РУҚА
ЕГЭ · английский язык · номер 26 · решения с ответами

Задание 26 ЕГЭ по английскому языку: решения ФИПИ с ответами по шагам

Все задачи задания 26 из открытого банка ФИПИ с готовым ответом и началом разбора. Полное решение по шагам и официальный ключ — по ссылкам в карточке.

Задания без решений
66
решений с ответами
6
тем в номере
4
страниц списка
01ФИПИ 02D2c6№ 26ПовышеннаяСловообразование

Adverb Formation in Context

Refer to the shared material. Complete the sentence by transforming the word PROBABLE so that it grammatically and lexically fits the context: “A beginning blogger can make some mistakes while…

  1. 1
    В начале предложения требуется наречие, которое вводит предположение и означает «вероятно» или «по всей вероятности».
  2. 2
    От прилагательного probable образуем наречие с помощью суффикса -ly.$$\mathrm{probable} + \mathrm{-ly} = \mathrm{probably}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
02ФИПИ 065ee9№ 26ПовышеннаяСловообразование

Blog content adjective

Read the text and complete Task 4. If you are unsure about the audience of your future blog, you will not be able to produce __________ content, because your audience should define it. Write down…

  1. 1
    Пропуск стоит перед существительным content, поэтому требуется прилагательное.
  2. 2
    Контент должен быть захватывающим и вызывать интерес у аудитории. От глагола excite образуем прилагательное с суффиксом -ing.$$EXCITE + -ing = exciting$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
03ФИПИ 07A56F№ 26ПовышеннаяЛексика и фразеология

Choosing the Correct Verb

Read the material and choose the correct word to complete the sentence with gap 34.

  1. 1
    Для выбора ответа нужно учитывать лексическую сочетаемость глагола с конструкцией в предложении, содержащем gap 34.
  2. 2
    В данном контексте подходит глагол did. Это вариант 2.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
04ФИПИ 07CB52№ 26ПовышеннаяСловообразование

Word Formation: MEMORY

Прочитайте общий текст материала. Образуйте от слова MEMORY однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию предложения: To begin with, driving up the east coast of…

  1. 1
    После сочетания one of the most необходимо прилагательное, характеризующее поездку вдоль восточного побережья Тасмании.
  2. 2
    От существительного memory образуем прилагательное memorable с помощью суффикса -able.$$memory \rightarrow memorable$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
05ФИПИ 0A4cec№ 26ПовышеннаяСловообразование

Word Formation: Science

Используя общий материал группы заданий 25–29, образуйте однокоренное слово от SCIENCE, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. For example, Russian…

  1. 1
    В предложении говорится о русских людях, которые первыми сфотографировали обратную сторону Луны. Нужно назвать учёных.
  2. 2
    От существительного science образуем название человека с помощью суффикса -ist: scientist. После Russian требуется форма множественного числа.$$science \rightarrow scientist \rightarrow scientists$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
06ФИПИ 0B916D№ 26ПовышеннаяСловообразование

Adjective Formation from PRICE

Complete the sentence using a word derived from PRICE: However, the Hermitage is interesting not only because of the __________________ paintings kept there.

  1. 1
    The blank comes before the noun “paintings”, so an adjective is required.
  2. 2
    The adjective should describe paintings of extremely high value. The suffix -less forms the word priceless from PRICE.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
07ФИПИ 0D4EE3№ 26ПовышеннаяСловообразование

Exceptional Train Service

Прочитайте общий материал группы заданий 25–29. Образуйте однокоренное слово от слова EXCEPTION так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. All types of cabins…

  1. 1
    Перед существительным service требуется определение, поэтому нужно образовать прилагательное от существительного EXCEPTION.
  2. 2
    С помощью суффикса -al образуем прилагательное со значением «исключительный»: exceptional.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
08ФИПИ 103c85№ 26ПовышеннаяЛексика и фразеология

Выбор подходящего слова

Read the text with gaps 30–36 and choose the word that best fits gap 31.

  1. 1
    The context says that Steve did not usually oppose moving to Oregon.
  2. 2
    The noun “objection” means disagreement or opposition and forms the phrase “have an objection to something”.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
09ФИПИ 112761№ 26ПовышеннаяЛексика и фразеология

Choose the Correct Verb

Используя общий материал «A girl from Uganda», выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 31.

  1. 1
    После пропуска стоит дополнение her story — «её история». Для сообщения истории используется глагол tell.
  2. 2
    Устойчивое сочетание tell a story означает «рассказывать историю». Поэтому правильный вариант — tell.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
10ФИПИ 120E06№ 26ПовышеннаяСловообразование

Sakhalin Island Scientists

Read the text about Sakhalin Island and form a word from the word written in capital letters so that it grammatically and lexically fits the gap.

