Обособление обращения и вводного слова
Учитель записал предложение на доске, расставив знаки препинания:
Главное, ребята, сердцем не стареть.
Как бы вы объяснили одноклассникам, почему в записанном предложении стоят запятые?
Дайте развернутый ответ, продолжив фразу: Запятые ставятся, потому что
______________________________________________________________
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Учитель записал предложение на доске, расставив знаки препинания:
Главное, ребята, сердцем не стареть.
Как бы вы объяснили одноклассникам, почему в записанном предложении стоят запятые? Дайте развернутый жауап, продолжив фразу: Запятые ставятся, потому что ______________________________________________________________
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Определите синтаксическую роль слов «главное» и «ребята».
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Слово «ребята» называет тех, к кому обращаются, а слово «главное» имеет значение «важнее всего».
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Первая запятая отделяет вводное слово «главное», а вторая — обращение «ребята»; обращение, находящееся внутри предложения, обособляется с двух сторон.