Решения заданий ФИПИ ОГЭ по естественнонаучной грамотности: «Организм человека» — с ответами

Рефлекторная дуга и контур управления

В теории управления замкнутый контур включает управляющий элемент, сигнал управления, объект управления, измерительный элемент и сигнал обратной связи. Установите соответствие между звеньями…

1. 1
   Вставочный нейрон находится в центральной нервной системе и обрабатывает поступивший сигнал, поэтому соответствует управляющему элементу.
2. 2
   Двигательный нейрон передаёт нервный импульс от центральной нервной системы к мышце, поэтому является сигналом управления по прямой связи.

Ещё 3 шага — в полном решении

Сравнение выносливости спортсменов

Используя данные общего материала о жизненной ёмкости лёгких спортсменов, определите, может ли футболист выдержать суммарную физическую нагрузку, равную нагрузке, выполняемой велосипедистом.

1. 1
   Согласно условию, большая жизненная ёмкость лёгких соответствует большей выносливости.
2. 2
   По данным материала показатель жизненной ёмкости лёгких футболиста меньше, чем у велосипедиста.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Применение местной анестезии

Используя приведённый материал, определите, в каких медицинских процедурах врачи применяют местную анестезию.

1. 1
   Местная анестезия устраняет болевую чувствительность только в определённой области тела и используется при небольших операциях.
2. 2
   Наложение швов на рану и удаление бородавок или родинок могут вызывать боль, поэтому перед такими процедурами применяют местное обезболивание.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Стопа как рычаг

Используя рисунок и приведённые в условии определения частей рычага, укажите, какими номерами обозначены точка опоры, точка приложения силы и точка силы сопротивления.

1. 1
   При подъёме на мыски передняя часть стопы, соприкасающаяся с опорой, остаётся точкой вращения рычага. На рисунке это точка 3.
2. 2
   Мышца голени через ахиллово сухожилие действует на пяточную кость. Точка приложения мышечной силы обозначена номером 2.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Системы управления организмом

Используя материал, объясните, какие системы органов в организме человека выполняют функции, аналогичные управляющему элементу в замкнутом контуре.

1. 1
   В замкнутом контуре управляющий элемент получает информацию о состоянии системы и формирует управляющее воздействие.
2. 2
   В организме человека такие функции выполняет нервная система: она воспринимает сигналы, обрабатывает информацию и быстро направляет команды органам.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Опасность измерения сахара

Опираясь на материал о глюкометре, определите, чем может быть опасна процедура измерения сахара в крови, при которой нарушается целостность кожных покровов.

1. 1
   Кожа служит защитным барьером организма. При проколе или другом повреждении кожных покровов этот барьер нарушается.
2. 2
   Через повреждённый участок в организм могут проникнуть болезнетворные микроорганизмы и вызвать инфекцию.

Роль почек в гомеостазе кальция

Какой парный орган и почему может активно влиять на гомеостаз кальция в организме?

1. 1
   Парным органом, активно влияющим на гомеостаз кальция, являются почки.
2. 2
   Почки фильтруют кровь и регулируют обратное всасывание ионов кальция в почечных канальцах. Поэтому они могут уменьшать потери кальция с мочой или увеличивать его выведение.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Жизненная ёмкость лёгких

Учёные исследовали жизненную ёмкость лёгких у мальчиков и девочек. Усреднённые результаты исследования представлены в таблице.

1. 1
   Проверим утверждение 1. Годовой прирост жизненной ёмкости лёгких у мальчиков различается: например, 107 мл в 8 лет, 363 мл в 15 лет и 450 мл в 16 лет. Следовательно, рост нельзя назвать равномерным.
2. 2
   Проверим утверждение 2. У 12-летних девочек жизненная ёмкость лёгких составляет 1600 мл. У 10-летних мальчиков она также равна 1602 мл; значения практически соответствуют друг другу с учётом округления средних результатов.$$1600 \approx 1602\ \text{мл}$$

Ещё 3 шага — в полном решении

Изменение показателя спирометра

Используя сведения из материала о спирометре, объясните, как изменяется измеряемый им показатель после перенесения человеком тяжёлой пневмонии.

1. 1
   Спирометр измеряет объём воздуха, который человек может выдохнуть после максимально глубокого вдоха.
2. 2
   Тяжёлая пневмония вызывает воспаление и повреждение лёгочной ткани. Из-за этого снижаются растяжимость и эффективность работы лёгких.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Рецепторы кожи

Рассмотрите изображённый набор отдельных свободных рецепторов, капсул с нервными окончаниями и специализированных нейронов. Для какого органа тела человека характерен такой набор рецепторов?

