Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиПрослушайте текст. Кто из вас не видал зелёных кустов можжевельника, приятно пахнущих смолою? Растёт можжевельник по закрайкам лесов, по скатам глубоких лесных оврагов. Ветви можжевельника покрыты густой колючей хвоей. Там, где растёт можжевельник, зимою обычно держатся тетерева. Они кормятся смолистыми пахучими…
Прослушайте текст Е. Н. Пермитина. Мать родилась в сибирской деревне. С детства большой радостью стали для нее родные леса, поля и все живое в них. Сколько нужды и горя выпало на долю матери, потерявшей семерых взрослых детей! И все же глаза ее оставались незамутненными до глубокой старости, свидетельствующими о…
Определите сочетания слов, в которых выделенные слова употреблены в переносном значении.
Образуйте все возможные формы причастия от данных глаголов. Заполните таблицу: видеть, решить, умыться.
Прослушайте текст и напишите подробное изложение. О соловьях, о их пении рассказано и написано так много, что трудно сказать новое, никому не известное. Кто не слышал соловьиного пения, не удивлялся силе голоса маленького лесного певца? Несколько лет назад у самого крыльца нашего лесного домика в кустах черёмухи…
Установите соответствие между примером и изобразительно-выразительным средством: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Опираясь на общий текст, расположите микротемы в той последовательности, в какой они следуют в тексте.
Используя предложения 1–4 общего материала, выпишите слово, иллюстрирующее правило: «В суффиксах отымённых прилагательных -ан-, -ян-, -ин- пишется одна буква Н».
Опираясь на прослушанный текст, ответьте на вопрос: какого человека, по мнению Д. Карнеги, можно назвать безнадёжно некультурным?
Послушайте отрывок из книги Л. Успенского «Слово о словах». Продолжите рассказ, представив не менее двух вариантов прочтения надписи. Вспоминается мне маленький, почти разбитый снарядами городок в дни Великой Отечественной войны, дорога от наших постов к его окраинам и столб возле дороги. На столбе стрела и странная…
Кратко сформулируйте основные различия между формами простой сравнительной степени прилагательных, образованных разными способами: а) только с помощью суффиксов (выше, короче, веселее); б) с помощью приставки и суффиксов (повыше, покороче, повеселее).
Определите способ словообразования слова «ухаживание».
Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. Исправьте её и запишите исправленное предложение.
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. (1)В прекрасной пьесе Шварца «Снежная королева» тайный советник, мрачный господин, торгующий льдом, спрашивает сказочника, есть ли в доме дети. (2)А когда узнает, что есть, содрогается, потому что при звуках детского голоса лед самой черной души начинает таять. (3)Точно…
Вставьте пропущенные буквы. Прим_рять к_стюм, прим_рять пр_тивников.
Найди ряд, который состоит только из существительных. Отметь его.
Из предложений 4–5 выпишите все производные предлоги.
Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди примеров 12–22 найдите антоним к слову «утрачивается».
Прочитайте высказывание. «Я, в принципе, не против языковой свободы, она способствует творчеству и делает речь более выразительной. Мне не нравится языковой хаос (который вообще-то является её обратной стороной), когда уже не понимаешь, игра это или безграмотность, выразительность или грубость». (М. А. Кронгауз)…
Какая пунктуационная ошибка содержится в предложении? Было абсолютно очевидно, что такие беспрецедентные по масштабам программы стимулирования спроса, какие были приняты в Соединенных Штатах, и в Европе, и в Китае, нельзя повторять из года в год, иначе государство подрывает основы стабильности своей финансовой…
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.