Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиПрочитайте текст. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Запишите это слово (сочетание слов) на месте пропуска. (1)Культура человека выражается в умении не только говорить, но и слушать. (2)<______________> даже захочешь возразить собеседнику, терпеливо выслушай…
Прочитайте текст. Передайте главную информацию, содержащуюся в тексте, одним предложением. (1)В воздухе многих городов с развитой промышленностью появилось значительное количество примесей. (2)Помимо газообразных загрязняющих веществ, в атмосферу от предприятий различных отраслей промышленности поступает значительное…
Определи, в какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст.
Прочитайте общий текст и напишите, какой вид (способ) связи предложений использован во втором абзаце текста. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.
Прочитайте текст. (1) А вот по знаменитой Владимирской дороге проходят люди в серых халатах. (2) Звенят кандалы. (3) Люди стараются петь. (4) Но вместо песни слышится страшный стон… (5) Из Сибири, из тайги, из сёл и деревень несётся этот народный стон. (6) И нет ему конца… (7) Некрасов вскочил с дивана и подошёл к…
Прочитайте общий текст и выберите пословицу, которая могла бы стать его заголовком. Объясните свой выбор.
Прочитайте предложенный текст. Придумайте название для этого текста, которое отражало бы его тему или главную мысль.
Опираясь на общий текст материала, определите его стиль и тип речи.
Прочитайте поэтические миниатюры и соотнесите заголовки, данные автором, с каждым из текстов. В ответ запишите номера заголовков в порядке следования поэтических миниатюр. 1. Думал, случайный ветерок шевельнул старым листом, а это вылетела первая бабочка. Думал, в глазах это порябило, а это показался весенний цветок…
Прочитайте текст. Передайте главную информацию, содержащуюся в тексте, одним предложением. Луноход-1 был первым беспилотным транспортным средством, спустившимся на поверхность Луны в 1970 году. В оборудование созданного советскими конструкторами управляемого лунохода были включены две телевизионные камеры, четыре…
Прочитайте текст. Составьте план текста. Сформулируйте основную мысль автора. Умеете ли вы читать? Можно без преувеличения утверждать, что чтение обычно сопровождается составлением — в уме или на бумаге — плана, когда определяются опорные логические пункты, отражающие содержание, логику и последовательность…
Прочитайте текст и выполните задание. Напишите номер(а) сложного(-ых) предложения(-й), в котором(-ых) используется и сочинительная, и подчинительная связь между частями.
Прочитайте текст. Передайте главную информацию, содержащуюся в тексте, одним предложением. (1)Растения и животные образуют генетический фонд планеты, который нуждается в защите от оскудения. (2)Например, с 1600 по 1995 г. на Земле исчезло более 600 видов животных, под угрозой уничтожения находятся ещё 35 тыс. видов…
Вы слушаете беседу одноклассников. Используя информацию из их реплик, примите участие в этом диалоге. Петя. Мне кажется, что когда страной правит один человек, то в ней порядка гораздо больше. Я. _______________________________________________________________ Витя. Что такое конституция? Я…
Укажите способ связи предложений в тексте. В нынешнем же году назначены были офицерские скачки с препятствиями. Вронский записался на скачки, купил английскую кровную кобылу и, несмотря на свою любовь, был страстно, хотя и сдержанно, увлечён предстоящими скачками. (Л. Н. Толстой)
Опираясь на общий текст, ответьте на вопрос Сергея: «Конечно, все мы помним слова Пушкина про то, что в сказках содержится урок для добрых молодцев. Но можно ли взрослым людям извлекать правила жизни из детских сказок?»
Выразительно прочитайте текст вслух. (На подготовку даётся 2 минуты.) Назовите эпитеты, использованные автором стихотворения. Помните, что эпитетами могут быть не только имена прилагательные. Зреет рожь над жаркой нивой, И от нивы и до нивы Гонит ветер прихотливый Золотые переливы. Робко месяц смотрит в очи, Изумлён…
Прочитайте текст. (1) А вот по знаменитой Владимирской дороге проходят люди в серых халатах. (2) Звенят кандалы. (3) Люди стараются петь. (4) Но вместо песни слышится страшный стон… (5) Из Сибири, из тайги, из сёл и деревень несётся этот народный стон. (6) И нет ему конца… (7) Некрасов вскочил с дивана и подошёл к…
Выразительно прочитайте текст вслух. (На подготовку даётся 5 минут.) Вольфганг Амадей Моцарт Текст 1 Два с лишним столетия отделяют нас от времени, в котором жил и творил Моцарт. То были века, наполненные важнейшими историческими событиями, коренным образом изменившими и образ жизни людей, и самый лик планеты. Но…
Прочитайте текст о жостовских художниках. Выполните задание после текста. (1) Подмосковная деревня Жостово издавна славилась своими удивительными мастерами. (2) Здесь изготовляли из жести ослепительные чайные подносы и успешно продавали их — на Руси чай попить любили! (3) Народные умельцы всегда порывались сделать…
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.