ЕГЭОГЭЕНТ
РУҚА
ЕГЭ · английский язык · номер 10 · решения с ответами

Задание 10 ЕГЭ по английскому языку: решения ФИПИ с ответами по шагам

Все задачи задания 10 из открытого банка ФИПИ с готовым ответом и началом разбора. Полное решение по шагам и официальный ключ — по ссылкам в карточке.

Задания без решений
60
решений с ответами
2
тем в номере
3
страниц списка
21ФИПИ 4BF591№ 10ПовышеннаяЧтение

Matching Texts and Headings

Match texts A–G with headings 1–8. Use each number only once; one heading is extra.

  1. 1
    Текст A объясняет, как выразить благодарность: отправить рукописную открытку.
  2. 2
    Текст B посвящён обучению игре на музыкальных инструментах, в том числе во взрослом возрасте.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому7 шагов в разборе
22ФИПИ 4E7210№ 10ПовышеннаяЧтение

Matching Texts and Headings

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

  1. 1
    Текст A описывает способность слонов помогать людям и спасать их в опасных ситуациях.
  2. 2
    Текст B рассказывает о пользе зелёных пространств и солнечного света для психического здоровья, внимания и сна.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому7 шагов в разборе
23ФИПИ 4EA94E№ 10ПовышеннаяЧтение

New York City Headlines

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

  1. 1
    Текст A посвящён языковому разнообразию Нью-Йорка и сохранению почти исчезнувших языков.
  2. 2
    Текст B рассказывает о малоизвестных, скрытых местах города.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому7 шагов в разборе
24ФИПИ 558D07№ 10ПовышеннаяЧтение

Castle Features and History

Установите соответствие между текстами и заголовками. Используйте каждый заголовок только один раз. Один заголовок лишний.

  1. 1
    Текст A сравнивает замки и дворцы и объясняет различия между ними.
  2. 2
    Текст B посвящён переходу от дерева к камню при строительстве замков.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому7 шагов в разборе
25ФИПИ 650087№ 10ПовышеннаяЧтение

Iron Texts and Headings

Match texts A–G with headings 1–8. Use each number only once. One heading is extra.

  1. 1
    Текст A даёт основные научные сведения о железе: его символ, атомный номер, место в периодической таблице и распространённость.
  2. 2
    Текст B рассказывает о происхождении первого железа, использованного людьми, и о железных метеоритах.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому7 шагов в разборе
26ФИПИ 70C55E№ 10ПовышеннаяЧтение

Space Technology and Debris

Match texts A–G with headings 1–8. Use each number only once. One heading is extra.

  1. 1
    Текст A рассказывает о первом негосударственном спутнике OSCAR 1 и начале программы.
  2. 2
    Текст B описывает маленькие CubeSats и их возможности для исследования Земли и космоса.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому7 шагов в разборе
27ФИПИ 720410№ 10ПовышеннаяЧтение

Cheetah Facts and Habits

Match texts A–G with headings 1–8. Use each number only once. One heading is extra.

  1. 1
    Text A описывает рост, длину, вес, окраску и пятна гепардов. Ему соответствует заголовок 4.
  2. 2
    Text B посвящён способности гепардов быстро разгоняться и развивать большую скорость. Ему соответствует заголовок 6.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому7 шагов в разборе
28ФИПИ 72c51A№ 10ПовышеннаяЧтение

Zoos and Their Impact

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

  1. 1
    Текст A посвящён спору о том, являются ли зоопарки этичными, поэтому ему соответствует заголовок «A topic for debate».
  2. 2
    В тексте B говорится об образовательной роли зоопарков, поэтому подходит заголовок «A great school».

Ещё 5 шагов — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому7 шагов в разборе
29ФИПИ 7A7A5C№ 10ПовышеннаяЧтение

Time Management Strategies

Match texts A–G with headings 1–8. Use each number only once. One heading is extra.

  1. 1
    В тексте A говорится о ценности времени для владельца малого бизнеса и необходимости эффективно управлять им.
  2. 2
    Текст B посвящён постановке чётких и достижимых целей по системе SMART.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому7 шагов в разборе
30ФИПИ 88cc13№ 10ПовышеннаяЧтение

Inventions and Their Impact

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. A. Humans are naturally curious and creative. This led our species to many scientific and technological discoveries. Since many years…

  1. 1
    Текст A посвящён научным и технологическим открытиям человечества в целом.
  2. 2
    Текст B рассказывает о GPS, который помогает точно определять местоположение и ориентироваться.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому7 шагов в разборе
31ФИПИ 975BF2№ 10ПовышеннаяЧтение

Penguin Text Headings

Match texts A–G with headings 1–8. Use each number only once. One heading is extra.

