Вы показываете семейный альбом своему другу. Выберите одну из трёх фотографий и опишите её другу. У Вас есть 2 минуты на подготовку. Затем Вы должны говорить не более 2 минут (10–12 фраз). В своей…
- 1
Выбрана фотография 3: на ней несколько человек обсуждают рабочий вопрос.
- 2
Указаны время и место съёмки: прошлый год, офис.
Ещё 3 шага — в полном решении
Укажите, какой дополнительный элемент пропущен в данном предложении. 看到领导人走_______了，运动员就站起来了。
- 1
После глагола 走 нужен модификатор направления, который обозначает движение внутрь и в сторону говорящего или наблюдателей.
- 2
Модификатор 进来 образует сочетание 走进来 — «войти, зайти сюда». С учётом 了 предложение означает: «Увидев, что руководитель вошёл, спортсмены встали».
Прослушайте диалог из общего аудиоматериала и определите, забронировал ли сын гостиницу заранее.
- 1
Вопрос уточняет, забронировал ли сын гостиницу заранее.
- 2
Вариант «还没预定宾馆» сообщает, что гостиница ещё не забронирована.
Прослушайте аудиозапись и определите, в каком классе сейчас учится Сяосюэ.
- 1
В аудиозаписи нужно найти информацию о том, в каком классе учится 小雪.
- 2
Из предложенных вариантов правильным является 五年级 — пятый класс.
Укажите, какой глагольный суффикс пропущен в данном предложении. 以前我没读_____普希金的诗。
- 1
В предложении говорится об опыте, которого ранее не было: говорящий никогда раньше не читал стихов Пушкина.
- 2
Суффикс 过 обозначает наличие или отсутствие опыта совершения действия в прошлом. В отрицательной конструкции используется 没读过.$$以前我没读过普希金的诗。$$
Прослушайте диалог и определите, что мама покупает сыну в супермаркете.
- 1
Вопрос означает: «Что мама покупает сыну в супермаркете?»
- 2
Из прослушанного диалога следует, что мама покупает еду для дороги, а не дождевик, лекарства, телефон или зарядное устройство.
你正在给朋友看家庭相册。请选择三张照片中的一张，并向朋友描述这张照片。你有两分钟准备时间，然后进行不超过两分钟的发言（8—9句话）。
- 1
Начать ответ нужно с указанной в задании фразы и назвать номер выбранной фотографии.
- 2
Затем следует последовательно назвать время и место съёмки, используя конкретные обстоятельства времени и места.
Ещё 2 шага — в полном решении
Вы услышите диалог. Какой будет погода послезавтра?
- 1
Вопрос 后天天气怎么样？ означает «Какая будет погода послезавтра?».
- 2
В аудиотексте сообщается, что днём будет ясно и ветер будет силой один—два балла.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Укажите, какое служебное слово пропущено в данном предложении. 他希望以后能更好______研究中国文学。
- 1
Слово 更好 обозначает характеристику образа действия: «лучше».
- 2
Перед глаголом 研究 для образования обстоятельственного сочетания используется служебное слово 地.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Укажите, какое счётное слово пропущено в данном предложении. 妈妈过生日的时候，王明给她买来了这_____蛋糕。
- 1
Слово 蛋糕 означает «торт». Для обозначения куска или части предмета перед ним употребляется счётное слово 块.
- 2
Получается правильное сочетание 这块蛋糕 — «этот кусок торта». Поэтому выбираем вариант 4.
Укажите, какой дополнительный элемент пропущен в данном предложении. 明天是新月的生日，她的朋友要把生日蛋糕和漂亮的花送______她。
- 1
В предложении говорится о передаче подарка конкретному получателю — ей.
- 2
Для выражения значения «подарить или送ить кому-либо» после глагола 送 употребляется 给: 送给她.$$送 + 给 + 她$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
你和朋友一起完成一个关于“最好的新年假期”的项目。你找到了两张可以用来说明项目的照片，但由于技术原因现在不能把照片发给朋友。请给朋友留一段语音留言，说明你选择这些照片的原因，并谈谈你对项目的一些想法。简要描述两张照片并指出它们的不同；说明两种度过新年假期的方式各有一至两个优点和一至两个缺点；表达你对项目主题的看法，说明你更喜欢哪一种度假方式以及原因。准备时间为三分钟，发言时间不超过三分钟，须说十…
- 1
先以语音留言的形式称呼朋友，并说明留言内容。
- 2
描述第一张照片：一家人在家里吃年夜饭、庆祝新年。
Ещё 7 шагов — в полном решении
Укажите, какой глагольный суффикс пропущен в предложении: 我来中国以前没有讲_____价，所以第一次被骗了。
- 1
В первой части предложения говорится об отсутствии у говорящего прошлого опыта до приезда в Китай.
- 2
Суффикс 过 обозначает опыт совершения действия в прошлом и употребляется после 没有 в конструкции 没有 + глагол + 过.$$没有讲过价$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
根据材料，判断句子是否正确：\n“我”家里，除“我”之外，没有人网购。
- 1
В материале отец говорит герою: «爸爸都说我现在比他还会网购了» — «Папа даже говорит, что теперь я умею покупать в интернете лучше него».
- 2
Следовательно, отец также совершает покупки в интернете. Утверждение о том, что кроме героя никто в семье не покупает товары онлайн, неверно.
Укажите, какое числительное представлено в иероглифической записи: 七千二百万零三千六百五十九.
- 1
Разбираем первую часть числительного: 七千二百万 означает 72 миллиона.$$七千二百万 = 72\,000\,000$$
- 2
После 零 указано число 三千六百五十九, то есть 3659.$$三千六百五十九 = 3\,659$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Укажите, какая лексическая единица не соответствует теме «Школа».
- 1
黑板 означает «доска», 礼堂 — «актовый зал», 校服 — «школьная форма», 校长 — «директор школы». Эти слова связаны со школой.
- 2
公司 означает «компания» и не относится к теме «Школа».
Укажите, какое сочетание тонов соответствует сочетанию тонов в слове 工程师。
- 1
Слово 工程师 состоит из трёх слогов: gōng, chéng, shī.
- 2
Слог gōng произносится первым тоном, слог chéng — вторым тоном, слог shī — первым тоном.$$gōng\text{ — }1,\quad chéng\text{ — }2,\quad shī\text{ — }1$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прослушайте интервью и определите, соответствует ли утверждение содержанию текста. 马先生现在54岁，但做其他行业他认为还很年轻。
- 1
В утверждении сообщается, что господину Ма 54 года, однако для работы в другой отрасли он считает себя ещё молодым.
- 2
Эта информация соответствует содержанию интервью. Следовательно, утверждение верное.
根据材料，判断说话人的说法是否正确。
- 1
В тексте говорится, что при сохранении такой ситуации воздух будет загрязняться, а небо станет «всё более серым».
- 2
Следовательно, говорящий действительно беспокоится, что загрязнение воздуха будет становиться всё серьёзнее.
Укажите, какое служебное слово пропущено в данном предложении. 小明哭_____很厉害，因为他刚才把家里的花瓶打碎了。
- 1
После глагола 哭 «плакать» требуется служебное слово, вводящее характеристику степени действия.
- 2
Для такой конструкции в китайском языке используется 得: 哭得很厉害 — «плакать очень сильно».$$哭 + 得 + 很厉害$$