РУҚА
ОГЭ · читательская грамотность · нөмір 3 из 19 · ФИПИ ашық банкі

Тапсырма 3 ОГЭ по оқырман сауаттылығы — 97 тапсырма

Бұл нөмірдегі барлық тапсырмалар ФИПИ ашық банкінен алынған: чаще всего это «Мәтіннен ақпарат іздеу». Жауап тікелей карточкада ашылады, қадамдық шешім — тапсырма бетінде. Көрші нөмірлер — сол жақ панельде.

Жауаптары бар шешімдер
97
таңдаудағы есептер
13
тақырыптар нөмірде
1 051
пәндегі есептер
3
сызбамен
21ФИПИ 4D248C№ 3КүрделіТақырып және негізгі ой
Заголовок текста о Курилах

Придумайте заголовок к тексту № 2.

СуретпенЖалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 2 минут на Шешім
Путь мореплавателей на запад

Обратитесь к тексту № 1. Учитывая сведения о расположении Чипангу относительно Европы и Китая, расположите географические объекты в последовательности, в которой их встречали бы мореплаватели, двигаясь из Лиссабона в западном направлении.

СуретпенЖалпы мәтінгеЖауап проверенСәйкестік3 нұсқаулар
Шешу≈ 2 минут на Шешім
23ФИПИ 52B572№ 3КүрделіҒылыми мәтіндер
Инертность газов в хроматографии

Опираясь на текст «Газовая хроматография» и имеющиеся химические знания, определите, какие из перечисленных газов могут использоваться в качестве инертной движущейся среды в газожидкостной хроматографии.

СуретпенЖалпы мәтінгеНұсқа таңдау3 нұсқаулар
Шешу≈ 3 минут на Шешім
Значение слова «кадеты»

Опираясь на содержание общего текста, объясните, кого автор бір из отрывков называет «кадетами».

СуретпенЖалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 2 минут на Шешім
Значение понятия «переволока»

Используя тексты общего материала, объясните смысл понятия «переволока».

СуретпенЖалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 3 минут на Шешім
Значения налоговых терминдер

Опираясь на содержание текста «Налоги», установите соответствие между словами, используемыми при характеристике налогов, и толкованиями их значений.

СуретпенЖалпы мәтінгеЖауап проверенСәйкестік3 нұсқаулар
Шешу≈ 2 минут на Шешім
27ФИПИ 5B26B7№ 3КүрделіТаблицы карты и схемы
Ел муссонных бедствий

Используя материал и фрагмент карты Азии, укажите страну, которая, так же как и Индия, подверглась стихийным бедствиям, вызванным муссонными дождями.

СуретпенЖалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 2 минут на Шешім
Значение географических терминдер

Используя содержание текста о Филиппинах, установите соответствие между словами (словосочетаниями) и их значениями.

СуретпенЖалпы мәтінгеЖауап проверенСәйкестік3 нұсқаулар
Шешу≈ 2 минут на Шешім
29ФИПИ 684529№ 3КүрделіМәтіннен ақпарат іздеу
Суждение о тексте 2

Опираясь на текст 2, определите, какое из приведённых суждений не соответствует его содержанию.

СуретпенЖалпы мәтінгеЖауап проверенНұсқа таңдау3 нұсқаулар
Шешу≈ 2 минут на Шешім
30ФИПИ 695B0E№ 3БазалықПредметная информация
Основная функция корня

Опираясь на прочитанный материал, определите основную функцию корня в жизни растения.

СуретпенЖалпы мәтінгеЖауап проверенНұсқа таңдау3 нұсқаулар
Шешу≈ 1 минут на Шешім
31ФИПИ 69F4BB№ 3КүрделіПредметная информация
Проведение импульса в сердце

Используя материал, установите последовательность прохождения электрического импульса, обеспечивающего естественные ритмические сокращения сердца.

СуретпенЖалпы мәтінгеСәйкестік3 нұсқаулар
Шешу≈ 2 минут на Шешім
Значения категорий морали

Опираясь на текст 2, установите соответствие между словами, используемыми при характеристике категорий морали, и толкованиями их значений.

СуретпенЖалпы мәтінгеЖауап проверенСәйкестік3 нұсқаулар
Шешу≈ 2 минут на Шешім
33ФИПИ 6E379C№ 3КүрделіАвтор және мәтіннің мақсаты
Объективность источника информации

Обратитесь к общему материалу «Искусство или акт вандализма?» и сравните содержание текстов 2 и 5. Определите, какой из них является объективным (нейтральным) источником информации, и приведите аргумент в пользу своего ответа.

СуретпенЖалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 3 минут на Шешім
Определение социальных норм

Прочитайте общий материал и определите, какое определение социальных норм наиболее близко к определению, приведённому в тексте 2.

СуретпенЖалпы мәтінгеЖауап проверенНұсқа таңдау3 нұсқаулар
Шешу≈ 2 минут на Шешім
Значение выражения «работать круги»

Используя тексты, объясните смысл понятия «работать круги».

СуретпенЖалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 3 минут на Шешім
Когда анестезия не проводится

Используя материал «Местная анестезия», определите, в каких случаях медицинский работник не проводит местную анестезию.

СуретпенЖалпы мәтінгеЖауап проверенБірнеше нұсқа3 нұсқаулар
Шешу≈ 2 минут на Шешім
37ФИПИ 7202B7№ 3КүрделіМәтіннен ақпарат іздеу
Факты о Григории Журавлёве

Прочитайте текст 2 «Удивительные люди». Выберите все утверждения, которые содержат информацию, не соответствующую содержанию текста 2.

СуретпенЖалпы мәтінгеЖауап проверенБірнеше нұсқа3 нұсқаулар
Шешу≈ 2 минут на Шешім
38ФИПИ 778B8B№ 3БазалықПредметная информация
Свойства типичных металлов

Прочитайте текст 1 и выберите физические свойства, которые не характерны для типичных металлов.

СуретпенЖалпы мәтінгеЖауап проверенБірнеше нұсқа3 нұсқаулар
Шешу≈ 1 минут на Шешім
39ФИПИ 7D6503№ 3КүрделіТаблицы карты и схемы
Доза витамина C в напитке

Используя данные материала о среднем содержании аскорбиновой кислоты во фруктах и ягодах, определите, какую максимальную дозу витамина C может содержать одна порция витаминного напитка. Для приготовления четырёх порций используются 0,1 кг яблок, 0,1 кг лимона и 100 г чёрной смородины.

СуретпенЖалпы мәтінгеҚысқа жауап3 нұсқаулар
Шешу≈ 3 минут на Шешім
40ФИПИ 805978№ 3КүрделіМәтіннен ақпарат іздеу
Антигены в текстах

Опираясь на тексты 1 и 2 общего материала, определите, о каких антигенах говорится.

СуретпенЖалпы мәтінгеЖауап проверенБірнеше нұсқа3 нұсқаулар
Шешу≈ 2 минут на Шешім