Противоречащее утверждение о Писареве
Текст к заданиюФрагмент воспоминаний С. Аксакова о Писареве
Прочитайте текст и выполните задания.
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)В эту же зиму узнал я и очень горячо полюбил Писарева, который находился ещё в университетском благородном пансионе, впрочем, это было только за полгода перед выпуском воспитанников. (2)Он участвовал в наших спектаклях, хотя сценических способностей у него было мало. (3)Несмотря на восемнадцатилетнюю молодость, блестящий острый ум Писарева был уже серьёзен и глубок. (4)Вся пансионская молодёжь признавала его превосходство, и все, кто его знал, смотрели на Писарева как на будущего славного писателя; его проза и стихи превозносились не только товарищами и начальством пансиона, но и всеми; театр, литература были его призванием, страстью, жизнью. (5)С первого свиданья Писарев почувствовал искренность моего участия и полюбил меня как брата; всё время, свободное от классного ученья, он проводил у меня в доме. (6)Писарев имел раздражительный, но сосредоточенный характер: внешнее выражение у него было тихо, спокойно и холодно даже и тогда, когда он задыхался от внутреннего волнения. (7)Он не краснел ни от гнева, ни от радости, а бледнел. (8)Это гораздо тяжелее и вредно действовало на его всегда слабое здоровье. (9)Писарев вышел вторым воспитанником из университетского пансиона, он был очень дружен только с Юшневским. (10)Они оба получили при выпуске десятый класс, но имя Писарева, написанное золотыми буквами на мраморной доске, осталось навсегда между именами Жуковского и других отличных воспитанников. (11)В ту же минуту, после пансионского акта и за несколько часов до личного со мной свидания, Писарев написал ко мне молодое, горячее письмо, которое, к сожалению, потеряно.
Опираясь на содержание прочитанного текста, определите, какое утверждение противоречит точке зрения автора.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Какое утверждение противоречит точке зрения автора?
| ||||||||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Найдите в тексте прямые характеристики сценических способностей Писарева, отношения автора к нему и отношения Писарева к автору.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Сравните каждое утверждение с предложениями 1, 2, 3 и 5 текста.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
В предложении 2 сказано, что сценических способностей у Писарева было мало. Поэтому утверждение о его хороших актёрских данных противоречит точке зрения автора.