Словообразовательная мотивация
Словообразовательная мотивация показывает, как производное слово связано по смыслу и форме с другим словом, от которого оно образовано. Благодаря этой связи можно объяснить значение нового слова и определить направление словообразования.
Чтобы установить мотивацию, сначала находят производящее слово, а затем сравнивают его с производным. Учитывают две стороны связи: значение и форму. Например, французское chanteur — «певец» связано с глаголом chanter — «петь»: певец — это тот, кто поёт, а формальная связь выражена общей основой chant- и суффиксом -eur.
laver — «мыть» → lavage — «мытьё, стирка». Значение lavage связано с действием, названным словом laver, а формально слова объединяет основа lav- и словообразовательный суффикс -age. Поэтому lavage — мотивированное слово, а laver — производящее.
Как распознать мотивацию
- Определить значение предполагаемого производного слова.
- Іздеу слово, которое объясняет это значение и является более простым по строению.
- Сравнить форму слов: общую основу, приставку, суффикс или другой словообразовательный элемент.
- Проверить направление связи: производящее слово должно быть исходным, а производное — образованным от него.
Словообразовательная мотивация — это не просто сходство слов по звучанию. Например, французские lait — «молоко» и laid — «безобразный» похожи по произношению, но не связаны общим значением и словообразованием. Также мотивацию не следует смешивать с морфемным разбором: разбор показывает состав слова, а мотивация — связь двух слов.
Какая пара демонстрирует словообразовательную мотивацию?
Результат установления мотивации записывают в словообразовательном разборе. В нём указывают производящее слово, производное слово и средство их формальной связи. По характеру связи выделяют мотивированное слово и немотивированное слово.
Главное
- Словообразовательная мотивация объединяет смысловую и формальную связь производного слова с производящим.
- Производное слово объясняется через значение производящего и сохраняет с ним общий формальный элемент.
- Сходство звучания без общей словообразовательной связи мотивацией не считается.