Als „Macbeth“ damals in die ______ kam, meinten viele Kritiker, es sei zu viel Welles und zu wenig Shakespeare in dem Film. Das würde heute bestimmt niemand mehr behaupten. Ausgangswort: KINO.
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В пропуске после „in die“ требуется существительное во множественном числе.
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Множественное число от „das Kino“ образуется с окончанием -s.$$Kino \rightarrow Kinos$$
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Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Lücke. Formen Sie das am Ende der Zeile angegebene Wort grammatisch richtig um.
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Das Subjekt im Satz ist „jeder“. Es steht in der dritten Person Singular.
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Das Modalverb „können“ wird in der dritten Person Singular Präsens zu „kann“ konjugiert.$$können \rightarrow kann$$
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Прочитайте материал и преобразуйте слово WERDEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения. Вставьте полученное слово в пропуск: „Besonders der zunehmende Autoverkehr hat…
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В предложении описано изменение состояния: улицы стали опасными. Для этого используется конструкция с глаголом „werden“ в Perfekt.$$sein + geworden$$
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У глагола „werden“ форма Partizip II — „geworden“.$$werden \rightarrow geworden$$
Im folgenden Satz fehlt die grammatisch passende Form des Modalverbs: Wann die Schule anfängt, ist auch unterschiedlich. Im Kanton Basel-Land z.B. __________ der Unterricht zweimal in der Woche…
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Das Modalverb richtet sich nach dem Subjekt „der Unterricht“, das steht in der 3. Person Singular.
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Die Form von „dürfen“ in der 3. Person Singular Präsens ist „darf“.$$dürfen \rightarrow darf$$
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Stadtrallye in Omsk Die 28-jährige Anna Inzhechik, die an __________________ Staatlichen Technischen Universität in Omsk tätig ist, wollte unbedingt an der Stadtrallye teilnehmen. DIE
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Сочетание an ... Universität обозначает место работы: «работает при университете». В этом значении предлог an требует Dativ.
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Существительное Universität имеет женский род. Определённый артикль женского рода die в Dativ принимает форму der.$$die \rightarrow der$$
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Zum Gluck hat sie ihre ehemalige Studienfreundin, Anna Meschavkina, am Wochenende __________________. Sie ist auch 28 Jahre alt und unterrichtet Deutsch an der Mittelschule in Karpovka, sudlich von…
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В предложении используется Perfekt: на это указывает вспомогательный глагол hat.
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Глагол besuchen является слабым. Его форма Partizip II образуется добавлением окончания -t; у глаголов с неотделяемой приставкой be- приставка ge- не добавляется.$$besuchen \rightarrow besucht$$
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Außerdem brauchte man große Bodenflächen für den Ackerbau. Erst als das Bauholz knapp wurde, ist man in Deutschland auf die Idee __________________, die Wälder bewusst zu bewirtschaften. KOMMEN
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Конструкция «ist ...» указывает на время Perfekt. После вспомогательного глагола sein требуется Partizip II.
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Глагол kommen образует Partizip II с помощью ge- и окончания -en: gekommen.$$kommen \rightarrow gekommen$$
Lesen Sie den Text aus dem bereitgestellten Material. Formen Sie das angegebene Verb so um, dass es grammatisch zum Satz passt, und setzen Sie es in die Lücke ein.
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Das Subjekt „Das“ steht im Passiv; das Verb „wird“ ist bereits vorgegeben.
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Für „behaupten“ wird das regelmäßige Partizip II „behauptet“ gebildet.$$behaupten \rightarrow behauptet$$
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В приведённом материале преобразуйте слово KLEIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: Damals ließ er ihn einfach im Garten liegen. Dann packte Hansjörg Bayer…
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Существительное Stück имеет средний род и стоит в винительном падеже: его исследовали — untersuchen ein Stück.
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После неопределённого артикля ein прилагательное среднего рода в Akkusativ получает окончание -es.$$KLEIN \rightarrow kleines$$
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Setzen Sie die passende Form des Verbs SEIN in den Satz ein: Wenn du gerne kreativ ________, könnte das Malen das richtige Hobby für dich sein. Dieses Hobby bietet viele Möglichkeiten für deine…
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Подлежащее du — это местоимение 2-го лица единственного числа.
