Все задачи этого номера из открытого банка ФИПИ: чаще всего это «Вещества и реакции». Ответ открывается прямо в карточке, решение по шагам — на странице задачи. Соседние номера — в панели слева.
Решения с ответамиПо приведённому графику распускания и закрытия цветков определите, закрытие какого растения может показать Игорю, что до 17:00 осталось не более одного часа.
Объясните, почему из большого количества дров, веток и подсушенных стеблей растений образуется мало золы. Назовите два фактора. Ответьте с опорой на материал.
Прочитайте общий материал «Атмосферное давление» и выберите все верные утверждения.
Опираясь на текст «Метеоры и метеориты», объясните, за счёт какой энергии происходит нагревание и свечение метеорного тела при его прохождении сквозь атмосферу.
Используя материал о функциональных системах организма, определите, какие системы органов обеспечивают регулирующую функцию в функциональной системе поддержания уровня глюкозы в крови.
Используя материал, установите правильную последовательность действий, которые должен выполнять Сергей при окулировке яблонь.
Используя данные в представленном материале, определите, при какой температуре в весенний период окунь, выходя из оцепенения, начинает проявлять пищевую активность.
Ознакомьтесь с описанием эксперимента и выберите верное утверждение, соответствующее его цели и результатам.
Используя приведённый материал об ареометре, определите, какое утверждение описывает принцип работы этого прибора.
Используя приведённый материал об эксперименте И.П. Павлова, объясните, в чём состоит метод «мнимого кормления».
Опираясь на приведённый материал, объясните, какая аллотропная модификация фосфора стала причиной названия химического элемента «светоносный».
Используя материал о распространении света в волоконных световодах, определите, при падении какого луча на границу раздела двух сред наблюдается явление полного внутреннего отражения.
Используя приведённый материал, объясните, почему в конце XIX века алюминий был очень дорог и почему император Наполеон III хотел изготовить из него шлемы и оружие для солдат.
Используя материал о назначении и принципе работы тонометра, определите, в каких ситуациях в домашних условиях имеет смысл измерять артериальное давление.
Используя сведения из общего текста «Сейсморазведка», выберите все верные утверждения о сейсмических волнах.
Во время приготовления борща, в который обязательно кладут свёклу, вместо соли хозяйка положила столовую ложку пищевой соды. Какой цвет приобрёл борщ в результате такой ошибки? Укажите причину изменения цвета борща.
Используя сведения из приведённого материала, установите соответствие между утверждениями и органическими веществами.
Используя материал и рисунок, объясните, на какой биологический процесс действует антибиотик цефалоспорин.
Используя материал о гекконе, выберите верное объяснение способности геккона удерживаться на поверхности.
Используя сведения из материала «Вес воздуха», определите максимальную высоту подъёма воды при использовании поршневого насоса. Ответ округлите до целого.
Все номера и темы предмета — на карте предмета, другой предмет — в каталоге.