1. 1
   На рисунке показаны рецепторы прикосновения, давления, боли, тепла и холода.
2. 2
   Такие рецепторы обеспечивают кожную чувствительность и расположены в коже.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Форма плечевого сустава

Используя материал о суставах и рисунок с формами суставных поверхностей, определите форму суставной поверхности плечевого сустава и объясните свой ответ.

1. 1
   Плечевой сустав позволяет совершать сгибание и разгибание, отведение и приведение, а также вращение.
2. 2
   Эти движения происходят вокруг поперечной, переднезадней и вертикальной осей соответственно.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Выбор игрока по жизненной ёмкости

Используя материал о спирометре и жизненной ёмкости лёгких, определите, кого из трёх футболистов лучше принять в команду: игрока с показателем 4,1 л, 4,8 л или 4,3 л. Ответ поясните, указав…

1. 1
   Сравним показатели жизненной ёмкости лёгких у трёх игроков: 4,1 л, 4,8 л и 4,3 л.
2. 2
   Наибольшее значение — 4,8 л, поэтому у этого игрока при максимальном вдохе и выдохе в дыхании участвует больший объём воздуха.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Уменьшение ошибки глюкометра

Используя материал о портативном глюкометре, предложите один способ, позволяющий уменьшить вероятность ошибки при анализе показаний прибора.

1. 1
   Одно измерение глюкометром может оказаться неточным из-за погрешности прибора.
2. 2
   Для уменьшения влияния случайной ошибки следует повторить измерение несколько раз, соблюдая одинаковые условия.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Классификация обратных связей

Используя материал, определите, какие из приведённых примеров и характеристик относятся к положительной, а какие — к отрицательной обратной связи в организме человека.

1. 1
   При положительной обратной связи ответ системы усиливает первоначальное изменение.
2. 2
   Принцип «если меньше, то меньше, если больше, то больше» означает усиление исходного изменения, поэтому это положительная обратная связь.

Ещё 4 шага — в полном решении

Форма существования меди

Используя материал «Полезная медь», определите, о какой форме существования меди идёт речь при обсуждении её роли для растений, животных и человека.

1. 1
   Вопрос касается роли меди для растений, животных и человека, то есть её значения в составе и обмене веществ живых организмов.
2. 2
   Один и тот же химический элемент может входить в состав разных простых и сложных веществ. Поэтому в данном случае речь идёт именно о химическом элементе меди.

Глюкоза именно в крови

Для оценки состояния здоровья очень важно знать концентрацию глюкозы в крови. Назовите одну причину, по которой наличие глюкозы исследуется именно в крови, а не в других жидкостях организма.

1. 1
   Глюкоза переносится кровью к клеткам организма и используется ими как источник энергии.
2. 2
   Поэтому концентрация глюкозы в крови отражает обеспеченность клеток глюкозой и регулируется организмом; её изменение может указывать на нарушение обмена веществ.

Упражнения для голеностопа

Для укрепления мышц и суставов врачи рекомендуют серии упражнений. На рисунке представлена одна из таких серий. На развитие мышц какого сустава в первую очередь направлены эти упражнения?

1. 1
   На рисунке показаны упражнения на балансировочной платформе, при которых человек изменяет положение стоп и удерживает равновесие.
2. 2
   Основная нагрузка приходится на мышцы, управляющие движениями стопы относительно голени и стабилизирующие голеностопный сустав.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Движения в плечевом суставе

Используя материал о движениях в суставах, установите соответствие между видом движения в плечевом суставе и его схематическим изображением.

1. 1
   На изображении 2 показано движение конечности вперёд и назад относительно сустава — сгибание и разгибание.
2. 2
   На изображении 5 показано вращение конечности внутрь — пронация.

Ещё 3 шага — в полном решении

Влияние влажности на теплообмен

Используя приведённый материал, определите, что изменится в теплообмене овцы, если при температуре воздуха 35 °С влажность воздуха вырастет с 50% до 80%.

1. 1
   При повышении влажности воздуха испарение воды с поверхности кожи и из дыхательных путей затрудняется.
2. 2
   Так как испаряется меньше воды, овца теряет меньше тепла за счёт испарения.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Содержание глюкозы в крови

Опираясь на материал о глюкометре, объясните, почему у одного и того же человека анализ крови на сахар, взятой из пальца руки и из пальца ноги, даёт одинаковый результат.

1. 1
   Кровь циркулирует по замкнутой системе кровеносных сосудов и переносит растворённые вещества, в том числе глюкозу, по всему организму.
2. 2
   Кровь из пальца руки и кровь из пальца ноги относятся к общей системе кровообращения, поэтому концентрация глюкозы в них у одного человека примерно одинакова.