Оқу сауаттылығы ОГЭ — 1 051 тапсырма

Прочитайте общий материал «Банковские услуги». Павел решил взять кредит. Определите положения, которые могут свидетельствовать о том, что это решение не было обдуманным и взвешенным.

Опираясь на график к материалу «Деятельность», определите, какой вариант ответа оказался самым популярным среди опрошенных. Объясните возможную популярность этого ответа.

Опираясь на материал «Полёт», определите, какие утверждения можно считать формулировкой закона Бернулли.

Опираясь на информацию общего текста, определите, для чего кошки в комнате вытягиваются по струнке, спят брюшком вверх и раскидывают в стороны лапы.

Прочитайте общий материал «Российская империя при Екатерине II» и выполните задание. Определите, какой из представленных текстов содержит указание на причинно-следственные связи между событиями, процессами и явлениями, отражёнными в двух других текстах. Объясните свой ответ.

В тексте 3 говорится о возникновении летающих представителей птиц, насекомых и летучих мышей. Используя геохронологическую шкалу, определите, в какие периоды эти группы смогли освоить полёт. В шкале указано, в какой момент времени, в миллионах лет назад, начался тот или иной период.

Проанализируйте схему, связанную с материалом «Банковские услуги», и заполните четыре пропуска. Общий текст материала приведён в отдельном блоке.

Используя тексты материала «Религиозные войны во Франции в XVI в.», укажите четыре слова или словосочетания, которыми авторы обозначают противников католиков.

Прочитайте текст 1 «Зачем нужен иод?» и выберите все утверждения, соответствующие прочитанному тексту.

Какое из приведённых суждений не соответствует содержанию текстов 3 и 4?

Соотнесите карту с содержанием текста 3 и укажите полное название той Александрии, о которой идёт речь в отрывке. Общий материал с текстами и картой представлен отдельно.