Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиПрочитайте общий текст материала и выполните задание. Выпишите 5 слов с орфограммой «Безударная гласная, проверяемая ударением». Обозначьте орфограмму. Подберите проверочное слово.
Вы знаете, что лыжником в обобщённом смысле называют любого человека, занимающегося лыжными видами спорта. Образуйте с помощью сложных слов названия конкретных лыжников, которые профессионально занимаются следующими видами деятельности: лыжные гонки, горные лыжи, комбинация двух видов борьбы (прыжок с трамплина и…
Вставьте пропущенные буквы, письменно объясняя свой выбор. О б р а з е ц. Клеящий ← клеить (II спр.), сопровождаемый ← сопровождать (I спр.). Колыш_щийся ______________________, жал_щий __________________, стел_щийся __________________________, хохоч_щий ____________________, вид_щий _______________________…
Познакомьтесь с рассказом, написанным Верой Арсеньевной Ветлиной, биологом, автором многих научно-художественных и очерковых книг о природе для детей и юношества. Представьте, что Вам необходимо передать содержание рассказа своему другу. Напишите небольшой рассказ на основе услышанного (прочитанного). В Крыму можно…
Используя общий материал, напишите изложение с заменой лица повествования. Ведите повествование от 3-го лица. Объём изложения — не менее 100 слов.
Определите слово по его лексическому значению. Какое из приведённых вами слов относится к высокому стилю? В случае затруднения обратитесь к словарю.
Допиши личные окончания глаголов 2-го лица единственного числа. Что посе___ , то и пожнёшь. Кашу маслом не испорт___ . Чем больше узна___ , тем счастливей стан___ .
Прочитайте текст. (1) Конечно, отец не был на Параде Победы, он бы уж обязательно написал, если бы был, но всё равно. (2) Эх, отец!.. (3) Когда только он приедет? (4) Много солдат уже вернулось домой. (5) Каждый вечер к московскому поезду шли женщины. (6) Они ходили потому, что солдаты не любили давать телеграммы…
Прочитайте предложенный материал и выпишите из него обособленные приложения.
Послушай стихотворение С. Я. Маршака «Пудель»: https://nukadeti.ru/audioskazki/marshak-pudel Ответь на вопросы: сколько дней старушка искала пуделя после возвращения из леса; что прислали старушке в подарок для пуделя; является ли стихотворение серьёзным или шуточным.
Подчеркни сочетания слов, в которых выделенные слова употреблены в переносном значении. медвежья берлога, медвежья услуга; холодный приём, холодный чай;
Опираясь на предложенный текст, определите, какое предложение связано с предыдущим с помощью указательного местоимения.
Опираясь на прочитанный отрывок из рассказа Л. Н. Толстого «Булька», представьте, что содержание абзацев нужно передать с помощью фотоснимков. Содержание какого абзаца Вы смогли бы отразить на одном снимке? Почему?
Опираясь на общий текст Юрия Бондарева «Оружие», подготовьте устное монологическое высказывание на тему: «В чём смысл метафоры „красота человеческой жизни“?»
По материалу задания из предложений 3 и 12 выпишите все словосочетания, построенные по типу согласования.
Прочитайте текст. Человечество давно уже умеет измерять всё: длину, температуру, скорость, пульс... Но вот что до сих пор не поддавалось точным измерениям — так это боль, которую испытывает человек. Недавно учёные Тулузы и Лиона представили на суд своих коллег-медиков изобретённый ими прибор, который они назвали…
Вставьте пропущенную букву, подберите проверочное слово. теор..тический ув..дающий препод..ватель погл..щать зав..ваются (кудри) обог..щаться соед..нить зак..лённый н..гишом в..сенний сл..пить (снеговика) ум..лять (заслуги) сум..речный вопл..щать упр..кать разр..жённый (воздух)
Прочитайте слова: 1) росистый, вырос, росточек, рос, выращенный; 2) водный, подводник, водовоз, заводь, наводнение, наводить; 3) мирный, миролюбивый, замирать, помириться, миряне. Найдите «лишнее» слово в каждом ряду, выпишите его. Обоснуйте свой выбор.
Какое слово является относительным прилагательным, характеризующим предмет по отношению к месту? Обоснуйте свой выбор.
Прочитайте общий текст и выполните задание. Из предложения 7 выпишите подчинительный союз.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.