Обособление обращения и вводного слова
Учитель записал предложение на доске, расставив знаки препинания:
Главное, ребята, сердцем не стареть.
Как бы вы объяснили одноклассникам, почему в записанном предложении стоят запятые?
Дайте развернутый ответ, продолжив фразу: Запятые ставятся, потому что
______________________________________________________________
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Учитель записал предложение на доске, расставив знаки препинания:
Главное, ребята, сердцем не стареть.
Как бы вы объяснили одноклассникам, почему в записанном предложении стоят запятые? Дайте развернутый ответ, продолжив фразу: Запятые ставятся, потому что ______________________________________________________________
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Определите синтаксическую роль слов «главное» и «ребята».
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Слово «ребята» называет тех, к кому обращаются, а слово «главное» имеет значение «важнее всего».
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Первая запятая отделяет вводное слово «главное», а вторая — обращение «ребята»; обращение, находящееся внутри предложения, обособляется с двух сторон.