Восстановление знаков препинания
Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания?
Яблонька
Росла в лесу дикая яблонька, осенью упало с неё кислое яблоко Птицы склевали его, поклевали и зёрнышки, но одно спряталось в землю и осталось
Весной солнышко пригрело мокрую землю, зерно стало прорастать, пустило вниз корешок, а кверху выгнало два первых листика
Лет через пять выросла хорошенькая яблонька Пришёл садовник, выкопал яблоньку, перенёс её в сад и посадил в хорошую землю А через год сделал трещину в дереве и воткнул молодой росток от другой яблони
Года через два зацвело дерево розовыми душистыми цветами И уже
к осени выросли большие душистые яблоки
(По К. Ушинскому)
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания?
Яблонька Росла в лесу дикая яблонька, осенью упало с неё кислое яблоко Птицы склевали его, поклевали и зёрнышки, но одно спряталось в землю и осталось Весной солнышко пригрело мокрую землю, зерно стало прорастать, пустило вниз корешок, а кверху выгнало два первых листика Лет через пять выросла хорошенькая яблонька Пришёл садовник, выкопал яблоньку, перенёс её в сад и посадил в хорошую землю А через год сделал трещину в дереве и воткнул молодой росток от другой яблони Года через зацвело дерево розовыми душистыми цветами И уже (По К. Ушинскому) (89 слов) | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Прочитай каждое предложение вслух и определи, где заканчивается одна мысль и начинается другая.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обрати внимание на границы предложений, перечисление действий и слова, соединяющие части предложения: «а», «но».
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Поставь точки после слов «яблоко», «осталось», «листика», «землю», «яблони» и «цветами». В предложениях с перечислением действий используй запятые.