РУҚА
ЕГЭ · немецкий язык · тақырып бойынша шешімдер

ФИПИ тапсырмаларының шешімдері ЕГЭ по неміс тіліне: «Оқу және түсіну» — жауаптарымен

ФИПИ ашық банкінен тақырыптың әрбір есебі — жауабымен және алғашқы қадамдарымен талдау. Толық қадамдық шешім және ресми кілт – карточкадағы сілтемелер бойынша.

Шешімсіз тапсырмалар
277
жауаптары бар шешімдер
1 342
пәндегі есептер
14
тізім беттері
142ФИПИ A2F6EF№ 15Күрделі

Aufgaben der Bildungspolitiker

Lesen Sie den Text und beantworten Sie die Frage. Was müssen deutsche Bildungspolitiker tun?

  1. 1
    Der Text behandelt die Eignung von Lehrkräften und die Notwendigkeit, die Lehrerausbildung und die pädagogischen Fähigkeiten der Lehrer zu verbessern.
  2. 2
    Daher passt die Aussage „Die Lehrer besser führen“ zum Inhalt des Textes.
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143ФИПИ BA975B№ 15Күрделі

Grund für die Essensbestellung

Die Autorin beschließt, per App Essen zu bestellen, weil …

  1. 1
    В тексте говорится, что авторка решает заказать еду через приложение, поскольку поездка в город за едой для неё слишком утомительна.
  2. 2
    Этому соответствует нұсқа 4: sie für eine Fahrt in die Stadt zu müde ist.
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144ФИПИ E8BD6E№ 15Күрделі

Rangliste mit Deutschland

Beziehen Sie sich auf den vorgegebenen Text über die Umweltfreundlichkeit des Online-Handels. Wie könnte die Rangliste heißen, in der Deutschland sich im oberen Teil befinden würde?

  1. 1
    Im Text wird erklärt, dass Kleidung online schwer einzuschätzen ist, weil Größen, Schnitte und Materialien unterschiedlich ausfallen.
  2. 2
    Diese Unsicherheit führt dazu, dass bestellte Kleidungsstücke häufiger zurückgeschickt werden.

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145ФИПИ F602BF№ 15Күрделі

Gründe der Großeltern

Lesen Sie den bereitgestellten Text und beantworten Sie die Frage: Womit erklären Großeltern am meisten, dass sie auf die Enkel nicht aufpassen können?

  1. 1
    Im Text werden verschiedene Gründe genannt, warum Großeltern ihre Enkel nicht betreuen können.
  2. 2
    Am häufigsten erklären die Großeltern ihre fehlende Betreuungsmöglichkeit damit, dass sie zur Arbeit müssen.
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146ФИПИ 10B556№ 16Күрделі

Unterschiede der Kreativräume

Lesen Sie den bereitgestellten Text „Lernen durch Entdecken“ und bestimmen Sie den Unterschied zwischen dem Kreativraum in Köln und dem Kreativraum in Dresden.

  1. 1
    В тексте говорится, что Дрезденская государственная и университетская библиотека связана с Техническим университетом.
  2. 2
    Это означает, что университет активно участвует в работе дрезденского Kreativraum. Остальные варианты в тексте не подтверждаются.
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147ФИПИ 203951№ 16Күрделі

Essgewohnheiten während der Pandemie

Lesen Sie den Text und beantworten Sie die Frage: Wie hat die Corona-Pandemie die Essgewohnheiten der Deutschen beeinflusst?

  1. 1
    Im Text wird beschrieben, dass sich die Essgewohnheiten während der Corona-Pandemie veränderten und das Mittagessen an Bedeutung gewann.
  2. 2
    Diese Information entspricht der Aussage, dass das Mittagessen fast die gleiche Bedeutung wie das Abendessen erreichen konnte.

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148ФИПИ 21BCE5№ 16Күрделі

Essgewohnheiten der Deutschen

Lesen Sie den Text und beantworten Sie die Frage: Was ist laut der Allensbach-Studie in Bezug auf die Essgewohnheiten der Deutschen klar geworden?

  1. 1
    Im Material wird beschrieben, dass sich die Essgewohnheiten der Deutschen verändern und zunehmend andere Gerichte statt Abendbrot gegessen werden.
  2. 2
    Damit nimmt die Bedeutung des Abendessens als Hauptmahlzeit für einen immer kleineren Teil der Bevölkerung ab.

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149ФИПИ 252E27№ 16Күрделі

Motive deutscher Briefmarken

Lies den bereitgestellten Text und beantworte die Frage: Wer entscheidet über die Motive der Briefmarken in Deutschland?

  1. 1
    Im bereitgestellten Text wird erklärt, dass die Auswahl der Motive nicht den Grafikern oder einer jährlich wechselnden Jury überlassen wird.
  2. 2
    Die Entscheidung trifft der Kunstbeirat des Finanzministeriums.
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150ФИПИ 31FB4C№ 16Күрделі

Geschichte der Schokolade

Lesen Sie den Text „Die Geschichte der Schokolade“ und beantworten Sie die Frage: Wann entsprach die Schokolade als Getränk völlig dem Geschmack der Europäer?

