You will hear six statements. Match each speaker with the statement that best expresses the main idea of what they say. You will hear the recording twice.
- 1
Прослушайте каждое высказывание и выделите его главную мысль, связанную с преимуществами, недостатками, историей или современным использованием школьной формы.
- 2
Сопоставьте высказывания с утверждениями: A — важность формы становится понятна после окончания школы; B — обсуждение формы имеет долгую историю; C — форма позволяет экономить деньги; D — у формы слишком много недостатков; E — форма…
Ещё 1 шаг — в полном решении
You will hear six statements. Match each speaker with the statement that best represents the speaker’s opinion. You will hear the recording twice.
- 1
Задание проверяет умение понять основную мысль шести коротких высказываний и соотнести её с одним из семи утверждений.
- 2
Точное соответствие невозможно определить без содержания аудиозаписи: в доступных данных отсутствуют аудиотекст или расшифровка.
You will hear six statements. Match each speaker (A–F) with the statement that expresses their opinion. There is one extra statement. You will hear the recording twice.
- 1
Для говорящего A выбираем утверждение о том, что актёр может понравиться зрителю благодаря своей личности.
- 2
Говорящий B считает, что данный актёр успешно исполняет разные роли.
Ещё 4 шага — в полном решении
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями из списка. Вы услышите запись дважды.
- 1
Прослушайте каждое высказывание и определите его основную мысль, игнорируя второстепенные детали.
- 2
Сопоставьте высказывания говорящих с утверждениями о подарках и способах их выбора.
Ещё 1 шаг — в полном решении
You will hear six statements. Match each speaker A–F with the statement that best reflects the speaker's opinion or main idea. One statement is extra.
- 1
Для каждого говорящего нужно выделить главную мысль высказывания, а не отдельные упоминания йоги, занятий или оборудования.
- 2
Затем следует сопоставить главные мысли с утверждениями 1–7. Каждое утверждение можно использовать только один раз.
Ещё 1 шаг — в полном решении
You will hear six statements. Match each speaker A–F with the statement that best summarizes what they say. You will hear the recording twice.
- 1
Для выполнения задания необходимо прослушать аудиозапись и определить основную мысль каждого из шести высказываний.
- 2
Затем каждое высказывание сопоставляется с одним утверждением из списка 1–7. Одно утверждение не используется.
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями из списка. Используйте каждое утверждение только один раз. В задании есть одно лишнее…
- 1
Для каждого говорящего выделяем основную тему и соотносим её с одним из утверждений.
- 2
Высказывания говорящих A–F соответствуют утверждениям 3, 7, 1, 5, 2 и 4 соответственно.
Ещё 1 шаг — в полном решении
You will hear 6 statements. Match the statements given in the list with the statements made by each speaker A–F. You will hear the recording twice.
- 1
Высказывание говорящего A соответствует идее посещения виртуального музея без поездки туда.$$A \rightarrow 3$$
- 2
Говорящий B рассматривает виртуальные музеи как способ привлечь больше посетителей.$$B \rightarrow 7$$
Ещё 4 шага — в полном решении
You will hear 6 statements. Match the statements of speakers A–F with the statements from the list. Use each statement only once. There is one extra statement.
- 1
Высказывание говорящего A связано с перекусами от скуки.
- 2
Говорящий B рассматривает перекус как награду за достижения.
Ещё 4 шага — в полном решении
You will hear six statements. Match each speaker A–F with the statement that best describes what they say. You will hear the recording twice.
- 1
Высказывание A связано с расслаблением и положительным влиянием домашних животных.
- 2
Высказывание B посвящено трудностям выбора подходящего питомца.
Ещё 4 шага — в полном решении
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями из списка. Используйте каждое утверждение только один раз. В задании есть одно лишнее…
- 1
Для каждого говорящего определяем главную идею высказывания и соотносим её с одним утверждением из списка.
- 2
После исключения неиспользованного утверждения получаем соответствия A–F: 6, 4, 1, 7, 3, 5.
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями из списка. Используйте каждое утверждение только один раз. В задании есть одно лишнее…
- 1
Сопоставляем основную тему каждого высказывания с одним из утверждений списка.
- 2
Говорящий A рассказывает о преимуществах содержания морских свинок; говорящий B подчёркивает расходы; говорящий C говорит об их способности общаться.
Ещё 2 шага — в полном решении
You will hear 6 statements. Match the statements of speakers A–F with the assertions given in the list. Use each assertion only once. There is one extra assertion. You will hear the recording twice.
- 1
При первом прослушивании определяем общую тему каждого высказывания: домашние тренировки и их особенности.
- 2
При втором прослушивании уточняем позицию каждого говорящего и исключаем утверждение, которое не соответствует ни одному высказыванию.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего и утверждениями из списка. Используйте каждое утверждение только один раз. В задании есть одно лишнее…
- 1
Прослушайте каждое высказывание и выделите его основную идею.
- 2
Сопоставьте основную идею говорящего с одним из семи утверждений, учитывая, что одно утверждение является лишним.
Ещё 1 шаг — в полном решении
You will hear six statements. Match each speaker (A–F) with the statement that best expresses the main idea of what they say. Use each statement only once; one statement is extra. You will hear the…
- 1
Определяем основную мысль высказывания говорящего A: холодная погода может придавать человеку энергию.
- 2
Высказывание говорящего B связано с ощущением уюта и комфорта в холодную погоду.
Ещё 4 шага — в полном решении
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение только один раз. В задании есть…
- 1
Определяем основную тему высказывания говорящего A: поездка в Россию может быть полезна для будущей профессиональной деятельности.
- 2
Говорящий B говорит о привлекательности российской природы для иностранных туристов.
Ещё 4 шага — в полном решении
You will hear six statements. Match each speaker, A–F, with the appropriate statement. You will hear the recording twice.
- 1
При выполнении задания нужно определить основную мысль каждого из шести высказываний и соотнести её с одним из семи утверждений. Одно утверждение останется лишним.
- 2
Для говорящих A–F устанавливается соответствие: A — утверждение 3, B — 5, C — 7, D — 1, E — 6, F — 4.
Ещё 1 шаг — в полном решении
You will hear 6 statements. Match the statements of speakers A–F with the statements given in the list. Use each statement only once. There is one extra statement. You will hear the recording twice.
- 1
В высказывании говорящего A основная идея связана с возможностью проявлять эмоции в театре.
- 2
Говорящий B отмечает, что посещение театра позволяет сэкономить деньги.
Ещё 4 шага — в полном решении
You will hear six statements. Match the statements given in the list with the opinions expressed by speakers A–F. Use each statement only once. There is one extra statement. You will hear the…
- 1
Для каждого говорящего определяем главную идею высказывания и сопоставляем её с одним из утверждений.
- 2
Говорящий A соответствует утверждению 7, говорящий B — утверждению 4, говорящий C — утверждению 1.
Ещё 1 шаг — в полном решении
You will hear six speakers. Match speakers A–F with the statements. Use each statement only once; one statement is extra. You will hear the recording twice.
- 1
При первом прослушивании определяем общую позицию каждого говорящего по теме переработки отходов, не пытаясь понять каждое слово.
- 2
При втором прослушивании проверяем смысловые соответствия и исключаем утверждение, которое не относится ни к одному говорящему.
Ещё 1 шаг — в полном решении