  1. 1
    Текст A посвящён размерам разных видов пингвинов.
  2. 2
    В тексте B перечислены морские и наземные хищники пингвинов.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому7 шагов в разборе
32ФИПИ 9BB643№ 10ПовышеннаяЧтение

Great Apes and Their Features

Match texts A–G with headings 1–8. Use each number only once. One heading is extra.

  1. 1
    Текст A описывает семейство человекообразных обезьян и перечисляет виды, входящие в одну группу.
  2. 2
    Текст B посвящён происхождению человекообразных обезьян и ископаемым свидетельствам их эволюции.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому7 шагов в разборе
33ФИПИ 9EFD0C№ 10ПовышеннаяЧтение

Salt: Texts and Headings

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждый заголовок только один раз. Один заголовок лишний.

  1. 1
    Текст A описывает цвет, прозрачность и внешний вид кристаллов соли.
  2. 2
    Текст B перечисляет отрасли и процессы, в которых используется соль.

Ещё 4 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому6 шагов в разборе
34ФИПИ A22095№ 10ПовышеннаяЧтение

Coral Reef Headings

Establish correspondence between texts A–G and headings 1–8. Use each number only once. One heading is extra.

  1. 1
    Текст A даёт определение коралловых рифов и объясняет, как они формируются.
  2. 2
    Текст B описывает симбиотическое взаимодействие кораллов и водорослей, благодаря которому вырабатывается кислород.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому7 шагов в разборе
35ФИПИ A51C35№ 10ПовышеннаяЧтение

Travel Texts and Headings

Match texts A–G with headings 1–8. Use each number only once; one heading is extra.

  1. 1
    Текст A посвящён wellness-туризму, медитации, здоровью и положительному настрою. Подходит заголовок 7 — For mind and body.
  2. 2
    Текст B описывает виртуальные прогулки, просмотр улиц и онлайн-туры по музеям без выхода из дома. Подходит заголовок 2 — Travel without travelling.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому7 шагов в разборе
36ФИПИ A680ED№ 10ПовышеннаяЧтение

Distance Learning Features

Match texts A–G with headings 1–8. Use each number only once. There is one heading you do not need.

  1. 1
    В тексте A перечисляются виртуальные микроскопы, интерактивные лаборатории, DVD и онлайн-видео — различные средства поддержки обучения.
  2. 2
    В тексте B описаны разные способы организации дистанционного обучения: полностью онлайн, очные встречи, экзамены в специальных центрах и blended learning.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому7 шагов в разборе
37ФИПИ A76eD2№ 10ПовышеннаяЧтение

Travel in Nepal

Match texts A–G with headings 1–8. Use each number only once. One heading is extra.

  1. 1
    В тексте A говорится о климатическом разнообразии Непала и зависимости условий от высоты и сезона.
  2. 2
    В тексте B описываются сезоны восхождения на Эверест и другие гималайские вершины.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому7 шагов в разборе
38ФИПИ A983ED№ 10ПовышеннаяЧтение

Matching Titles to Texts

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

  1. 1
    В тексте A говорится, что проект Sydney Opera House был выбран победителем международного конкурса среди 232 заявок.
  2. 2
    В тексте B описано, как Eiffel Tower должны были снести, но сохранили из-за её значения для образа Парижа.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому7 шагов в разборе
39ФИПИ AF9121№ 10ПовышеннаяЧтение

Matching Lion Texts and Headings

Match texts A–G with headings 1–8. Use each number only once. One heading is extra.

  1. 1
    Text A focuses on the lions’ body, coat and mane, so it matches “Appearance matters.”
  2. 2
    Text B describes prides, dominance and the behaviour of young males and females, so it matches “Problems of family life.”

Ещё 5 шагов — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому7 шагов в разборе
40ФИПИ B357A0№ 10ПовышеннаяЧтение

Заголовки текстов о России

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний. A. The scale of Russia is difficult to imagine. That is…

  1. 1
    В тексте A говорится о площади России и о том, что это крупнейшая страна мира.
  2. 2
    В тексте B сравнивается численность мужчин и женщин в России, поэтому подходит заголовок о гендерном дисбалансе.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому7 шагов в разборе

Те же задачи без решений, с фильтрами по сложности и типу ответа, — список заданий. Другой предмет — в каталоге.