Обществознание ОГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

В первом смысловом фрагменте объясняется значение демократии как народовластия, признаётся народ источником власти и подчёркивается значение прав и свобод человека.

Во втором фрагменте раскрывается многообразие в демократическом обществе: различные формы собственности, политические партии и идеологии, разнообразие культурных форм.

В первом смысловом фрагменте раскрывается значение природы как источника средств жизни и средств труда.

Во втором фрагменте объясняется влияние природы как среды обитания человека и общества.

Первый смысловой фрагмент раскрывает понятие социального конфликта и причины его возникновения.

Второй фрагмент описывает основные этапы развития конфликта: возникновение конфликтной ситуации, разрастание и завершение.

В первом фрагменте автор рассматривает отношение людей к режиму дня и формулирует принцип составления расписания: чем меньше в нём пунктов, тем лучше.

Во втором фрагменте характеризуются «ритмики» — люди, которым режим дня даётся легко благодаря привычке или психофизиологическим особенностям.

В первом смысловом фрагменте раскрывается сущность торговли как добровольного обмена, основанного на взаимной выгоде.

Далее объясняется, что обмен перемещает товары к тем людям, которые ценят их в большей степени, благодаря чему возрастает благосостояние.

В первом смысловом фрагменте говорится о том, что население состоит из множества групп, однако эти группы имеют неодинаковое значение.

Во втором фрагменте названы признаки, по которым выделяют наиболее важные группы: численность, организованность и внутренняя солидарность.

Первый смысловой фрагмент раскрывает, какие качества человека проявляются в споре: интеллигентность, логичность мышления, вежливость и уважение к людям.

Второй фрагмент посвящён пустому спору, в котором участник стремится не к истине, а к победе над противником.

В первом смысловом фрагменте раскрываются понятия нуклеарной и расширенной семьи.

Во втором фрагменте описываются изменения правовых основ семейных отношений и переход от патриархального типа семьи к демократическому.

Выделяем смысловой фрагмент о производстве материальных благ и о факторах производства как ресурсах, необходимых для производства.

Отдельно озаглавливаем описание каждого из четырёх факторов производства: труда, капитала, земли и предпринимательской способности.

Первый смысловой фрагмент раскрывает давление конкуренции на производителей: неэффективные фирмы терпят убытки и вытесняются с рынка.

Второй фрагмент перечисляет способы, с помощью которых фирмы добиваются успеха в конкурентной борьбе: качество продукции, внешний вид, сервис, расположение, реклама и цены.

Выделяем фрагмент, в котором раскрываются требования расширения прямой демократии к населению: уровень образования, гражданственность, готовность участвовать в общественной жизни.

Выделяем фрагмент о снижении интереса граждан к политике и возникновении феномена «созерцательной демократии».

В начале текста раскрывается, что экономическая теория изучает хозяйственные взаимоотношения людей и групп людей.

Затем перечисляются три основных вопроса экономики: что производить, как производить и для кого производить.

В первом смысловом фрагменте раскрывается экономика как совокупность отношений между людьми, связанных с производством, распределением, обменом и потреблением результатов деятельности.

Во втором смысловом фрагменте экономика рассматривается как хозяйственный комплекс, включающий производственные и непроизводственные отрасли; также раскрывается связь национальных хозяйств с мировой экономикой.

Первый смысловой фрагмент раскрывает назначение рекламы: она информирует покупателей о товарах и побуждает их к покупке.

Второй фрагмент посвящён затратам на создание и размещение рекламы, из-за которых увеличивается цена продукции.

В первом смысловом фрагменте раскрывается воздействие общества на естественно-природные комплексы: общество изменяет их, разрушает одни взаимосвязи и создаёт новые.

Во втором фрагменте подчёркивается двойственный характер воздействия общества на природу: оно одновременно созидает и разрушает, а также влияет на природу отходами своей деятельности.

В первом смысловом фрагменте раскрывается понятие Я-концепции и называются её основные составляющие: образ Я, самооценка и практическое отношение к себе.

В следующем фрагменте описываются способы формирования самооценки и значение образа Я в отношениях человека с окружающими.

В первом смысловом фрагменте раскрывается понятие власти и называются основные признаки властных отношений.

Во втором фрагменте объясняются значение власти для общества и её основные функции: урегулирование конфликтов и достижение общих целей.

В начале текста раскрывается понятие юридической ответственности как применения к виновному лицу мер государственного принуждения за совершённое правонарушение.

Затем перечисляются и характеризуются четыре элемента состава правонарушения: объект, субъект, объективная сторона и субъективная сторона.

В первом смысловом фрагменте раскрываются понятие религии и время её возникновения.

Во втором фрагменте объясняется, почему древние люди верили в сверхъестественные силы, обращались к богам и приносили им жертвы.

В начале текста раскрывается изменение роли телефона: от средства деловой связи он превратился в средство межличностного общения, одновременно вытеснив письма.

Затем рассматривается положительное влияние радио, сделавшего музыку и отчасти литературу доступными для широкого культурного потребления.