Русский язык: банк ФИПИ ОГЭ — 10 082 задачи

Обратитесь к предложению 1 в приведённом материале. Выпишите его грамматическую основу.

Найдите ошибку в объяснении ученика, исправьте её и объясните. «В предложении «Москва — столица России» ставится дефис, потому что подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже единственного числа».

Прочитайте текст о жостовских художниках. Выполните задание после текста. (1)Подмосковная деревня Жостово издавна славилась своими удивительными мастерами. (2)Здесь изготовляли из жести ослепительные чайные подносы и успешно продавали их – на Руси чай попить любили! (3)Народные умельцы всегда порывались сделать эти…

Объясните, для чего бабочке необходимо использовать различные способы маскировки.

Прочитайте общий текст и выполните задание. Из предложения 9 выпишите частицу.

Прочитайте общий текст и выполните задание. Выпишите из текста вводное(-ые) слово(-а).

Прочитай небольшие части текста. Составь текст, расположив части в нужной последовательности.

Используя общий текст, вставьте на месте пропуска слово, указав верную характеристику предложения 1 по наличию второстепенных членов предложения.

Прочитайте материал к заданию. Найдите и выпишите слово, которое является синонимом к слову «восхищение».

Прочитайте предложения 29–32 из текста К. Г. Паустовского «Несколько слов о приметах». (29) Иногда в безоблачный день вдруг перестаёт брать рыба. (30) Реки и озёра мертвеют, как будто из них навсегда ушла жизнь. (31) Это верный признак близкого и длительного ненастья. (32) Через день-два солнце изойдёт в багровой…

Прослушайте текст. Прекрасный сын царя Спарты Гиацинт был другом бога Аполлона. Однажды в жаркий полдень Аполлон и Гиацинт состязались в метании тяжёлого диска. Вот могучий бог Аполлон напряг силы и бросил диск. Высоко к самым облакам взлетел блестящий диск. Побежал Гиацинт к тому месту, где должен был упасть диск…

Используя материал, найдите среди предложений 1–7 предложения с обособленными определениями. Запишите номера этих предложений.

Выпишите слова с формообразующими суффиксами, обозначьте их. Укажите их роль в каждом выписанном Вами слове. Коней, вчетвером, по-доброму, небеса, привёл, тоньше, четверо, добрейший, фамилий, уточните.

Используя общий материал задания, запишите буквами слова, данные в транскрипции.

Прочитайте текст. (1)Михаська вздохнул и оглянулся. (2)Улица была пустая и пыльная. (3)На плече он нёс, как ружьё, лопату черенком вниз. (4)Михаська подтянул и без того тощий живот и стал печатать шаг, оттягивая носочки и взмахивая до пояса свободной рукой. (5)Как отец на Параде Победы. Укажите, в каком значении…

Прочитайте слова: безъядерный, объехать, отъезд, подъёмник, предъявить, съесть, съёжиться, предъюбилейный, дьявол, обезьяна, вьюн, интервью, ружьё, пьёт, курьер, варенье, воробьиный, соловьи. 1) Какое правило русского языка они иллюстрируют? 2) Используя данные слова, составьте устный ответ о соответствующем правиле…

Найди и отметь галочкой верные утверждения.

Где у сверчка располагается орган слуха?

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение, включив в него слова Юрия Алексеевича Гагарина, первого космонавта, о своих родителях: «Мои родители – простые русские люди, которым революция открыла широкий и прямой путь в жизни».

Послушайте незаконченные предложения. Подберите подходящие по смыслу слова, чтобы завершить их. Запишите подобранные слова, выделите в них суффикс и укажите, какое значение имеет выделенный суффикс.