Русский язык: банк ФИПИ ОГЭ — 10 082 задачи

Замените подчёркнутое слово антонимом. Восход солнца Начало урока Подошва горы Ясное небо Крутой берег Шумная улица Зажечь костёр Уйти в школу

Укажите все сложноподчинённые предложения, части которых связаны союзными словами. 1) Мы знаем, что случилось. 2) Нам известно, что произошло важное событие. 3) Жди, пока не приду. 4) Человека, о котором шла речь, знала только моя подруга.

Прослушайте текст Ф. Кривина. Выпишите фразеологизмы, объясните их значение с помощью фразеологического словаря.

Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания? Зимний лес Идёшь зимою на лыжах по тихому лесу, любуешься его сказочной красотой! Высятся над головою тёмные ели, белой краской покрыты их ветви Изогнулись под тяжестью…

Используя глаголы, выписанные из предыдущего задания, определите для каждого глагола время, лицо и число.

Опишите свой любимый уголок природы глазами восхищённого человека.

Укажите слово с беглой гласной в корне.

О какой проблеме задумывается автор текста? Ответ подтвердите содержанием услышанного текста.

Прочитайте текст. Соотнесите задания с подходящими номерами предложений текста. (1)Однажды у доктора в доме появился интересный обитатель. (2)Вот как это произошло. (3)Возвращаясь как-то с дежурства, доктор увидел слепого пса. (4)С обрывком верёвки на шее он сидел, забившись между брёвен, и дрожал. (5)Доктор и раньше…

Вы слушаете беседу одноклассников. Используя информацию из их реплик, примите участие в этом диалоге. Петя. Не понимаю, почему шашки – это игра с полной информацией: я ведь не знаю, какой ход произведёт мой соперник. Я. _____________________________ Витя. К какому типу игр относятся «крестики-нолики»? Я…

Какие глаголы из данного списка относятся к двувидовым? Докажите это примерами. При необходимости обратитесь к словарю. Решить, ранить, крестить, начать, бежать.

Обратитесь к общему тексту и найдите в нём пример, который подтверждает или опровергает высказывание: «Советские солдаты проявляли стойкость и мужество, стояли до последнего».

Прочитайте общий текст и определите, какое из приведённых предложений должно быть первым в этом тексте. Запишите выбранное предложение в текст.

Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Попадались и речки с обрытыми берегами (1) и крошечные пруды с худыми плотинами (2) и деревеньки с низкими избёнками под тёмными (3) часто до половины размётанными (4) крышами (5) и покривившиеся молотильные сарайчики с плетёнными из хвороста…

Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. Знаки препинания не расставлены.

Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Здесь (1) верно (2) есть какая-то ошибка (3) а (4) казалось, что мы (5) верно (6) нашли решение.

Запишите правильное объяснение, почему в слове рваные (паруса) пишется одна буква Н, а в слове оборванные — две буквы Н.

Прочитайте общий текст и выполните задание. В каком предложении есть однородные сказуемые? Запишите номер предложения.

Прочитайте текст и сформулируйте позицию автора по каждой из трёх обозначенных проблем: поиска смысла жизни, истинных и ложных ценностей, пользы и вреда современных технических изобретений.

Вы знаете, что поэт В.В. Маяковский любил придумывать собственные фразеологизмы на основе известных устойчивых сочетаний. Например, авторский фразеологизм «во все винты», означающий «очень быстро, стремительно», родился на основе устойчивого выражения «во все лопатки». Восстановите пропущенное звено для фразеологизма…