Сөз таптарының морфологиясы — 1 344 тапсырма

Подпиши сверху, какими частями речи являются выделенные слова. ночные светила — луна светила

Прочитайте текст. Подчеркните в нём все производные предлоги. Несмотря на начало сентября, было по-летнему жарко. Чай накрыли в гостиной, выходившей распахнутыми настежь окнами в ещё не убранный от опавших листьев сад. В помещении вдоль стен стояла полированная старинная мебель, обитая бордовым плюшем. Благодаря…

В предложении найдите и подчеркните имя прилагательное в форме женского рода, единственного числа, родительного падежа. В густой буйной траве там и сям дрожат, переливаются и вспыхивают разноцветными огнями яркие брильянты крупной росы.

Просклоняйте имя существительное оранжерея в единственном числе. Выделите окончания.

Прочитайте стихотворение. Объясните его смысл. Произнесите выделенные слова в начальной форме. Сидел он на окошке И размышлял о кошке. Вдруг подумал: «А у сов Есть усы иль нет усов?» Воду в ступе потолок Посмотрел на потолок. И зевнул: «Мне спать пора, Ночи близится пора!» (Я. Козловский)

Какое слово является именем прилагательным? Обоснуйте свой выбор.

Письменно проспрягайте данный глагол, выделите личные окончания: подрубить.

Вставьте пропущенные буквы. Запишите формы прошедшего времени данных глаголов и образованные от них действительные причастия прошедшего времени. Инфинитив: Наде_ться, Вер_ть.

Выпишите существительное (существительные) среднего рода: зомби, инкогнито, рефери, фрау.

Допиши окончания имён существительных. В скобках укажи склонение и падеж. подниматься по лестниц___ ( ) купались в бассейн__ ( ) подходили к алле__ ( ) записывали в тетрад___ ( )

Обратитесь к общему тексту материала. Назовите часть речи, к которой принадлежит слово «этот» (предложение 11).

Выполните задание по образцу. Составьте два предложения со словами «давай», «как» так, чтобы одно и то же слово в предложениях являлось разной частью речи. Образец. Что (местоимение) задали учить наизусть? — Я знаю, что (союз) завтра пойдёт дождь.

Письменно проспрягайте данный глагол, выделите личные окончания: приклеить.

Прочитайте прослушанный текст в общем материале. Выпишите из текста отрицательное местоимение, поставьте его в начальную форму и объясните правописание приставки.

Используя образец, заполните данную таблицу. Понаблюдайте за тем, как связано образование форм времени с видом глагола. В образце: «вырасти» — вопрос «что сделать?», совершенный вид, форма настоящего времени отсутствует, форма будущего времени 3-го лица множественного числа — «вырастут»; «вырастать» — вопрос «что…

Прочитайте общий текст, приведённый в материале к заданию. Найдите предложения с ошибками в образовании грамматической формы и запишите выбранные предложения, исправив ошибки.

Среди приведённых словосочетаний найдите такое, которое содержит грамматическую ошибку. Выпишите это словосочетание, исправив грамматическую ошибку.

Используя приведённые примеры, объясните, почему в предложении с деепричастным оборотом не может быть употреблено сказуемое, в состав которого входит страдательное причастие. Собрав лучшие фото, фотоальбом автора был награждён вниманием публики. Прозвучав в этом фильме, песня будет включена во все перечни музыкальных…

Работая с приведённым материалом, найдите в тексте личные местоимения. Объясните свой выбор.

Прочитайте общий текст материала и расставьте пропущенные знаки препинания в предложениях текста.