Пунктуация — 476 тапсырма

В приведённом тексте найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.

Прочитайте предложения. Тыныс белгілері не проставлены. Укажите верное утверждение.

Запишите грамматическую основу предложения. Объясните, почему в этом предложении стоит тире. Кижи — это абсолютная гармония.

Опираясь на стихотворение Е. Евтушенко, подготовьте монологическое высказывание на тему «Не люди умирают, а миры».

Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. Тыныс белгілері не расставлены.

Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания? На поляне Ласково пригревает весеннее солнышко На лесной полянке тает снег С горки вниз по дороге побежал ручей Он наполнил до краёв глубокую лужу, перелился через край и…

После изучения темы «Обособленные члены предложения» учащиеся получили задание составить таблицу. Заполните пропуски в таблице, вписав недостающее определение и придумав пример.

Учитель записал предложение на доске, расставив знаки препинания: «В небе, на востоке, краснеет одинокая звезда». Как бы вы объяснили одноклассникам, почему в записанном предложении стоят запятые?

Дайте развернутый ответ. 1. Опишите фотографию. 2. Расскажите о своём посещении зрелищного мероприятия (концерта, спектакля), которое запомнилось больше всего. Не забудьте рассказать: · на каком зрелищном мероприятии Вы были; · когда и с кем ходили; · что Вы увидели; · что понравилось и запомнилось больше всего.

Опираясь на предложения материала, определите, в каком предложении допущена пунктуационная ошибка: не выделено вводное сочетание.

Укажите предложение, в котором не нужны запятые. (Тыныс белгілері не расставлены).

Определите, какое предложение соответствует схеме (знаки препинания расставлены частично): «П», — а. Выпишите данное предложение, правильно расставив знаки препинания. Учитель не раз говорил А.С. Пушкин — наш национальный гений Дисциплина — мать победы утверждал А. Суворов Дети спросили Когда мы пойдём в цирк Нельзя…

Какая пунктуационная ошибка содержится в предложении? Когда лунная полутень падает на Землю в виде овальных пятен, которые со скоростью 1 км/с пробегают по земной поверхности с запада на восток, в местностях, покрытых лунной полутенью происходит частное солнечное затмение, то есть Луна закрывает лишь часть солнечного…

Исправьте ошибки, связанные с употреблением деепричастных оборотов, оставляя последние в предложении. 1. Путешествуя на велосипеде, развиваются мышцы ног и спины. 2. Прочитав эту пьесу, в моём представлении все герои разделились на две группы. 3. Подойдя к дому, нас настиг сильный ливень. 4. Повстречав Бориса, в…

Выпишите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). По истомлённому виду (1) по измождённому лицу (2) странника (3) были видны (4) все пройденные им (5) дороги.

Запишите предложение, вставив на месте цифр знаки препинания. Объясните письменно их постановку. Ни музы (1) ни труды (2) ни радости досуга (3) ничто не заменит единственного друга. (А. Пушкин)

Какая пунктуационная ошибка содержится в предложении? «Нельзя заставить пить лошадь, которая этого не хочет», — так охарактеризовал ситуацию с переговорами представляющий фламандских социалистов Йохан Ванде Ланотт, который ранее заявлял, что в результате его посредничества отмечено сближение сторон по вопросам…

Учитель записал предложение на доске, расставив знаки препинания: Главное, ребята, сердцем не стареть. Как бы вы объяснили одноклассникам, почему в записанном предложении стоят запятые? Дайте развернутый ответ, продолжив фразу: Запятые ставятся, потому что ______________________________________________________________

Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых есть сравнительный оборот. 1. Как ни вздёргивал он кверху свои брови отяжелевшие веки не хотели подниматься. 2. Все как будто чего-то ждали. 3. Руки вы словно две большие птицы. 4. Как нищие в лохмотьях стояли придорожные ракиты. 5. Морозило сильнее…

В прослушанном тексте найдите художественный приём в предложениях: «Медленно движется по небу солнце. Медленно передвигается по краю гнезда кваква…» Определите художественный приём.