Литература ОГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

Сформулируем основную мысль: для Пушкина поэт — не просто мастер красивых стихов, а человек, наделённый особым духовным зрением и ответственным предназначением.

В стихотворении «Пророк» поэт после символического преображения получает способность видеть и слышать скрытую сущность мира. Его задача — глаголом жечь сердца людей, то есть пробуждать их совесть и стремление к истине.

Определим общую черту героев: генералы и помещик принадлежат к привилегированным сословиям и привыкли жить за счёт крестьян, не участвуя в производительном труде.

В «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил» генералы на необитаемом острове не умеют добывать пищу и даже простейшие жизненные действия связывают с помощью мужика.

Семьи Мироновых и Гринёвых объединяют высокие нравственные принципы. Для них важны честь, верность долгу, искренность и уважение к родным. Обе семьи не принимают бесчестия и готовы сохранять достоинство даже в опасных обстоятельствах.

В семье Мироновых царят простота, взаимная любовь и доверие. Капитан Миронов и его жена Василиса Егоровна живут скромно, но их отношения основаны на равенстве и душевной близости. Василиса Егоровна активно участвует в жизни крепости и…

Сформулируем основную мысль: в лирике Тютчева природа является не безжизненным фоном, а одушевлённым миром, который обладает собственной волей, голосом и внутренней жизнью.

В стихотворении «Не то, что мните вы, природа…» поэт прямо спорит с представлением о природе как о механическом мире. Природа названа «не слепок», «не бездушный лик», а живое целое, в котором есть душа, язык и способность испытывать…

Сформулируем основную мысль: природная лирика Тютчева выражает не только наблюдение за пейзажем, но и сильное, непосредственное чувство лирического героя. Природа предстаёт живой и одухотворённой.

В стихотворении «Весенняя гроза» поэт передаёт радостное восхищение весенним пробуждением. Гроза изображена как праздничное, почти игровое событие: гром «резвится», дождевые потоки «висят», а образ богини Гебы придаёт картине…

В рассказе противопоставлены два эпизода, увиденные Иваном Васильевичем: праздничный бал и утренняя сцена наказания солдата. Такое построение определяет композицию произведения и усиливает впечатление от происходящего.

Бал изображён как мир красоты, света, музыки и гармонии. Герой восхищён Варенькой, её отцом-полковником и атмосферой праздника. Полковник кажется ему добрым, благородным и достойным уважения человеком.

Выбираем произведение, в котором ярко представлены значимые проблемы эпохи. Например, в повести В. Распутина «Прощание с Матёрой» изображена судьба старинной деревни, которую должны затопить ради строительства гидроэлектростанции.

Формулируем основную проблематику: конфликт между техническим прогрессом и духовными ценностями, проблема сохранения исторической памяти, ответственность человека перед природой, предками и будущими поколениями.

Сформулируем основную мысль: гротеск позволяет писателю изображать действительность в фантастически преувеличенной форме, чтобы ярче раскрыть её противоречия и вызвать у читателя смех, переходящий в обличение.

В «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил» невероятна сама ситуация: генералы оказываются на необитаемом острове и не способны обеспечить себя, хотя привыкли распоряжаться другими людьми. Мужик легко добывает пищу, строит…

Жанр сказки позволяет Салтыкову-Щедрину говорить о реальных общественных проблемах в иносказательной форме. Благодаря этому писатель изображает людей и социальные группы через условные, фантастические или аллегорические образы.

В «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил» невероятная ситуация — генералы оказываются на необитаемом острове — помогает сатирически показать их полную беспомощность без человека труда. Мужик добывает пищу, строит лодку и…

Чацкий противопоставлен фамусовскому обществу своими убеждениями. Он ценит свободу мысли, образованность, личное достоинство и честное служение отечеству, тогда как представители московского дворянства дорожат чинами, богатством, связями…

Герой открыто критикует общественные порядки. Его возмущают раболепство перед влиятельными людьми, крепостнические нравы и преклонение перед всем иностранным. Для фамусовского общества такие речи опасны, потому что они угрожают привычному…

Сформулируем тезис: любовь к Родине является центральным чувством лирики Есенина и проявляется не только в прямом восхищении Россией, но и в личной эмоциональной связи поэта с её природой, народом и культурой.

