Устная речь — 1 138 задач

Обратитесь к общему материалу к задаче. Выразительно прочитайте отрывок из рассказа «День защиты природы» по ролям.

Представьте себе, что Вы переходите в другую школу и встречаетесь с директором школы. Затем Вас приводят в класс, и Вы видите ребят, с которыми Вам теперь предстоит учиться. После уроков Вы знакомитесь с ними поближе. Что и как Вы скажете о себе директору школы и новым одноклассникам? Поясните, что именно изменится в…

Расскажите о спортивном соревновании, в котором Вы участвовали. Не забудьте рассказать: в каком соревновании Вы принимали участие; когда оно происходило; сильным ли оказался соперник; что запомнилось больше всего.

Прочитайте высказывание философа. Расскажите, как Вы понимаете смысл этого предложения? Согласны ли Вы с высказыванием? Своё мнение аргументируйте. Самая большая трата, которую можно сделать, – это трата времени. (Теофраст – древнегреческий философ)

Опираясь на общий материал задания, дайте развёрнутый ответ по теме обсуждения устных сообщений. Сформулируйте основные выводы и подведите итоги.

Рассмотрите фотографию из общего материала и устно опишите её. Расскажите, какое мероприятие проходит в школе, кто изображён на фотографии и что делают дети.

Опираясь на общий текст о различных представлениях о счастье, расскажите, как Вы понимаете счастье.

Опираясь на общий текст, перескажите его подробно.

Опираясь на фотографию из общего материала, устно опишите её. Расскажите, какое мероприятие проходит в школе, кто изображён на фотографии и что делают дети.

Подготовьте устное монологическое высказывание на тему «Что такое бескорыстие?». Используйте материал, приведённый в общем блоке задания.

Расскажите о своём посещении театра. Не забудьте рассказать: в каком театре Вы побывали; когда и с кем ходили; какой спектакль смотрели; что запомнилось больше всего.

Прочитайте высказывание. «По сути, для интеллигентного человека дурно говорить должно считаться так же неприлично, как не уметь читать и писать». (А. П. Чехов) Подготовьте устное монологическое высказывание, присоединившись или не присоединившись к мнению писателя. Обоснуйте свой ответ.

Опишите фотографию. Фотография представлена в общем материале к заданию.

Представь, что тебе стало известно, что твой друг или подруга идёт в цирк вместе с бабушкой, которую зовут Галина Сергеевна. Тебе тоже очень хочется пойти в цирк, но у твоих родственников пока нет времени сходить с тобой, и ты решаешь позвонить по телефону и попросить Галину Сергеевну взять и тебя. Подумай, как ты…

Выразительно прочитайте вслух стихотворение Н. Заболоцкого. Любопытно, забавно и тонко: Стих, почти непохожий на стих. Бормотанье сверчка и ребёнка В совершенстве писатель постиг. И в бессмыслице скомканной речи Изощрённость известная есть. Но возможно ль мечты человечьи В жертву этим забавам принесть? И возможно ли…

Опираясь на материал, подготовьте устное сообщение о художниках, входивших в творческое объединение «Ослиный хвост».

Опираясь на прочитанный текст и/или иллюстрацию к нему, подготовьте монологическое высказывание на одну из предложенных тем. На подготовку отводится 3 минуты. Высказывание должно занимать не более 3 минут.

Рассмотрите картину. Составьте небольшой устный рассказ по ней. В Вашем рассказе должно быть не меньше 6 предложений.

Опираясь на прочитанный текст, дайте развёрнутый ответ на вопрос: кого в старину называли увальнем, верзилой?

Прочитайте высказывание поэта. Расскажите, как Вы понимаете смысл этого предложения? Согласны ли Вы с высказыванием? Своё мнение аргументируйте. Благородное сердце отвернётся от счастья, построенного на несчастьях других. (Саади – персидский поэт)