Имя существительное в китайском языке
Имя существительное в китайском языке называет лицо, предмет, вещество, место, явление или отвлечённое понятие. Китайские существительные обычно не изменяются по числам, падежам и родам, поэтому их роль в предложении определяется прежде всего порядком слов, служебными словами и контекстом.
Что обозначает китайское существительное
Существительные отвечают на вопросы «кто?» и «что?» и обозначают конкретные предметы: 人 rén — человек, 书 shū — книга; живых существ: 老师 lǎoshī — учитель; места: 学校 xuéxiào — школа; материалы и вещества: 水 shuǐ — вода; события и явления: 雨 yǔ — дождь; абстрактные понятия: 时间 shíjiān — время.
В китайском языке существительное не имеет грамматического рода и обычно не меняет форму. Одно и то же слово может обозначать единственный предмет или несколько предметов: 学生 может означать «ученик» или «ученики». Точное значение устанавливается по контексту, числительному, указательному слову или специальному показателю множественности.
Имя существительное — знаменательная часть речи, которая называет лицо, предмет, место, вещество, явление или понятие и может быть членом предложения.
Существительные относятся к знаменательным частям речи. Перед изучением этой темы важно понимать общую систему частей речи в китайском языке. Отдельно рассматриваются собственные и нарицательные существительные, например Китай и страна.
Функции в предложении и порядок слов
Наиболее часто существительное бывает подлежащим или дополнением. В нейтральном китайском предложении действует порядок «подлежащее — сказуемое — дополнение»: подлежащее называет того, о ком говорится, а дополнение — объект действия.
Например: 学生看书。— Ученик читает книгу. Существительное 学生 стоит перед глаголом и является подлежащим, а 书 находится после глагола и является дополнением.
Существительное может быть именной частью сказуемого, особенно в предложениях с 是 shì «быть, являться»: 她是老师。— Она учитель. В китайском языке связка 是 обычно ставится между подлежащим и именной частью сказуемого.
Существительное также может обозначать время или место действия и тогда занимать позицию обстоятельства: 明天我们上课。— Завтра у нас занятия.; 学校有很多学生。— В школе много учеников. В первом предложении 明天 — обстоятельство времени, во втором 学校 — обстоятельство места перед глаголом 有.
Если существительное стоит перед сказуемым, оно чаще всего является подлежащим или обстоятельством времени и места. Если оно стоит после переходного глагола, то обычно является дополнением. Окончательную роль определяют по смыслу и модели предложения.
Определение перед существительным
В китайском языке определение почти всегда стоит перед существительным. Если определение выражено словом или коротким сочетанием, оно непосредственно предшествует существительному: 中国学生 — китайский ученик, 三本书 — три книги, 我的朋友 — мой друг.
Распространённое определение часто соединяется с существительным частицей 的 de: 老师的书 — книга учителя, 漂亮的房子 — красивый дом. Схема принадлежности такова: обладатель + 的 + предмет. Однако с близкими личными отношениями 的 может опускаться: 我妈妈 — моя мама, 他朋友 — его друг.
Китайские существительные могут образовывать сложные слова и сочетания без дополнительных окончаний: 火车 huǒchē — поезд, 学校门口 xuéxiào ménkǒu — вход у школы. В таких сочетаниях первое существительное уточняет второе.
| Модель | Пример | Перевод |
|---|---|---|
| прилагательное + существительное | 新书 | новая книга |
| числительное + счётное слово + существительное | 三本书 | три книги |
| местоимение + 的 + существительное | 我的书 | моя книга |
| существительное + 的 + существительное | 学生的书 | книга ученика |
| существительное + существительное | 学校门口 | вход у школы |
Какую функцию выполняет слово 学校 в предложении 学校有很多学生。?
Число, множественность и счётные слова
У существительных нет обязательных окончаний единственного и множественного числа. Единственное число часто понимается по ситуации, а множественное — по числительному, словам «много», «все», контексту или суффиксу 们 у некоторых обозначений людей.
После числительного существительное не ставится непосредственно: между ними требуется счётное слово. Универсальное счётное слово 个 gè употребляется с людьми и многими предметами: 三个学生 — три ученика. Для книг используется 本 běn: 两本书 — две книги. Для чашек и стаканов — 杯 bēi: 一杯茶 — чашка чая. О универсальном счётном слове 个 и счётном слове 杯 есть отдельные страницы.
