Понимание текста — 1 270 задач

Опираясь на общий текст, объясните, почему Гаспара Арнери называли учёным. Приведите примеры из текста.

Опираясь на прослушанный текст, подумайте, какая особенность роднит виноградную улитку с ящерицами.

Опираясь на содержание прочитанного текста, определите, какое утверждение противоречит точке зрения автора.

Опираясь на содержание прочитанного текста, объясните, почему автор называет пережитую им банальную историю приключением.

Прочитай текст. Сова сидела и наблюдала, как лисёнок со злостью лаял на репейник, росший здесь же, под деревом. Шерсть лисёнка была покрыта круглыми колючками. Наконец сова окликнула его: — Зачем ты лаешь и злишься, разве ты этим поможешь себе? Лисёнок поднял глаза, полные слёз, и пожаловался: — Каждый раз, когда я…

Опираясь на общий текст, определите, какой(-ие) тип(-ы) речи представлен(-ы) в предложениях 15–17.

Опираясь на приведённый материал, найдите пример, который подтверждает или опровергает высказывание: «Красная Армия побеждала немецкие войска только за счёт большого численного перевеса».

Опираясь на общий текст материала, укажите номера слов, которые являются синонимами существительного «обаяние» (предложение 6).

Прочитайте текст о жостовских художниках. Выполните задание после текста. (1)У каждого из нас есть любимые цветы. (2)Мы любим их, нам нравятся их нежные или яркие оттенки, капли росы на лепестках. (3)Мы собираем из них букеты, в которых вырисовывается наш талант художника. (4)Букеты, созданные собственными руками…

Опираясь на общий текст, определите, какое утверждение противоречит позиции автора.

Используя общий текст материала, среди предложений 19–23 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи союза и указательного местоимения.

Опираясь на общий текст, объясните, куда устремлены взоры людей.

Прочитайте текст об известном музыкальном инструменте. На основе извлечённой информации поместите название этого музыкального инструмента в соответствующую колонку таблицы. В ответе запишите номер колонки. На первый взгляд, этот музыкальный инструмент непосвящённый слушатель легко может спутать со скрипкой…

Прочитайте текст. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Запишите это слово (сочетание слов) на месте пропуска. (1)Большой интерес представляют так называемые морские мыши, обитающие на глубине нескольких километров в пучине южных морей. (2) ______ морская мышь…

Расскажите, почему произведение считают лирической миниатюрой, стихотворением в прозе, используя информацию из истории создания цикла «Крохотки».

Прочитайте текст. Подберите из текста слова, которые являются антонимами к словам «часто», «упадок», «легко», «разочарованно», «нетвёрдо», «впереди». Редко какой человек останется равнодушным при виде парусника, скользящего вдали по воде. Сейчас даже на миг трудно представить всю сложность управления парусным…

Поставь в конце каждого предложения, кроме последнего, нужный знак: точку или вопросительный знак. — Почему ты чёрен, кот — Лазил ночью в дымоход — Почему сейчас ты бел — Из горшка сметану ел — Почему ты серым стал — Пёс меня в пыли валял — Так какого же ты цвета — Я и сам не знаю это! В. Левановский

Прочитайте общий текст и определите, какая тема не затронута в этом тексте.

Прочитайте предложенный текст. Озаглавьте текст и перескажите его.

Прочитайте текст. По данному тексту составлены вопросы. На какие вопросы нет ответов в данном тексте? Укажите номера этих вопросов. Редко какой человек останется равнодушным при виде парусника, скользящего вдали по воде. Сейчас даже на миг трудно представить всю сложность управления парусным кораблём. Расцвет…