Welche Vorurteile über München würde Berk gerne bestreiten?
- 1
Im Interview wird gefragt, welches Vorurteil über München Berk gern bestreiten würde.
- 2
Berk widerspricht dem Vorurteil, dass junge Münchener konservativ seien.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Lesen Sie den Text „Lernen durch Entdecken“ und beantworten Sie die Frage: Was sind die Faktoren für die Schließung des Kreativraums in einigen Bibliotheken?
- 1
В тексте говорится о креативных пространствах в библиотеках и причинах, по которым некоторые из них были закрыты.
- 2
Причиной закрытия стало отсутствие людей, использовавших эти помещения для совместной работы. Это соответствует варианту 1.
Ergänzen Sie die Lücke 32 im Text mit dem passenden Wort.
- 1
По смыслу требуется глагол со значением «позволять»: введение электричества позволило им задуматься о кондиционере.
- 2
Глагол erlauben в форме Präteritum для 3-го лица единственного числа имеет вид erlaubte.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Materialtext. Bilden Sie aus dem großgeschriebenen Wort ein passendes gleichstämmiges Wort und setzen Sie es in die Lücke ein: Wer lange gegen seine innere…
- 1
После притяжательного местоимения seiner требуется существительное в дательном падеже: seiner Gesundheit.
- 2
От прилагательного GESUND образуем существительное с помощью суффикса -heit: Gesundheit.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Wählen Sie das passende Verb für die Lücke 31 im Text «Vater des russischen Theaters».
- 1
В предложении говорится, что императрица уделяла искусству особое внимание. Для этого значения в немецком языке используется сочетание «jemandem Aufmerksamkeit gewähren».
- 2
Подлежащее die Kaiserin стоит в третьем лице единственного числа, а повествование ведётся в прошедшем времени Präteritum, поэтому нужна форма gewährte.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используйте общий материал группы заданий. Sein Haus ist jetzt ein Museum. Und am Fuße des Bergs Maschuk findet man die Lermontow-Grotte, wo er angeblich gerne saß und aus der __________________ die…
- 1
По смыслу в предложении требуется существительное со значением «издалека, на расстоянии».
- 2
От глагола entfernen образуем существительное женского рода с помощью суффикса -ung: Entfernung.$$entfernen \rightarrow Entfernung$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Beziehen Sie sich auf den im Material enthaltenen Text. Ergänzen Sie den Satz: „Stolze 3000 Stück zählt nun sein ______.“
- 1
В предложении говорится о коллекции садовых гномов, насчитывающей 3000 экземпляров.
- 2
Из предложенных слов только „Schatz“ может обозначать ценное собрание или сокровище владельца.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Beantworten Sie die Frage zum Text „Haustiere: Eine Jahrtausende alte Geschichte“.
- 1
В тексте описывается процесс одомашнивания животных и его влияние на их поведение.
- 2
Среди предложенных вариантов причиной, указанной в задании, является начало индустриализации.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Выполните задание по приведённому материалу. Ganz allgemein lässt sich sagen, dass die Deutschen vor allem in ihrer Heimat nach der __________________ suchen. Aber wenn sie ins Ausland fahren, dann…
- 1
После определённого артикля der в сочетании «nach der ...» требуется существительное женского рода.
- 2
От глагола «erholen» образуем существительное при помощи суффикса -ung: «Erholung» — «отдых».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя общий текст «Vater des russischen Theaters», выберите слово, которое лексически подходит для пропуска 33.
- 1
В пропуске говорится о театральных постановках, которые труппа представила по приглашению императрицы.
- 2
Слово Vorstellungen означает «представления» и подходит к театральному контексту: gab ... Vorstellungen.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Lesen Sie den Text aus dem gemeinsamen Material. Bilden Sie aus dem am Ende der Zeile angegebenen Wort ein grammatisch und lexikalisch подходящее однокоренное слово und setzen Sie es in die Lücke…
- 1
В предложении после kein должно стоять существительное мужского рода в форме именительного падежа.
- 2
От слова FEHLEN образуем однокоренное существительное Fehler — «ошибка».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text „Familientraditionen entdecken und pflegen“ und wählen Sie das Wort, das in den Satz mit der Lücke 30 passt.
- 1
В предложении говорится о значении общения в межличностных отношениях. Нужно выбрать слово, связанное с формированием и организацией взаимодействия.
- 2
„Gestaltet“ означает «формирует», «создаёт», «организует» и соответствует смыслу контекста.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте предоставленный текст и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 31.
- 1
В пропуске 31 требуется инфинитив после конструкции «jemanden ... lassen».
- 2
По смыслу речь идёт о людях, которые бросают вызов и помогают человеку развиваться. Этому значению соответствует глагол wachsen.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Bilden Sie aus dem am Ende der Zeile großgeschriebenen Wort ein verwandtes Wort, das grammatisch und lexikalisch zum Inhalt des Satzes passt. Setzen…
- 1
После неопределённого артикля «eine» требуется существительное женского рода: «eine ...».
- 2
От глагола «fragen» образуем однокоренное существительное «Frage» с помощью суффикса -e.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прослушайте интервью и определите, что происходит после завершения обучения. Вопрос относится к общему аудиоматериалу.
- 1
В аудиотексте говорится, что после завершения профессионального обучения человек может выбрать и освоить определённую область деятельности.
- 2
Это соответствует варианту 1: kann man sich auf ein Einsatzgebiet spezialisieren. Варианты 2 и 3 содержат утверждения об обязательной работе или обязательном обучении, которые не соответствуют информации интервью.
Beziehen Sie sich auf das Interview und wählen Sie die richtige Antwort.
- 1
Вопрос просит определить, чем чтение книги отличается от чтения на компьютере.
- 2
В интервью подчёркивается, что при чтении книги человек читает более внимательно.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Beim Streiten soll Marie verstehen, dass …
- 1
В правильном варианте говорится, что каждый человек имеет право на ошибки.
- 2
Это соответствует варианту 1: «jeder Recht auf Fehler hat».
Прочитайте общий материал и выберите слово, которое подходит для заполнения пропуска 30.
- 1
Нужно выбрать глагол, соответствующий смыслу контекста общего текста об изобретателе и его деятельности.
- 2
Betreiben означает «заниматься чем-либо, осуществлять или вести деятельность». Остальные варианты имеют другие значения: vertreiben — «изгонять, распространять», antreiben — «приводить в действие, побуждать», treiben — «гнать, заниматься».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Beziehen Sie sich auf den allgemeinen Text „Reisen zum Vergnügen“ und wählen Sie die passende Ergänzung für die Lücke 32: „Aber das Reisen zum rein persönlichen Vergnügen war eine neue ______ des…
- 1
Im Satz wird das Reisen zum persönlichen Vergnügen als etwas Neues im 19. Jahrhundert bezeichnet.
- 2
Erscheinung bedeutet „явление“ beziehungsweise „проявление“ und passt deshalb semantisch in die Lücke.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Der Zoo __________________ sich zu einer wichtigen Kultur-einrichtung entwickeln und den Menschen ein besonderes Naturerlebnis bieten. WOLLEN
- 1
Подлежащее Der Zoo — существительное мужского рода в единственном числе, поэтому глагол должен стоять в форме 3-го лица единственного числа Präsens.
- 2
Модальный глагол wollen в форме 3-го лица единственного числа Präsens имеет вид will.$$wollen \rightarrow will$$
Ещё 1 шаг — в полном решении