121ФИПИ 3F4D2B№ 33Повышенная Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Lesetext „Ich mache Kung-Fu“ und wählen Sie das passende Wort für die Lücke 33.
- 1
В контексте текста нужно выбрать существительное, связанное с помощью и поддержкой.
- 2
Unterstützung означает «поддержка» и соответствует указанному в задании правильному варианту.
122ФИПИ 6F2FF0№ 33Повышенная Выберите правильный вариант для пропуска 33 в общем тексте «Mein Traumberuf».
- 1
В контексте необходимо выбрать глагол, связанный со значением использования или применения.
- 2
Глагол nutzen имеет значение «использовать, пользоваться» и соответствует смыслу задания. Остальные варианты означают «служить», «решать» и «обменивать».
123ФИПИ 7489AC№ 33Повышенная Wählen Sie für die Lücke 33 im bereitgestellten Text die passende Variante aus.
- 1
В предложении говорится о традициях на протяжении всего периода времени. Поэтому требуется прилагательное со значением «весь, целый».
- 2
Из предложенных вариантов этому значению соответствует gesamte.
124ФИПИ 98F297№ 33Повышенная Выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 33 в общем тексте.
- 1
По смыслу предложения требуется глагол со значением «осуществлять, вести» по отношению к христианской миссии.
- 2
Глагол betrieben является формой Präteritum множественного числа от betreiben и подходит по лексической сочетаемости.
Ещё 1 шаг — в полном решении
125ФИПИ C4D96C№ 33Повышенная Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text „Beobachte den Himmel!“ und wählen Sie für die entsprechende Lücke die passende Variante.
- 1
В предложении говорится о движении Земли вокруг своей оси. Для этого используется возвратный глагол «sich drehen» — «вращаться».
- 2
Подлежащее «die Erde» — 3-е лицо единственного числа, поэтому глагол принимает форму «dreht»: «Weil sich die Erde dreht».
126ФИПИ D6FBA0№ 33Повышенная Lesen Sie den bereitgestellten Text mit den nummerierten Lücken 32–38. Wählen Sie das Wort, das in den Kontext der Lücke 33 passt.
- 1
По контексту требуется причастие, обозначающее изготовление предметов.
- 2
Глагол hergestellt является формой Partizip II от herstellen — «изготавливать, производить».
Ещё 1 шаг — в полном решении
127ФИПИ 4EB403№ 34Повышенная Прочитайте общий материал «Hitzefreie Architektur» и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 32.
- 1
В предложении говорится, что введение электричества принесло пользу жителям пустынных стран и позволило им задуматься о кондиционировании воздуха.
- 2
Глагол nutzen сочетается с дательным дополнением ihnen и по смыслу означает «быть полезным, приносить пользу». В контексте используется его форма прошедшего времени nutzte.
Ещё 1 шаг — в полном решении
128ФИПИ 6746AE№ 34Повышенная Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text und wählen Sie das passende Verb für die Lücke in Aufgabe 34.
- 1
По смыслу предложения требуется глагол, который обозначает предоставление или обеспечение чего-либо.
- 2
Глагол liefern соответствует этому значению и сочетается с контекстом текста. Остальные варианты означают «требовать», «выполнять» или «подделывать».
129ФИПИ 68e699№ 34Повышенная Прочитайте общий текст с пропусками 30–36 и выберите слово, которое подходит в пропуск №34.
- 1
В контексте текста требуется слово, входящее в устойчивое выражение со значением «заложить основу».
- 2
Такое выражение в немецком языке — den Grundstein legen, поэтому подходит существительное Grundstein.
130ФИПИ 77B8FE№ 34Повышенная Lesen Sie den Text mit den Lücken 32–38. Wählen Sie für die Lücke 34 die passende Antwort.
- 1
Нужно выбрать глагол, который соответствует смыслу предложения о возможности проявлять творческие способности в работе.
- 2
Из предложенных вариантов только gelingt связано со значением успеха или возможности что-либо осуществить. Остальные слова означают «получает», «встречает» и «разрушает» и не подходят по смыслу.
131ФИПИ A1c0F8№ 34Повышенная Прочитайте общий текст с пропусками и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 34: «Durch das ______ Üben verbessert sie sich und gewinnt an Selbstbewusstsein.»
