Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиПрочитайте текст. Найдите в тексте грамматическую ошибку. Объясните свой выбор. Исправьте ошибку. Рукописное собрание Оружейной палаты скомплектовано в 20-е годы XX века благодаря огромной работы сотрудников. Три экспоната из этой коллекции непосредственно связаны с императорской фамилией и относятся к последним…
Напишите сочинение-рассуждение. Ответьте на вопрос: «Согласны ли Вы с утверждением Александра Александровича Реформатского: „Местоимения позволяют избегать нудных повторов речи“?» Раскройте основные понятия, о которых идёт речь в предложенном высказывании. Приведите два примера в доказательство своей точки зрения…
Расскажите о своём походе. Укажите, когда и с кем Вы ходили в поход, куда ходили, что показалось самым трудным, какие качества характера вырабатываются в походе и как поход влияет на взаимоотношения в коллективе.
Запишите слово ПРОСИТСЯ приёмом поморфемного письма.
Прочитайте текст и распределите номера предложений по группам: простое неосложнённое предложение, простое предложение, осложнённое однородными членами, сложноподчинённое предложение, предложение с прямой речью. (1) Изучение психологии детской дружбы — важное направление современных научных исследований. (2)…
Прослушайте рассказ Николая Сладкова. Автор дал ему название «Приёмыши». Согласны ли Вы с автором? Приведите примеры из текста, которые подтверждают Вашу точку зрения. Я сидел на озере, задвинув лодку в тростник. Был полдень — тихий и сонный. По зелёным тростникам лениво ползли золотые солнечные колечки. Как хорошо!…
Прочитайте высказывание В. А. Сухомлинского: «Преодоление трудностей возвышает человека. Тот, кому нестерпимо трудно и кто одолел трудности, похож на альпиниста, достигшего высочайшей вершины». Выполните задания: запишите первое предложение двумя способами — включив его в предложение с прямой речью и составив…
Прочитайте высказывание. Есть два рода бессмыслицы: одна происходит от недостатка чувств и мыслей, заменяемого словами; другая — от полноты чувств и мыслей и недостатка слов для их выражения. (А. С. Пушкин) Подготовьте устное монологическое высказывание, присоединившись или не присоединившись к мнению поэта и…
Прослушайте текст и напишите подробное изложение. Возле колодца стоит высокая кудрявая берёза. Дедушка сказал, что дереву около ста лет. С детства я привык к шелесту листьев и среди шума и трепета осин и тополей различал мягкий, застенчивый берёзовый шепоток. В мае на берёзе поселился зяблик. Он пел особенно…
В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
В каких рядах слов на месте пропуска везде пишется одна и та же буква? В ответ запишите номера рядов. 1) нездоров..лось, (больной) задыш..т 2) тле..щий, (овцы) бле..т 3) вяж..щий, (они) издерж..тся 4) развес..в, бинту..мый 5) асфальтиру..мый, гоня..мый
Просклоняйте имя существительное стихотворение в единственном числе. Выделите окончания.
В каждом предложении найди и подчеркни главные члены предложения. Земля, реки, озёра, деревья и кусты покрылись ровным слоем снега. С ветки на ветку прыгает белка, бегает по снегу, ест семена еловых шишек. Залез муравьишка на берёзу, долез до вершины, посмотрел вниз. Начинаются сильные морозы, снегопады, метели и…
Опираясь на общий текст, ответьте: с какой целью автор строит таким образом описание девочек?
Определите, в какой морфеме находятся буквы т, ч, щ в следующих словах: свет, свеча, освещение. Что вы знаете об этой части слова? Дайте развёрнутый ответ на поставленный вопрос.
Прочитайте текст. Запишите предложение, в котором сформулировано утверждение, подтверждённое в тексте аргументами. Обоснуйте свой выбор. Современники В.И. Даля не только вводили в литературный язык необходимые для отражения действительности слова из народной речи, но и сами изобретали нужные для этой цели слова…
Прослушайте текст и выпишите один пример сравнения.
Прочитайте текст. Найдите слова, в которых для правописания суффикса достаточно определить спряжение глаголов, от которых они образованы. Выпишите эти слова. Москва, как известно, строилась на холмах. За века миллионы пешеходов и экипажей сильно сгладили рельеф, но московские дороги по-прежнему состоят из подъёмов и…
Прочитайте текст и прослушайте текст. Какая информация объединяет прочитанный и прослушанный тексты?
В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.