  1. 1
    Im Text wird beschrieben, wie die Europäer das aus Amerika stammende Kakaogetränk ihrem Geschmack anpassten.
  2. 2
    Als entscheidende Veränderung wird das Würzen des Getränks mit Zimt und Anis genannt.

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151ФИПИ 36c85c№ 16Күрделі

Entwicklung durch Rollenspiele

Lesen Sie den Text und beantworten Sie die Frage: Auf welche Weise fördern Rollenspiele die Entwicklung?

  1. 1
    Im Text werden Freizeitspiele als offene Spielräume beschrieben, in denen man kreativ sein und neue Erfahrungen sammeln kann.
  2. 2
    Daraus folgt, dass die Verwirklichung eigener Ideen beim Rollenspiel kaum eingeschränkt ist.

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152ФИПИ 40FC7D№ 16Күрделі

Verdienst von Kaden und Lager

Lesen Sie den Text „Häuser von morgen“ und beantworten Sie die Frage: Worin besteht das Verdienst von Tom Kaden und Markus Lager?

  1. 1
    Im Text geht es um nachhaltiges Bauen und um die Wiederverwertung von Baumaterialien.
  2. 2
    Die Beschreibung des Verdienstes von Tom Kaden und Markus Lager entspricht der Aussage, dass ihr Haus wiederverwertet werden kann.

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153ФИПИ 425FBA№ 16Күрделі

Ökobilanz eines Fahrzeugs

Lesen Sie den vorgegebenen Text und beantworten Sie die Frage: Wie wird die Ökobilanz eines Fahrzeugs errechnet?

  1. 1
    Im Text wird die Umweltbilanz eines Fahrzeugs mit seiner Belastung der Umwelt in Verbindung gebracht.
  2. 2
    Als wichtigster Faktor wird der Ausstoß von Abgasen genannt. Daher ist Antwort 1 richtig.
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154ФИПИ 4475EA№ 16Күрделі

Konflikt mit dem Osmanischen Reich

Lesen Sie den Text „Trojanisches Gold: Schatz des Priamos“ und beantworten Sie die Frage: Wie wurde der Konflikt zwischen Schliemann und dem Osmanischen Reich beigelegt?

  1. 1
    В тексте описывается конфликт из-за вывезенных Шлиманом археологических находок.
  2. 2
    Для урегулирования конфликта Шлиман выплатил Османской империи высокую компенсацию.

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155ФИПИ 44FB28№ 16Күрделі

Vergleich mit einem Steinhauer

Beziehen Sie sich auf den Text „Schönheit aus Eisen und Stahl“ und beantworten Sie die Frage: Warum vergleicht der Kunsthandwerker seine Arbeit mit der eines Steinhauers?

  1. 1
    Im Text wird die Arbeit des Kunsthandwerkers mit der Arbeit eines Steinhauers verglichen, weil bei beiden Tätigkeiten ein Fehler nicht mehr korrigiert werden kann und das Werk dadurch zerstört wird.
  2. 2
    Daher entspricht die Aussage „Weil beim geringsten Fehler das Werk kaputtgeht“ dem Inhalt des Textes.
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156ФИПИ 46A9DA№ 16Күрделі

Umweltfreundlichkeit von Tiny Häusern

Lesen Sie den Text „Aus dem Häuschen“ und beantworten Sie die Frage: Was verursacht geringere Umweltfreundlichkeit von Tiny Häusern?

  1. 1
    Die Frage verlangt, den im Text genannten Grund für die geringere Umweltfreundlichkeit der Tiny Houses zu finden.
  2. 2
    Im Text wird darauf hingewiesen, dass die Türen und Fenster nicht ausreichend dicht sind. Dadurch kann die Umweltfreundlichkeit der Häuser geringer sein.

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157ФИПИ 48E6FA№ 16Күрделі

Ursache der Baufälligkeit

Lesen Sie den Text „Historische Turbulenzen“ und beantworten Sie die Frage: Worauf ist zurückzuführen, dass die Kathedrale bald wieder baufällig wurde?

  1. 1
    Die Frage verlangt den Grund dafür, dass die Kathedrale bald wieder baufällig wurde.
  2. 2
    Im Text wird als Ursache ein schnell auftretender schwerer Schaden am Bauwerk genannt: In allen Wänden entstanden tiefe Risse.

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158ФИПИ 4BFA39№ 16Күрделі

Aktivitäten im Lernatelier

Lesen Sie den vorgegebenen Text und bestimmen Sie, welche der genannten Aktivitäten im Lernatelier nicht stattfindet.

  1. 1
    Im Text wird erklärt, dass die Schülerinnen und Schüler im Lernatelier selbstständig an ihren Arbeitsplätzen arbeiten und Tablets für den Unterricht benutzen.
  2. 2
    Bei Fragen können sie sich an Lernbegleiter wenden, die sich im selben Raum befinden.

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159ФИПИ 54831A№ 16Күрделі

Wahrnehmung formeller Kleidung

Lesen Sie den Text „Kleider machen Leute – aber warum?“ und beantworten Sie die Frage.

  1. 1
    Im Text wird beschrieben, dass Personen anhand ihrer Kleidung beurteilt wurden.
  2. 2
    Formell gekleidete Personen wurden im Allgemeinen positiver eingeschätzt: Man hielt sie für attraktiver und kompetenter.

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