Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиПрочитайте текст. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Запишите это слово (сочетание слов) на месте пропуска. (1)Вся жизнь человечества постепенно отражалась в книге. (2)Племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась, в ней кристаллизовались все…
Отметь галочкой имя существительное, у которого нет формы единственного числа.
Прочитайте текст о жостовских художниках. Выполните задание после текста. (1)Подмосковная деревня Жостово издавна славилась своими удивительными мастерами. (2)Здесь изготовляли из жести ослепительные чайные подносы и успешно продавали их – на Руси чай попить любили! (3)Народные умельцы всегда порывались сделать эти…
Поставьте предложения в такой последовательности, чтобы получился связный текст. Определите стиль и тип текста.
Из предложения 7 выпишите слово, в котором происходит процесс озвончения. (7) Значит, счастье и в том, чтобы отдавать, помогать другим, делиться с ними радостью.
Какое время года описывается в рассказе? Найдите подтверждение в тексте.
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, вставляя пропущенные знаки препинания. Напишите, какое чувство вызывает у Вас картина художника. Ответ оформите в виде связного высказывания. «Девятый вал» картина Айвазовского написа...ая в 1850 году. Своим названием картина обяза...а распространё...ому…
В каких рядах слов на месте пропуска везде пишется одна и та же буква? В ответ запишите номера рядов.
Определите, в каком ряду пропущены безударные гласные, проверяемые ударением: какой ряд слов состоит из слов, в которых пропущены только безударные гласные, проверяемые ударением.
Прочитай слова. Сравни в этих словах количество звуков и букв. Запиши слова в соответствующий столбик таблицы. Семья, моет, дома, соль, клюв, вьюнок, ёлка, угольки, еноты
Укажите предложения, в которых допущена грамматическая ошибка (нарушение синтаксической нормы). 1) Рейн — это одна из крупнейших рек не только в Германии, а также во всей Западной Европе. Её длина составляет более 1,2 тысяч километров, максимальная глубина — около 25 метров. 2) В этом году ветераны могли получить…
В одном из приведённых ниже слов нет окончания. Выпишите это слово.
Образуйте от указанных имён существительных, называющих виды спорта, имена прилагательные: дзюдо, кикбоксинг, карате, атлетика. С образованными именами прилагательными составьте словосочетания по типу «прилагательное + существительное». Вслух прочитайте получившиеся словосочетания.
Прочитайте общий текст и определите, есть ли в указанных предложениях вводные слова.
Опираясь на прочитанный текст, объясните Наталье, что смешного в анекдоте про рыжую француженку. При ответе аргументируйте свою позицию умозаключениями, историческими фактами, примерами как из прочитанного текста, так и из других произведений.
Из предложений 14–17 общего текста выпишите краткое прилагательное. Устно объясните свой выбор.
Используя общий текст материала, среди предложений 5–8 найдите простое предложение с однородными членами.
Выбери правильные утверждения о корне слова.
Прочитайте общий текст и определите, к какой группе относятся предложения 1, 6 и 14. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.
Из предложений 7, 8 и 9 выпишите все одушевлённые имена существительные. (1) Благодаря комнатному воспитанию мы с братом росли бледненькими и слабенькими господскими детками. (2) Мы отличались послушанием и боялись всего, что выходило за пределы нашего дома. (3) Но у нас сразу появилась полная свобода, когда мы…
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.