Қытай тілі ЕГЭ — ФИПИ тапсырмаларының жауаптарымен шешімдері

Тоны в слове 太极拳

Укажите, какое сочетание тонов соответствует сочетанию тонов в слове 太极拳。

1. 1
   Слог 太 произносится tài и имеет 4-й тон.
2. 2
   Слог 极 произносится jí и имеет 2-й тон.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

中国公园的特点

请根据所给材料，判断说话人认为中国公园有什么特点。

1. 1
   В материале говорится, что китайцы ходят в парки отдыхать и гулять.
2. 2
   Также утром посетители занимаются физическими упражнениями: бегают, танцуют, играют в тайцзицюань и бадминтон.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

比较两张休闲活动照片

请比较两张照片，并根据要求进行口头表达。准备时间为3分钟，回答时间不超过2分钟。

1. 1
   先描述第一张照片：几位年轻人在户外一起捡垃圾，手里拿着垃圾袋和工具。他们看起来很开心，正在参加志愿活动。
2. 2
   再描述第二张照片：几位年轻人在田野里合影，其中一个人举着自拍杆。他们正在旅行或游玩，周围是开阔的自然景色。

Ещё 3 қадам — толық шешімде

邻居之间成为朋友

邻居 有一个退休的老警察，一个人住在一套房子里。他家非常安静，他很喜欢。但是前不久，旁边的一套房子里搬来了一个女人，她是一个退休的歌唱家。 女歌唱家退休了，可是每天都练习唱一个小时左右，而且声音很大。老警察喊：“你能不能安静一点儿？为什么…

1. 1
   在 A 处，老警察不喜欢歌唱家的大声歌唱，因此问她为什么不去别的地方唱。
2. 2
   在 B 处，歌唱家反驳说自己住在这里，当然要在这里唱。

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Тоны в слове 普通话

Укажите, какое сочетание тонов соответствует сочетанию тонов в слове 普通话.

1. 1
   Слово 普通话 произносится как pǔtōnghuà.
2. 2
   Слог 普 имеет третий тон, слог 通 — первый тон, слог 话 — четвёртый тон.$$3-1-4$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Модификаторы направления 去 и 来

Укажите, какой дополнительный элемент пропущен в данном предложении. 孩子们很尊敬王老师。他一进教室，学生们就站_____。

1. 1
   В предложении говорится о том, что ученики встают при появлении учителя.
2. 2
   Модификатор 起来 после глагола 站 обозначает начало действия и переход в положение стоя: 站起来 — «встать».

Ещё 1 қадам — толық шешімде

选择正确的量词

Укажите, какое счётное слово қалдырылған в данном предложении: 莫斯科有____路口没有红绿灯的。

1. 1
   После 有 говорится о нескольких перекрёстках, количество которых точно не указано.
2. 2
   Для обозначения неопределённого множества предметов перед существительным используется классификатор 些.$$有些 + существительное$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Родители и баскетбол

Прочитайте общий текст о детских мечтах рассказчика и отношении его родителей к баскетболу. Определите, соответствует ли утверждение содержанию текста: 父母很希望说话人从小就打篮球。

1. 1
   В тексте говорится, что отец раньше не хотел, чтобы рассказчик стал профессиональным баскетболистом, а родители не хотели, чтобы он шёл по их пути.
2. 2
   Когда рассказчику было четыре или пять лет, отец подарил ему игрушечный баскетбольный мяч, но сам рассказчик предпочитал другие игрушки.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

比赛使人明白什么

Прослушайте диалог и определите, что соревнование помогает понять.

1. 1
   В диалоге соревнование рассматривается как возможность понять значение настойчивости.
2. 2
   Этой мысли соответствует нұсқа 1: «坚持就是胜利» — «настойчивость ведёт к победе».

Родина Сун Хуа

Прослушайте диалог из общего аудиоматериала и определите, откуда родом Сун Хуа.

