Оқу сауаттылығы ОГЭ — 1 051 тапсырма

Используя содержание текстов об инфракрасном излучении и его применении, выберите все соответствующие им утверждения.

Опираясь на текст 1 и размещённые в нём фотографию и иллюстрацию, объясните, с какой целью автор использовал эти изображения.

Внимательно рассмотрите карту «Тропы сказок» и обозначьте на ней указанные сказочные объекты.

Используя общий материал к заданиям, укажите букву, которой на карте, представленной в тексте 3, обозначено сражение, описываемое в тексте 4.

Используя информацию из текста 1, объясните, какой метод разделения смесей применяют на первом этапе переработки нефти, и назовите фракции, на которые разделяют нефть.

Обратитесь к карте, данной к тексту 2. Найдите на карте действия русской эскадры, о которой говорится в тексте 2. Укажите несоответствие между действиями эскадры, обозначенными на карте, и информацией, представленной в тексте. Используя информацию карты и текста, объясните это несоответствие.

Соотнесите иллюстрацию 2 с текстом 2. С какой целью автор поместил эту иллюстрацию в текст? Объясните свой ответ, опираясь на содержание текста 2.

Прочитайте представленные материалы о греко-персидских войнах и найдите в них крылатое выражение. Поясните, в каком смысле эти слова употребляют сегодня.

Используя текст 1, приведите три характеристики рынка в государстве Z. Назовите два признака из условия задания, на основе которых можно сделать вывод, что в государстве Z рыночная экономика.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, объясните, почему меры морального воздействия наряду с правовыми механизмами могут стать эффективным средством в борьбе со злостными неплательщиками алиментов. Приведите два объяснения.

В тексте 1 говорится о становлении и развитии биологических наук. Укажите четыре примера биологических наук, появившихся в разное время, и расположите их в хронологическом порядке.

Используя текст 3, укажите два обстоятельства, которые препятствовали успешности действий русских войск. Определите, объективными или субъективными, на ваш взгляд, были причины, породившие эти обстоятельства, и обоснуйте свой ответ.

Используя текст 1, назовите, какое вещество окружающей среды, кроме света, необходимо для фотосинтеза. Запишите одно из условий.

Используя информацию из текста 1 «Геоцентрическая модель мира», выберите два верных утверждения, соответствующих тексту.

Прочитайте общий текст «Земля — наш общий дом» и придумайте к нему три вопроса, начинающихся со слов «почему», «что изменилось бы, если», «что лучше».

Прочитайте текст 4 из общего материала. Озаглавьте его и составьте краткий план из төрт пунктов.

Используя общий материал к заданиям, определите, являются ли приведённые утверждения фактами или мнениями.

Опираясь на содержание прочитанных текстов, установите соответствие между терминами и толкованиями их значений.

Используя тексты материала, приведите один аргумент, подтверждающий точку зрения, что, в отличие от своего отца, Андрей Боголюбский по своей психологии был типичным князем времени политической раздробленности.

Опираясь на содержание прочитанного материала, установите соответствие между словами и толкованиями их значений.