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Глагол sein в Präsens во 2-м лице единственного числа имеет форму bist.$$sein \rightarrow du bist$$
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Im folgenden Text soll das großgeschriebene Verb SEIN so umgeformt werden, dass es grammatisch zum Inhalt des Satzes passt: „Carl Rossi wurde für seine Projekte gut bezahlt. Trotzdem ______ er kein…
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События описываются в прошлом, поэтому нужна форма Präteritum.
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Глагол sein в Präteritum при подлежащем er имеет форму war.$$sein \rightarrow war$$
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Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Setzen Sie das Wort NENNEN grammatisch passend ein. Russland, das größte Land der Welt, bietet eine Menge von Urlaubszielen für Reisende, die…
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Das Subjekt „St. Petersburg“ bezeichnet den объект действия, поэтому используется страдательный залог в Präsens.$$wird + Partizip II$$
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У глагола „nennen“ форма Partizip II — „genannt“. В предложении получается: „das auch das ‚Venedig des Nordens‘ genannt wird“.$$nennen \rightarrow genannt$$
Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Ergänzen Sie den Satz: „Morgens helfe ich __________________ Nachbarn, abends treffe ich mich mit Freunden.“ Verwenden Sie die passende Form des…
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Глагол „helfen“ управляет дательным падежом (Dativ).
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Существительное „Nachbarn“ стоит во множественном числе. Притяжательное местоимение „mein“ в Dativ множественного числа принимает окончание -en.$$mein \rightarrow meinen$$
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Heute können Schülerinnen und Schüler Taschenrechner und Computerprogramme benutzen. Sie helfen __________________ beim Rechnen. Das spart Zeit und macht es möglich, sich auf die eigentliche Aufgabe…
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Глагол helfen управляет дательным падежом.
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Местоимение sie во множественном числе в дательном падеже имеет форму ihnen.
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Lesen Sie den Text „Leseland Deutschland“ und setzen Sie das angegebene Wort in die richtige Form ein: Vor allem am 23. April wird man ___ Welttag der Bücher mit vielen verschiedenen Veranstaltungen…
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Die Wortgruppe „___ Welttag“ ist das direkte Objekt zum Verb „feiern“, deshalb steht sie im Akkusativ.
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„Welttag“ ist ein maskulines Substantiv. Der bestimmte Artikel der wird im Akkusativ zu den.
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Прочитайте материал и выполните задание 2. Вставьте изменённую форму выделенного слова в пропуск. Trenne Freizeit und Lernen ganz klar voneinander ab. Wiederhole das Gelernte regelmäßig, so kommt…
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Местоимение относится к лицу, которому можно что-либо сказать. В конструкции «сказать самому себе» оно стоит в дательном падеже.
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Дательный падеж личного местоимения du имеет форму dir.$$du \rightarrow dir$$
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Прочитайте общий материал группы и вставьте в пропуск грамматически правильную форму глагола LASSEN.
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В предложении описываются события в прошлом: глагол schrieb стоит в форме Präteritum.
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Глагол lassen — сильный глагол. Его форма 3-го лица единственного числа в Präteritum — ließ.$$lassen \rightarrow ließ$$
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Auf dem Bild sieht man die Gottesmutter. Sie __________________ das Jesuskind aus dem Himmel zur Erde. TRAGEN
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Подлежащее Sie означает «она», поэтому глагол должен стоять в форме Präsens, 3-го лица единственного числа.
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Сильный глагол tragen в этой форме изменяет корневую гласную a на ä.$$tragen \rightarrow trägt$$
Es wird __________________, dass vor langer, langer Zeit eine Familie im Dorf lebte. Die Mutter beschloss die Kinder zu erfreuen und schnitzte aus einem Holzklotzchen eine Figur. ERZAHLEN
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В предложении используется Präsens Passiv: «Es wird ...».
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У глагола erzählen образуем Partizip II с помощью приставки ge- не нужно, так как глагол оканчивается на -ieren? Нет: erzählen имеет неотделяемую приставку er-, поэтому форма Partizip II — erzählt.$$erzählen \rightarrow erzählt$$
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Прочитайте фрагмент материала и преобразуйте выделенное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения. Der Höhepunkt des Festes ist der Schützenmarsch. Die Schützen…
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Местоимение относится к слову «die Schützen», то есть имеет форму множественного числа.
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После глагола schenken получатель действия употребляется в дательном падеже. У личного местоимения sie форма множественного числа в дательном падеже — ihnen.$$sie \rightarrow ihnen$$