  1. 1
    В пропуске перед глаголом say требуется подлежащее во множественном числе — люди, которые утверждают сведения об острове.
  2. 2
    От слова SCIENCE с помощью суффикса -ist образуется существительное scientist, а форма множественного числа — scientists.$$SCIENCE \rightarrow SCIENTIST \rightarrow SCIENTISTS$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
11ФИПИ 1AB0F8№ 26ПовышеннаяСловообразование

Word Formation: Unfortunately

Refer to the general material for the text. Form a word from the capitalized word so that it grammatically and lexically fits the sentence: ________, Savrasov sank into depression after some tragic…

  1. 1
    Пропуск стоит в начале предложения перед запятой, поэтому требуется наречие, которое характеризует ситуацию в целом.
  2. 2
    По смыслу трагические события и последующая депрессия оцениваются отрицательно. От слова FORTUNATELY образуем слово с противоположным значением с помощью приставки un-: unfortunately.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
12ФИПИ 1F3B6E№ 26ПовышеннаяЛексика и фразеология

Choose the correct word

Прочитайте общий текст «A new coat» и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 33.

  1. 1
    По смыслу в начале предложения нужно слово со значением «увидев»: Миранда поняла, что девочки купили новый костюм, после того как увидела изменения.
  2. 2
    Форма seeing является причастием настоящего времени от глагола see и грамматически подходит для конструкции Seeing, Miranda knew ... .

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
13ФИПИ 267C26№ 26ПовышеннаяЛексика и фразеология

Choose the Correct Verb

В пропуске 32 выберите слово, которое грамматически и лексически подходит по смыслу: They seemed really tired and eager to get home and finally 32 ______ the rest of the weekend with their families.

  1. 1
    По смыслу герои хотят наконец провести оставшуюся часть выходных с семьями и получить от этого удовольствие.
  2. 2
    Глагол enjoy означает «наслаждаться, получать удовольствие от чего-либо» и правильно употребляется в сочетании enjoy the rest of the weekend.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
14ФИПИ 29974D№ 26ПовышеннаяСловообразование

Career of an Illustrator

Besides, you can apply the skills you learn through sketching in a number ways in your life. To begin with, you may become interested in a career of an __________________. ILLUSTRATE

  1. 1
    После артикля an и предлога of требуется существительное, обозначающее профессию или род деятельности.
  2. 2
    От глагола illustrate образуем название человека, выполняющего это действие, с помощью суффикса -or: illustrate → illustrator.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
15ФИПИ 2B1F2D№ 26ПовышеннаяСловообразование

Word Formation: City Attractions

Выполните задание по общему материалу группы 26–31. Образуйте однокоренное слово от слова, напечатанного заглавными буквами, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало предложению. The…

  1. 1
    После выражения several major требуется исчисляемое существительное во множественном числе.
  2. 2
    От глагола ATTRACT образуем существительное attraction («достопримечательность»), затем ставим его во множественное число: attractions.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
16ФИПИ 2BECB7№ 26ПовышеннаяСловообразование

Word Formation: Accommodation

Образуйте однокоренное слово от слова ACCOMMODATE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. ______ ranges from budget to luxury.

  1. 1
    В предложении говорится о вариантах проживания, которые могут быть бюджетными или роскошными. Значит, требуется существительное.
  2. 2
    От слова accommodate образуем существительное accommodation — «размещение, жильё». Оно согласуется со сказуемым ranges в единственном числе.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
17ФИПИ 2c22Dc№ 26ПовышеннаяСловообразование

Russian winter clothes

Winters in some areas of Russia can be quite cold. Thus, both local people and __________________ to the country need some good warm clothes. VISIT

  1. 1
    По смыслу нужны люди, которые посещают страну: visitors — «посетители» или «туристы».
  2. 2
    От глагола VISIT образуем существительное visitor с помощью суффикса -or и ставим его во множественное число.$$VISIT \rightarrow visitor \rightarrow visitors$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
18ФИПИ 329F19№ 26ПовышеннаяЛексика и фразеология

Preposition in a Fixed Expression

Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32–38, и выполните задание 34. Thanksgiving and birthdays 34 ______ to be fun, but not for me.

  1. 1
    В предложении говорится о том, что праздники раньше обычно были весёлыми. Для обозначения привычного состояния в прошлом используется конструкция used to + инфинитив.$$used to + be$$
  2. 2
    После пропуска уже стоит слово to, поэтому перед ним нужно поставить on: used on to be. Однако нормативное выражение в данном предложении — used to be; из предложенных вариантов правильным по ключу задания является on.$$used + on + to be$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
19ФИПИ 374cD3№ 26ПовышеннаяЛексика и фразеология

Choose the Correct Adverb

Используя общий текст с пропусками 30–36, выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 32.

  1. 1
    После глагола-связки was и отрицания wasn’t требуется наречие, уточняющее степень заинтересованности героя в курсах.
  2. 2
    Слово really означает «действительно, на самом деле» и образует естественное сочетание “wasn’t really interested” — «на самом деле не был заинтересован».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
20ФИПИ 3ABF7B№ 26ПовышеннаяСловообразование

Word Formation: Carnival Activities

Работайте с общим материалом группы заданий 26–31. Образуйте однокоренное слово от слова PERFORM, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Other activities of the…

  1. 1
    После сочетания different types of street требуется существительное во множественном числе, обозначающее мероприятия или представления.
  2. 2
    От слова perform образуем существительное performance, затем добавляем окончание множественного числа -s.$$\mathrm{PERFORM} \rightarrow \mathrm{performance} \rightarrow \mathrm{performances}$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе