En el material de lectura, transforma la palabra escrita en mayúsculas para que gramatical y léxicamente corresponda al contenido de la oración. Completa el espacio: «Hoy día, La Plaza es uno de los…
- 1
Слово «agrado» необходимо преобразовать в прилагательное со значением «приятный».
- 2
С помощью суффикса -able образуется прилагательное «agradable». После конструкции «uno de los lugares más» требуется форма мужского рода множественного числа — «agradables».$$agrado \rightarrow agradable \rightarrow agradables$$
Complete el texto relacionado con el material general. Lloraba y lloraba sin parar, y lágrimas de estrellita __________ por las mejillas de Dulce Alí.
- 1
Подлежащее lágrimas стоит во множественном числе, поэтому глагол должен иметь форму 3-го лица множественного числа.
- 2
Повторяющееся и продолжительное действие в прошлом передаётся временем Pretérito Imperfecto. Для глагола rodar используется форма rodaban.$$rodar \rightarrow rodaban$$
Según el texto, determina si la afirmación sobre la Cueva de Altamira es verdadera, falsa o no se menciona.
- 1
Сопоставляем утверждение с информацией в тексте: наскальные рисунки в пещере Альтамира изображают дикую фауну и силуэты человеческих рук.
- 2
Изображения мифологических богов не соответствуют содержанию текста.
Complete el texto del material general transformando la palabra dada para que gramatical y léxicamente corresponda al contenido: «La palabra “fallas” es el nombre de la fiesta, del monumento y de…
- 1
В пропуске требуется существительное, обозначающее объединения или организации, связанные с falleros.
- 2
От глагола «asociar» образуется существительное «asociación» с помощью суффикса -ción.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя общий материал, преобразуйте слово SABER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: «En medio de la comida el alumno dijo: “Mi sabio maestro, yo __________ que…
- 1
Местоимение yo требует формы 1-го лица единственного числа глагола saber в настоящем времени.$$saber \rightarrow sé$$
- 2
В предложении говорится о знании говорящего: «я знаю, что…».
En el texto del material común, transforma la palabra MAREAR para que corresponda gramaticalmente al contenido de la oración: Un día, al llegar a un tranquilo pueblo indígena, el viajero, que estaba…
- 1
После глагола «estaba» требуется форма, обозначающая состояние путешественника, — причастие прошедшего времени.
- 2
Глагол MAREAR относится к глаголам на -ar. Его причастие образуется с помощью окончания -ado.$$\mathrm{marear} \rightarrow \mathrm{mareado}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
En el texto del material, complete la oración con la forma gramaticalmente correcta del verbo SER: «Ada encendió el fuego y asó las perdices. ______ ya la hora de la cena, pero el invitado no…
- 1
В предложении описывается время и обстановка в прошлом, поэтому используется Pretérito Imperfecto.
- 2
Глагол ser в форме 3-го лица единственного числа Pretérito Imperfecto имеет вид era.$$ser \rightarrow era$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Lee el texto sobre la historia de la automatización y la robótica y determina si la afirmación es verdadera, falsa o no se menciona.
- 1
В материале говорится, что исходные дизайн и спецификации работы Архита не сохранились, а сведения о ней известны по описаниям в древних текстах.
- 2
Следовательно, утверждение о том, что оригинальные объяснения Архита не сохранились до наших дней, является верным.