В стихотворении «Гой ты, Русь, моя родная…» Россия изображена как близкое и дорогое поэту пространство. Образы храмов, зелёных лех, полей и народной жизни создают светлый, почти праздничный образ родной земли. Лирический герой не хочет…

Сформулируем основную мысль: автор связывает судьбу Руси с ответственностью князей и осуждает их разобщённость.

Покажем противоречивость поступка Игоря: он стремится защитить родную землю и добыть воинскую славу, но выступает без достаточной поддержки, поэтому его поход заканчивается поражением.

В ответе можно обратиться к гражданской и философской лирике Державина. В стихотворении «Властителям и судиям» поэт осуждает правителей, которые забывают о справедливости и используют власть не для защиты людей, а в собственных интересах.

Лирический герой напоминает властителям об их ответственности перед законом и Богом. Так раскрывается проблема нравственного долга правителя, а также проблема беззащитности простого человека перед произволом сильных мира.

С высказыванием В.С. Соловьёва можно в значительной степени согласиться. В любовной лирике Лермонтова внимание действительно сосредоточено не столько на портрете возлюбленной, сколько на внутреннем мире героя и на том, как любовь меняет…

В стихотворении «Нищий» любовное чувство связано с переживанием обмана и нравственной жестокости. Герой вспоминает, как вместо помощи ему подали камень, и сравнивает этот поступок с тем, как возлюбленная обманула его надежды. Образ…

Белинский назвал роман «грустной думой», потому что Лермонтов показал не героический образ современника, а трагическую судьбу умного и одарённого человека, лишённого возможности реализовать свои способности.

Печорин обладает сильной волей, наблюдательностью, смелостью и способностью глубоко анализировать себя. Однако он не находит высокой цели и быстро разочаровывается в светской жизни, любви и дружбе.

Сформулируем основную мысль: нравственный выбор проявляется в ситуации, когда человеку приходится решать, сохранить ли верность совести, памяти и своим принципам или подчиниться обстоятельствам.

В качестве примера возьмём повесть В. Г. Распутина «Прощание с Матёрой», посвящённую судьбе жителей деревни, которую должны затопить ради строительства гидроэлектростанции.

Савельич — преданный слуга и воспитатель Петра Гринёва. Он заботится о молодом хозяине, следит за его поведением и стремится уберечь его от опасностей и необдуманных поступков.

Важная черта героя — ответственность. Савельич воспринимает судьбу Гринёва как свою собственную, поэтому переживает из-за его ошибок и старается исправить их последствия.

Финал называют открытым, потому что действие заканчивается отъездом Чацкого, но его дальнейшая судьба не раскрывается. Герой покидает Москву, разочаровавшись и в Софье, и в окружающем обществе.

Личная линия также не получает полного разрешения. Софья осознаёт, что Молчалин обманывал её, однако неизвестно, как сложится её жизнь после разоблачения и сохранится ли её связь с фамусовским кругом.

Выбираем два произведения отечественных поэтов второй половины XX века и называем их авторов.

Формулируем основную тему каждого стихотворения и объясняем, какие чувства или мысли оно вызывает у читателя.

В лирике А. С. Пушкина женский образ часто связан с идеалом красоты, духовной гармонии и чистой любви. Лирический герой не стремится обладать любимой: важнее сохранить уважение к ней и её свободу.

В стихотворении «К***» («Я вас любил...») героиня почти не описана внешне, но её образ раскрывается через чувства героя. Он говорит о любви в прошедшем времени, однако признаётся, что продолжает любить «так искренно, так нежно». Герой…