01ФИПИ 051640№ 39Повышенная Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read…
- 1
Перед чтением быстро просмотреть текст и определить его смысловые части: изменения организма с возрастом, симптомы старения и современные способы замедления этих процессов.
- 2
Читать текст полностью, не пропуская слова и предложения, с правильным английским произношением, словесным ударением, паузами и интонацией.
Ещё 1 шаг — в полном решении
02ФИПИ 07A923№ 39Повышенная Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read…
- 1
Перед чтением мысленно разделите текст на четыре смысловые части: древние сооружения, современные здания, материалы и назначение здания, а также влияние земли и климата.
- 2
Произнесите слова и сочетания с особым вниманием к ударению и окончаниям: ancient structures, modern buildings, construction, materials, available, expensive.
Ещё 1 шаг — в полном решении
03ФИПИ 12A7B1№ 39Повышенная Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read…
- 1
Внимательно прочитать текст про себя и определить его смысловые части: общая информация об океанах и описание океанических зон.
- 2
При чтении вслух соблюдать правильное произношение английских слов, логическое ударение, паузы между предложениями и абзацами.
Ещё 1 шаг — в полном решении
04ФИПИ 15C1CC№ 39Повышенная Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read…
- 1
За 1,5 минуты мысленно прочитайте текст и разделите его на смысловые части: водопой в сухой сезон, поведение животных в грязи, взаимодействие крупных животных и птиц.
- 2
При чтении вслух соблюдайте паузы после точек и запятых, а также логически выделяйте ключевые слова в каждом предложении.
Ещё 1 шаг — в полном решении
05ФИПИ 1E987A№ 39Повышенная Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read…
- 1
Сначала мысленно разделите текст на смысловые части: происхождение перевода, требования к переводчику, опасности профессии и возможные последствия ошибок.
- 2
При чтении соблюдайте английское произношение, правильное словесное ударение и интонацию повествовательных предложений.
Ещё 2 шага — в полном решении
06ФИПИ 1F3EA7№ 39Повышенная Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read…
- 1
Внимательно прочитать текст про себя и определить его смысловые части: необходимость переработки отходов, пользу переработки и роль обычных людей.
- 2
При чтении вслух соблюдать английское произношение, фразовое ударение, логические паузы и восходящую или нисходящую интонацию в зависимости от типа предложения.
Ещё 1 шаг — в полном решении
07ФИПИ 2ECD53№ 39Повышенная Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read…
- 1
Внимательно прочитать текст про себя за отведённые 1,5 минуты и определить смысловые границы предложений.
- 2
Прочитать текст вслух с правильным английским произношением, словесным ударением и интонацией.
Ещё 1 шаг — в полном решении
08ФИПИ 306CD5№ 39Повышенная Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read…
- 1
Внимательно прочитать текст про себя за 1,5 минуты и определить его смысловые части.
- 2
Прочитать текст вслух на английском языке, соблюдая правильное произношение, ударение, ритм и интонацию.
Ещё 1 шаг — в полном решении
09ФИПИ 350582№ 39Повышенная Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read…
- 1
За 1,5 минуты молча ознакомьтесь с текстом и определите его смысловые части: популярность рукоделия, понятие upcycling, примеры переработки вещей и совет искать идеи в Интернете.
- 2
При чтении вслух произносите слова отчётливо, соблюдайте правильное словесное ударение и делайте паузы между смысловыми группами.
Ещё 1 шаг — в полном решении
10ФИПИ 38A04C№ 39Повышенная Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read…
- 1
Перед чтением просмотрите весь текст и определите его основную тему: способы экономии воды.
- 2
Читайте предложения последовательно, соблюдая паузы после точек и запятых, а также логическое ударение в перечислениях советов.
Ещё 2 шага — в полном решении
11ФИПИ 395D7B№ 39Повышенная Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read…
- 1
Перед чтением определите смысловые части текста: население Рима и сельскохозяйственный уклад, граждане и неграждане, положение женщин, рабство и способы получения свободы.
- 2
Во время чтения соблюдайте смысловые паузы после предложений и запятых, не прерывайте слова и сохраняйте естественный темп английской речи.
Ещё 1 шаг — в полном решении
12ФИПИ 3C0FCF№ 39Повышенная Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read…
- 1
Сначала молча ознакомьтесь с текстом и выделите три смысловые части: описание кораллов, места их обитания и образование рифов, угрозы со стороны человека.
- 2
При чтении соблюдайте паузы между предложениями и смысловыми группами, не теряйте окончания слов и правильно расставляйте логические ударения.
Ещё 1 шаг — в полном решении
13ФИПИ 3C2D75№ 39Повышенная Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read…
- 1
Перед чтением просмотрите текст, чтобы определить его тему и структуру: сначала говорится о домах друзей как источнике идей, затем — о выборе стиля для собственного дома.
- 2
Во время чтения соблюдайте смысловые паузы после вводных слов, запятых и границ придаточных предложений. Не делайте лишних пауз внутри устойчивых словосочетаний.
Ещё 1 шаг — в полном решении
14ФИПИ 3C5C21№ 39Повышенная Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read…
- 1
В течение 1,5 минуты молча ознакомьтесь с текстом и определите его смысловые части: классификация растений, их основные части и питание.
- 2
Прочитайте текст вслух с чёткой артикуляцией, соблюдая фразовое ударение, паузы и интонацию.
Ещё 1 шаг — в полном решении
15ФИПИ 4B52EB№ 39Повышенная Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read…
- 1
В течение 1,5 минуты ознакомьтесь с текстом и мысленно разделите его на смысловые группы.
- 2
При чтении вслух соблюдайте нормативное английское произношение, словесное ударение, фразовое ударение, паузы и интонацию.
Ещё 1 шаг — в полном решении
16ФИПИ 4E940F№ 39Повышенная Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read…
- 1
Внимательно прочитать текст про себя за отведённые 1,5 минуты и определить смысловые части.
- 2
Во время чтения вслух соблюдать правильное произношение слов, фразовое ударение, паузы и интонацию.
Ещё 1 шаг — в полном решении
17ФИПИ 515E88№ 39Повышенная Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read…
- 1
В течение 1,5 минуты молча ознакомьтесь с текстом, определите его тему и отметьте трудные для произношения слова.
- 2
Прочитайте текст вслух без пересказа, сохраняя исходную последовательность слов.
Ещё 1 шаг — в полном решении
18ФИПИ 54506D№ 39Повышенная Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read…
- 1
Сначала молча ознакомьтесь с текстом и определите границы смысловых частей.
- 2
Во время чтения правильно произносите слова, делайте паузы между смысловыми группами и соблюдайте логическое ударение.
Ещё 1 шаг — в полном решении
19ФИПИ 586441№ 39Повышенная Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read…
- 1
Внимательно прочитать текст про себя и определить смысловые границы предложений.
- 2
Отметить трудные слова и заранее уточнить их произношение: satellites, probes, exploration, potentially, destroyed, unfortunately, collide.
Ещё 1 шаг — в полном решении
20ФИПИ 6CAB79№ 39Повышенная Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read…
- 1
Внимательно прочитать текст про себя, чтобы определить его содержание и подготовиться к чтению.
- 2
Прочитать текст вслух полностью, не пропуская слова и не изменяя их порядок.
Ещё 2 шага — в полном решении