Указательная конструкция строится по той же модели: 这/那 + счётное слово + существительное. Например: 这本书 — эта книга, 那些学生 — те ученики. Поэтому указательное слово обычно нельзя поставить прямо перед существительным без счётного слова.
Суффикс 们 men присоединяется главным образом к личным местоимениям и обозначениям людей: 我们 — мы, 老师们 — учителя. Он не употребляется с обычными неодушевлёнными существительными и обычно не сочетается с точным числительным: 三个学生 правильно, а 三个学生们 — неправильно. Подробнее см. множественное значение существительных.
Нужно перевести: «Эти две книги — книги моего учителя». Важно правильно выбрать порядок слов и счётное слово.
- Сначала строим указательную группу «эти две книги»: 这 указывает на предметы, 两 обозначает количество, 本 — счётное слово для книг. — 这 + 两 + 本 + 书
- Затем строим группу принадлежности «книги моего учителя»: обладатель стоит перед 的, предмет — после него. — 我 + 的 + 老师 + 的 + 书
- Соединяем группы через 是: указательная группа становится подлежащим, группа принадлежности — именной частью сказуемого. — 这两本书是我老师的书。
Итог: 这两本书是我老师的书。— Эти две книги — книги моего учителя. В разговорной речи возможен вариант 我老师的书, если связь «мой учитель» достаточно близкая и понятная.
Собственные имена и существительные в роли определения
Собственные имена называют конкретных людей, страны, города, организации и другие уникальные объекты: 中国 — Китай, 北京 — Пекин, 王老师 — учитель Ван. В китайском языке собственное имя обычно не требует артикля или отдельного показателя определённости.
Существительное может выступать определением другого существительного. Обычно первое слово уточняет назначение, материал, место или принадлежность второго: 汉语老师 — преподаватель китайского языка, 木桌子 — деревянный стол, 北京大学 — Пекинский университет. Переводить такие сочетания следует с учётом смысла, а не механически слово за словом.
Существительное также может субстантивироваться в контексте: числительное или указательное слово иногда употребляется без названного предмета, если он понятен. Например, в ответе 我要大的。— Я хочу большой (вариант/предмет). Здесь 大的 обозначает предмет, который уже обсуждался. Граница между существительным и прилагательным определяется функцией в конкретном предложении; сравнение см. на странице «Прилагательные и существительные».
1. Нельзя ставить существительное прямо после числительного: 三书 неверно в обычной речи, нужно 三本书. 2. Не добавляйте 们 к неодушевлённым предметам и после точного числа. 3. Не переносите русский порядок слов в группу принадлежности: правильно 我的书, а не конструкция с существительным после притяжательного слова. 4. Не определяйте функцию существительного только по переводу: учитывайте его место в китайском предложении. 5. Не путайте существительное и местоимение: слова 这, 那, 我, 你 относятся к местоимениям, а 这本书 и 我的书 — к именным группам.
Неизменяемость и распознавание на экзамене
При выполнении заданий сначала найдите существительные по значению: предмет, лицо, место или понятие. Затем проверьте, есть ли перед ними числительное, указательное слово или определение. Если есть числительное или 这/那, ищите обязательное счётное слово. После этого определите функцию по позиции: перед глаголом — подлежащее или обстоятельство, после глагола — дополнение, после 是 — именная часть сказуемого.
Неизменяемость слова не означает отсутствие грамматики. Китайский язык передаёт число, принадлежность и определённость не окончаниями, а отдельными словами и конструкциями. Это связано с общей особенностью неизменяемости слов в китайском языке и противопоставлением знаменательных и служебных частей речи.
Проверь себя
Главное
- Китайское существительное не изменяется по роду, числу и падежу; значение определяется контекстом и служебными средствами.
- Основной порядок предложения — подлежащее + сказуемое + дополнение; существительное после 是 обычно является именной частью сказуемого.
- Определение ставится перед существительным, а принадлежность обычно оформляется моделью «обладатель + 的 + предмет».
- После числительного и указательного слова требуется счётное слово: «числительное + счётное слово + существительное».
- Суффикс 们 обозначает множественность главным образом у людей и не употребляется после точного числительного.
- При разборе сначала определите значение существительного, затем его позицию и наличие показателей числа, принадлежности или счёта.