- 1
В предложении говорится, что благодаря регулярным тренировкам Полина совершенствуется и становится увереннее.
- 2
Прилагательное «ständig» означает «постоянный, непрерывный». После артикля «das» перед субстантивированным инфинитивом используется форма «ständige».
Ещё 1 шаг — в полном решении
132ФИПИ A1EFC2№ 34Повышенная Выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 34 в представленном материале.
- 1
По смыслу предложения речь идёт о введении нового школьного предмета в учебную программу.
- 2
Глагол einführen означает «вводить, вводить в действие». В форме Partizip II используется eingeführt; в варианте ответа это передано как eingefuhrt.
Ещё 1 шаг — в полном решении
133ФИПИ c821eD№ 34Повышенная Lesen Sie den gemeinsamen Text und wählen Sie für die Lücke 34 die passende Variante.
- 1
Vergleichen Sie die Bedeutung der vier Adjektive mit dem Kontext der Lücke 34.
- 2
Das Adjektiv erreichbare passt zur beschriebenen Möglichkeit beziehungsweise Zugänglichkeit und bildet die korrekte lexikalische Verbindung.
134ФИПИ CB4A44№ 34Повышенная Прочитайте общий текст «Sommer und Weihnachten» с пропусками и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 31.
- 1
По смыслу предложения речь идёт о празднике, который стал менее христианским по своему характеру.
- 2
Слово geringere является формой сравнительной степени от gering и означает «меньшая», «менее выраженная». Оно подходит к сочетанию «christlicher Natur».
Ещё 1 шаг — в полном решении
135ФИПИ CCA2B0№ 34Повышенная Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten allgemeinen Text und wählen Sie die passende lexikalische Einheit für die Lücke Nummer 34.
- 1
Проанализируем значение предложенных глаголов в контексте текста о рождественском настроении.
- 2
Глагол verbreiten означает «распространять» и соответствует смыслу текста.
136ФИПИ DCC017№ 34Повышенная Lesen Sie den bereitgestellten Text und wählen Sie das passende Wort für die Lücke 34.
- 1
После обстоятельства «Mit dem Fernglas» говорится о том, что с помощью бинокля можно различить кратеры на Луне.
- 2
Из предложенных глаголов по смыслу подходит erkennen. Во втором лице единственного числа Präsens форма глагола — «du erkennst».$$erkennen \rightarrow du erkennst$$
137ФИПИ E54CE2№ 34Повышенная Прочитайте общий материал о проекте «Kiezkaufhaus» и выберите подходящий предлог для пропуска 37.
- 1
В предложении говорится о том, что пользователи могут заказывать товары посредством онлайн-платформы.
- 2
Для обозначения способа или канала действия в немецком языке используется предлог «über»: «über die Online-Plattform».
138ФИПИ FCF700№ 34Повышенная Lesen Sie den allgemeinen Text und wählen Sie das passende Wort für die Lücke 34.
- 1
В предложении говорится о социокультурных изменениях, которые в подростковой среде проявились особенно рано и заметно.
- 2
Глагол «beschleunigen» означает «ускорять»; его Partizip II — «beschleunigt». Именно это слово подходит по смыслу и грамматически.
139ФИПИ 4F5AE2№ 35Повышенная Прочитайте предложение из текста и выберите подходящий вариант: «Ich denke, jetzt werden viele unter den vier Berufen: Journalist, Schriftsteller, Sänger/Schauspieler oder Künstler/Maler 35 ______.»
- 1
В предложении говорится о профессиях журналиста, писателя, певца или актёра, художника.
- 2
Из предложенных слов только Nachrichten связано с журналистикой и творческой деятельностью; остальные слова обозначают дополнительные занятия, десерты или вопросы.
140ФИПИ 7920CC№ 35Повышенная Прочитайте общий материал с пропусками и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит в соответствующий пропуск.
- 1
Сопоставляем варианты с контекстом общего материала и проверяем их лексическую сочетаемость.
- 2
Leistungsstarke обозначает людей или группы с высокими способностями и результатами и подходит по смыслу.
Ещё 1 шаг — в полном решении