Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиНайдите речевые ошибки и устраните неточность речи в следующих предложениях. За бесплатный проезд штраф 10 рублей. Ваше предположение ни на чём не обосновано. Он не только писал стихи, но и повести. Погода сопутствовала хорошему отдыху. Пишите свои инициалы полностью. Эта проблема с каждым днём ухудшается. Благодаря…
Укажите, какое явление иллюстрируют следующие примеры: глубокая бездна, период времени, местный абориген. Приведите свой пример по аналогии.
Запишите правильное объяснение, почему с одним и тем же словом в первом предложении НЕ пишется слитно, а во втором предложении — раздельно. Лучи НЕЗАШЕДШЕГО солнца скользили по волнам. Лучи НЕ ЗАШЕДШЕГО за горизонт солнца ласкали дачников.
Опираясь на прочитанный текст о создании Седьмой симфонии Д. Шостаковича, раскройте смысл высказывания композитора: «Мне хотелось воссоздать картину душевной жизни человека, оглушённого гигантским молотом войны…». Аргументируя свой ответ, приведите два примера из текста и укажите номера предложений или используйте…
Вставьте пропущенные буквы. Запишите формы прошедшего времени данных глаголов и образованные от них действительные причастия прошедшего времени. Инфинитивы: Ма_ться; Развес_ть.
Дайте развернутый ответ. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. 1) В воздухе распространяется ароматный запах цветущих растений: чёрной смородины, настурции, крыжовника. 2) Любопытная птица чересчур низко и быстро пролетела и прикоснулась ко мне крылом. 3) На берегу неширокой, но красивой речонки наш отряд…
Опираясь на прослушанный текст, ответьте на вопрос: когда вес барсука удваивается?
Найдите и исправьте орфографические ошибки в работе ученика. Тёплым днём в середине лета друзья шли через поле по уской тропинке. Они собирали колозки. Вдруг один из мальчиков увидел гнёздышко. В гнезде лежали сухая травка и мяхкие стебельки. Это гнездо жаворонка. Теперь мальчики знали, где он вьёт своё гнездо.
Используйте слова из таблицы общего материала. Вставьте подходящее по смыслу слово в нужной форме. Учение Дарвина было дополнено трудами многих учёных, благодаря их работе была доказана справедливость основных положений теории ______.
Прочитайте общий текст материала. Из предложений первого абзаца выпишите все имена существительные, употреблённые в форме винительного падежа. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.
В предложениях 1–6 общего текста найдите слово со значением «человек, заботящийся об общественном благе». Выпишите это слово.
Прочитайте выразительно стихотворение И.А. Бунина в старой (дореволюционной) орфографии. Укажите не менее трех отличий старой орфографии от современной, отражённых в данном стихотворении. Обратите внимание на правильное название букв. Вечеръ О счастіѣ мы всегда лишь вспоминаемъ. А счастіе всюду. Можетъ быть, оно Вотъ…
Прочитайте высказывание. Писатели восемнадцатого века — да и семнадцатого — были в основном повествователи. Девятнадцатый век украсил голые ветки повествования цветными изображениями. Наш век — победа изображения над повествованием. Изображение присвоили себе таланты и гении, оставив повествование остальным. Метафора…
Выразительно прочитайте текст вслух. У Вас есть 1,5 минуты на подготовку. Между тем солнце немножко поднялось над горизонтом. Теперь море сияло уже не сплошь, а лишь в двух местах. На самом горизонте горела длинная, сияющая полоса, а в медленно набегающих волнах вспыхивали десятки ярких, режущих глаза звёзд. На всём…
Из предложений 1–6 выпишите все имена существительные 3-го склонения. (1) Изучение психологии детской дружбы — важное направление современных научных исследований. (2) Объясняется это тем, что дружеские отношения — важнейшая потребность детей подросткового возраста. (3) Именно в это время происходит осознание…
Поэт А.С. Пушкин в одном из стихотворений написал: «Великий день Бородина Мы братской тризной поминая, Твердили: „Шли же племена, Бедой России угрожая; Не вся ль Европа тут была? А чья звезда её вела!.. Но стали ж мы пятою твёрдой И грудью приняли напор Племён, послушных воле гордой, И равен был неравный спор“. А что…
Опираясь на общий текст, подготовьте устное монологическое высказывание на тему «Человек и “братья наши меньшие” в литературе».
Напишите сочинение-рассуждение по прочитанному тексту. В качестве тезиса сформулируйте основную мысль текста.
Дайте развернутый ответ. Прочитайте лингвистический текст. Достоинства письменной речи я уже назвал – она хорошо хранится и передаётся на далёкие расстояния. Кроме того, она более нормативна. Поскольку она сохраняется, её можно анализировать. Но у устной речи тоже есть огромные достоинства. И многие лингвисты…
В каком слове есть только твёрдые согласные звуки? Объясните свой выбор.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.