1. 1
   В аудиотексте сообщается, что Сун Хуа — житель северной части Китая.
2. 2
   Этой информации соответствует нұсқа 2: 北方人。

Лихуа занята подготовкой

丽华最近在忙什么？

1. 1
   Вопрос «丽华最近在忙什么？» означает: «Чем Лихуа занята в последнее время?»
2. 2
   В аудиозаписи говорится, что Лихуа готовится к итоговому экзамену по иностранному тілге.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

昆明天气判断

根据上文材料，判断句子是否符合文章内容。

1. 1
   В материале сказано: «那里的天气很凉爽，和我的家乡完全不同» — в Куньмине было прохладно, и погода полностью отличалась от погоды в родном городе.
2. 2
   Утверждение о том, что погода в Куньмине такая же жаркая, как на родине рассказчика, противоречит тексту.

中国筷子的历史与特点

阅读短文，选择合适的部分填入 A–D 的空格中。有一项多余。 中国筷子 中国人使用筷子，在人类文明史上，是一项值得骄傲的科学发明。一位有名的物理学家说：中国人早在 A __________________ 就发明了筷子。这么简单的一个玩意儿，却科学地运用了物理学上的杠杆原理。筷子跟人类手指一样，手指能做的事，它都能做到，而且不怕高温和低温，真是巧妙极了。比较起来，西方人大概到 B…

1. 1
   В предложении с A говорится о древнем времени, когда китайцы изобрели палочки. Подходит 春秋战国时期 — период Вёсен и Осеней и Воюющих царств.
2. 2
   В предложении с B сравнивается время изобретения ножа и вилки на Западе. Подходит исторический период 十六七世纪 — XVI–XVII века.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Тоны в слове 时差

Укажите, какое сочетание тонов соответствует сочетанию тонов в слове 时差。

1. 1
   Слог 时 в слове 时差 произносится как shí со вторым тоном.$$时 = shí = 2$$
2. 2
   Слог 差 в данном слове произносится как chā с первым тоном.$$差 = chā = 1$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

判断学生是否演奏国歌

Прочитайте общий текст материала и определите, соответствует ли утверждение его содержанию: 说话人班里的学生们一个一个地奏国歌。

1. 1
   В материале сказано: «我们伴随着国旗唱起了非常动听的国歌», то есть ученики вместе запели государственный гимн.
2. 2
   Утверждение сообщает, что ученики исполняли гимн один за другим. Это не соответствует содержанию текста.

Предлог 对 в китайском

Укажите, какой предлог пропущен в данном предложении: 我从小就______古典音乐感兴趣。

1. 1
   В китайском тілінде значение «интересоваться чем-либо» передаётся конструкцией 对……感兴趣.
2. 2
   В данном предложении объектом интереса является 古典音乐 («классическая музыка»), поэтому перед ним ставится предлог 对.$$对 + 古典音乐 + 感兴趣$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Описание фотографии другу

Вы показываете семейный альбом своему другу. Выберите одну из трёх фотографий и опишите её другу. У Вас есть 2 минуты на подготовку, затем Вы должны говорить не более 2 минут, используя 10–12 фраз…

1. 1
   Выбираем одну фотографию и сразу называем её нөмір.
2. 2
   Указываем время и место съёмки, используя конструкции 这张照片是……拍的 и 照片是在……拍的.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

历史与未来的关系

Прослушайте аудиозапись и определите, соответствует ли утверждение содержанию интервью.

1. 1
   В утверждении говорится, что господин Ли считает: знание Тарих помогает предсказывать будущее.
2. 2
   Эта информация соответствует содержанию интервью.

选择趋向补语

Укажите, какой дополнительный элемент пропущен в данном предложении. 走_____玩吧，我们在楼下的咖啡店等着你呢。

1. 1
   В предложении говорится о движении вниз: собеседника ждут в кафе, расположенном на нижнем этаже.
2. 2
   Движение направлено к говорящим, поэтому используется 来, а не 去. Сочетание 下来 означает «спуститься сюда» или «спускаться к говорящему».$$下 + 来 = 下来$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

正确的句子

指出下列句子中语法正确的句子。

1. 1
   В предложении с 让 дополнение 同学们 обозначает исполнителя действия, а сказуемым является 集合.
2. 2
   Обстоятельство времени 下周六早上六点钟 и обстоятельство места 在校门口 должны стоять перед глаголом 集合.$$让 + 同学们 + 时间 + 地点 + 集合$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде