Опираясь на приведённый материал, назовите три уровня участия граждан в жизнедеятельности общества. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примером каждый из…
- 1
Первый уровень — индивидуальный: субъектом политического участия выступает отдельный гражданин. Пример: гражданин приходит на избирательный участок и голосует на выборах депутатов представительного органа.
- 2
Второй уровень — групповой: в политической деятельности участвует объединение граждан. Пример: инициативная группа жителей направляет коллективное обращение в органы местного самоуправления и участвует в общественных слушаниях по вопросу…
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, объясните и проиллюстрируйте двумя примерами мысль автора о том, что политическая культура призвана поддерживать демократический…
- 1
Политическая культура — это совокупность политических знаний, ценностей, убеждений и моделей поведения, определяющих отношение граждан к политике и участию в общественной жизни.
- 2
Она поддерживает демократический порядок, поскольку формирует признание ценности прав и свобод человека, политического плюрализма, законности, выборов и возможности мирной смены власти.
Ещё 2 шага — в полном решении
Опираясь на приведённый материал, дайте развернутый ответ: какое определение понятия «социализация» приведено в тексте? Какие внешние проявления процесса социализации перечислены в тексте? Назовите…
- 1
В материале социализация определяется как внедрение человека в общество, овладение навыками и привычками общественного поведения, а также усвоение ценностей и норм данного общества.
- 2
Из перечисленных автором внешних проявлений можно назвать любые два: детские игры, воспитание, обучение в школе и вузе, овладение специальностью, службу в армии.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте представленный в материале текст и выполните задание. Используя обществоведческие знания, укажите не менее двух основных признаков обыкновенной акции, отличающих её от других видов ценных…
- 1
Обыкновенная акция является долевой ценной бумагой: она подтверждает участие владельца в капитале акционерного общества и право на получение части прибыли в форме дивидендов.
- 2
Владелец обыкновенной акции, как правило, имеет право участвовать в управлении акционерным обществом посредством голосования на общем собрании акционеров.
Ещё 3 шага — в полном решении
Используя обществоведческие знания и материал, приведите три аргумента, подтверждающих, что конкуренция между фирмами может иметь негативные последствия. Каждый аргумент сформулируйте как…
- 1
Определяем субъектов, на которых конкуренция может оказать негативное воздействие: слабые фирмы, работников и потребителей.
- 2
Формулируем первый аргумент: ожесточение конкурентной борьбы может привести к банкротству менее эффективных предприятий, сокращению рабочих мест и росту безработицы.
Ещё 2 шага — в полном решении
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни Российской Федерации, приведите примеры, иллюстрирующие непосредственное участие государства в трёх любых из упомянутых в материале…
- 1
Выбираем три вида экономической деятельности, прямо названные в материале: производство, распределение и потребление.
- 2
Производство: государственные предприятия и организации производят товары и оказывают услуги. Например, предприятия оборонно-промышленного комплекса, находящиеся в государственной собственности или выполняющие государственный заказ…
Ещё 2 шага — в полном решении
Опираясь на приведённый материал, ответьте на вопрос о функциях рынка. Объясните смысл приведённой в материале ситуации и назовите ещё две функции рынка, кратко пояснив каждую.
- 1
В цитате показано, что конкуренция заставляет фирмы повышать качество товаров и снижать цены, а неэффективные предприятия терпят убытки и вытесняются с рынка.
- 2
Следовательно, цитата иллюстрирует регулирующую функцию рынка: рыночный механизм направляет деятельность производителей и способствует распределению ресурсов между более эффективными фирмами.
Ещё 2 шага — в полном решении
Опираясь на материал, ответьте на вопрос: какие два возможных источника (пути) экономического роста названы в тексте? Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из этих источников (путей)…
- 1
В тексте названы два возможных источника экономического роста: экстенсивный и интенсивный пути.
- 2
Экстенсивный путь означает увеличение объёма производства за счёт количественного увеличения используемых факторов производства. Примеры: привлечение дополнительных работников; расширение площади используемых земель или увеличение…
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на приведённый материал, определите, какие две группы мер государственного воздействия на повышение экономической эффективности названы в тексте. Используя обществоведческие знания и факты…
- 1
В материале названы две группы мер государственного воздействия на повышение экономической эффективности: прямые и косвенные.
- 2
Прямые меры направлены непосредственно на государственные предприятия и предполагают непосредственное воздействие государства на их деятельность.
Ещё 5 шагов — в полном решении
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами действие любых трёх названных авторами элементов механизма саморегулирования рынка труда.
- 1
Выбираем три элемента механизма саморегулирования рынка труда, названные авторами: спрос и предложение, конкуренция работников и работодателей, заработная плата.
- 2
Для элемента «спрос и предложение» приводим пример их взаимного влияния на занятость: при росте спроса на специалистов увеличивается число вакансий и возможностей трудоустройства.
Ещё 2 шага — в полном решении
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите две возможные меры, необходимые для решения проблемы молодёжной безработицы, и поясните значение каждой из них.
