения вслух соблюдать правила испанского произношения, правильно ставить словесное ударение и не искажать названия España, Península Ibérica и Cuevas de Altamira.
Ещё 1 шаг — в полном решении
115ФИПИ 5324DE№ 36Повышенная Lea el texto en voz alta. Tiene 1,5 minutos para leerlo en silencio y prepararse, y 2 minutos para leerlo en voz alta. Las regatas de vela son competencias deportivas náuticas que se realizan entre…
- 1
Перед чтением необходимо внимательно просмотреть текст и определить границы предложений, смысловые паузы и слова, требующие особого внимания.
- 2
Во время чтения следует правильно произносить испанские слова, соблюдать ударение, интонацию повествовательных предложений и паузы по знакам препинания.
Ещё 1 шаг — в полном решении
116ФИПИ 59155C№ 36Повышенная Lea el texto en voz alta. Primero tiene 1,5 minutos para leerlo en silencio y prepararse. Después tendrá 2 minutos para leerlo en voz alta.
- 1
Подготовиться к чтению: определить границы предложений, паузы и логические ударения.
- 2
Проверить произношение испанских слов и сочетаний, например España, Unión Europea, cigüeñas, buitres, ibérico и jabalí.
Ещё 1 шаг — в полном решении
117ФИПИ 6366D8№ 36Повышенная Usted debe leer el texto en voz alta. Tiene 1,5 minutos para leer el texto en silencio y prepararse, y 2 minutos para leerlo en voz alta. España está rodeada de agua en tres de sus lados, por lo…
- 1
Прочитать текст про себя за 1,5 минуты и определить смысловые части: экономика Испании, связанная с морем; морская фауна; места наблюдения за китами; редкий вид тюленя.
- 2
При чтении вслух соблюдать испанские правила произношения, правильно расставлять паузы и выделять интонацией конец каждого предложения.
Ещё 1 шаг — в полном решении
118ФИПИ 7155FB№ 36Повышенная Lea el texto en voz alta. Tiene 1,5 minutos para leerlo en voz baja y prepararse. Después, lea el texto en voz alta; dispone de 2 minutos.
- 1
Сначала ознакомьтесь с текстом про Национальную лотерею Испании и мысленно разделите его на предложения и смысловые части.
- 2
При чтении соблюдайте испанское произношение, чётко произносите слова и окончания, не заменяйте испанские звуки русскими.
Ещё 1 шаг — в полном решении
119ФИПИ 733282№ 36Повышенная Lea el texto en voz alta.
- 1
Внимательно прочитать текст в течение 1,5 минут, выделив незнакомые слова и смысловые группы.
- 2
При чтении вслух соблюдать испанское произношение, словесное ударение, паузы и интонацию повествовательных предложений.
Ещё 1 шаг — в полном решении
120ФИПИ 7D62F7№ 36Повышенная Lea en voz alta el siguiente texto en español. Tiene 1,5 minutos para leerlo en silencio y prepararse, y 2 minutos para leerlo en voz alta.
- 1
Перед чтением следует быстро просмотреть текст и определить границы предложений, перечисление четырёх стадий и места смысловых пауз.
- 2
Во время чтения необходимо правильно произносить испанские слова, соблюдать ударение и не искажать окончания слов.
Ещё 1 шаг — в полном решении