- 1
Первая возможная мера — развитие профессиональной подготовки, практико-ориентированного обучения и стажировок для молодых людей. Это позволит им приобрести востребованные навыки и первый опыт работы, из-за отсутствия которых им часто…
- 2
Вторая возможная мера — государственное субсидирование найма молодых работников или предоставление работодателям налоговых льгот. Такая поддержка уменьшит затраты работодателей на обучение новичков и будет стимулировать создание рабочих…
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на материал, ответьте на вопросы: как автор понимает экономическую категорию «эффективность инвестиций»? Что, по его мнению, составляет сущность эффективности научно-технического прогресса?…
- 1
Автор определяет эффективность инвестиций как экономическую категорию, отражающую соотношение затрат общественного труда, вложенных в производство, и полученного эффекта — материальных благ и услуг, необходимых обществу для существования…$$Эффективность = \dfrac{результат}{затраты}$$
- 2
Эффективность выступает итоговым качественным показателем экономического развития и характеризует качество хозяйствования на определённой ступени развития общества.
Ещё 3 шага — в полном решении
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, на примере Российской Федерации покажите, как смешанная (мажоритарно-пропорциональная) избирательная система позволяет преодолеть любые…
- 1
Первый недостаток: при мажоритарной системе голоса, поданные за проигравших кандидатов, не учитываются при распределении мандатов. Смешанная система частично преодолевает этот недостаток, поскольку часть депутатов избирается по партийным…
- 2
Пример: на выборах депутатов Государственной Думы РФ 2016 года 225 депутатов избирались по партийным спискам, а 225 — по одномандатным округам. Поэтому избиратель, чей кандидат не победил в округе, мог поддержать партийный список, и при…
Ещё 4 шага — в полном решении
Опираясь на материал, знания курса обществознания и личный социальный опыт, приведите три аргумента, подтверждающих ограниченность понимания общения только как информационно-коммуникативной…
- 1
Общение не ограничивается передачей сведений, поскольку оно обеспечивает организацию и координацию совместной деятельности людей. В процессе общения участники распределяют обязанности, согласуют действия и контролируют выполнение общего…
- 2
Общение имеет интерактивную и социально-перцептивную стороны: люди воздействуют друг на друга, изменяют мотивы и поведение, воспринимают и оценивают собеседника. Например, убеждение учителя может побудить ученика изменить отношение к учёбе.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Автор отмечает связь политических прав с гражданством конкретного государства. Используя обществоведческие знания, назовите и объясните любые три принципа гражданства Российской Федерации. Каждое…
- 1
Выбираем три принципа гражданства Российской Федерации, закреплённые в Конституции РФ и законодательстве о гражданстве.
- 2
Раскрываем принцип единого и равного гражданства: гражданство Российской Федерации является единым для всей страны, а граждане имеют равный правовой статус независимо от оснований приобретения гражданства.
Ещё 2 шага — в полном решении
Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о создании благоприятных условий для развития предпринимательской деятельности в рыночной экономике. Каждое суждение должно быть…
- 1
Первое суждение может раскрывать значение правовых гарантий: защита частной собственности, исполнение договоров и стабильность законодательства снижают риски предпринимателей.
- 2
Второе суждение может характеризовать финансовые условия: доступность кредитов, инвестиций и различных источников финансирования позволяет предпринимателям создавать и расширять производство.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Автор утверждает, что негативные последствия безработицы представляют угрозу национальной безопасности. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три аргумента…
- 1
Первый аргумент можно связать с экономическими последствиями: при росте безработицы сокращаются доходы населения, потребительский спрос и налоговые поступления в бюджет, что ослабляет экономику государства и возможности финансировать…
- 2
Второй аргумент связан с социальной стабильностью: массовая и длительная безработица усиливает бедность и социальное неравенство, поэтому может вызвать недовольство граждан, рост социальной напряжённости и массовые протесты.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте предложенный материал об инфляции и дайте развёрнутый ответ на вопросы по его содержанию.
- 1
Назовём две причины инфляции, прямо указанные в материале: высокий уровень монополизма в экономике и инфляционные ожидания. Также допустимы административное повышение цен государством, рост денежной массы и падение производства.
- 2
Предотвращение инфляции является важной задачей государства, поскольку инфляция снижает покупательную способность заработной платы, обесценивает сбережения, препятствует долгосрочным инвестициям и замедляет экономический рост. Кроме того…
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите примеры, иллюстрирующие участие Российской Федерации или субъектов Российской Федерации в политическом процессе: на…
- 1
Определяем глобальный уровень политического процесса как участие Российской Федерации в международной политической жизни. Примером может быть участие России в деятельности Организации Объединённых Наций: представители государства…
- 2
Определяем национальный, или государственный, уровень как политические процессы, охватывающие всё государство. Например, проведение выборов депутатов Государственной Думы позволяет гражданам участвовать в формировании федерального органа…
Ещё 2 шага — в полном решении
Опираясь на материал, приведите три аргумента, позволяющих сделать вывод о том, что национальные государства пытаются противостоять распространению массовой потребительской культуры западного типа…
- 1
Первый аргумент должен показывать сохранение культурного наследия: государство поддерживает национальный язык, народные обычаи, традиционные праздники и историко-культурные памятники.
- 2
Второй аргумент может быть связан с образованием: государство включает изучение отечественной истории, литературы и культуры в образовательные программы, формируя у граждан уважение к национальным ценностям.
Ещё 1 шаг — в полном решении