Все задачи ОГЭ

Опираясь на общий текст стихотворения А.А. Ахматовой, подумайте, почему в тексте ни разу не встречается слово «земля».

Ученикам было предложено задание подобрать наречия-синонимы к фразеологизмам. Прослушайте ответ Оксаны. Справилась ли с заданием Оксана? Если нет, исправьте допущенные ошибки. Ответ Оксаны: Идти черепашьим шагом — медленно; яблоку негде упасть — тесно; без году неделя — давно; кот наплакал — много; рукой подать…

Опираясь на общий текст, перескажите его подробно.

Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания? Подводный закат Охотникам знаком тихий и мирный предзакатный час в лесу Вокруг покой и тишина Багровый глаз солнца пробивается сквозь колючую хвою елей Сизая дымка…

Определите, какой звук обозначает выделенная буква. Выберите все верные характеристики и запишите их номера. роЛь

По прочитанному тексту объясните причину, по которой лебедь кормится на мелководье.

Объясните, почему домовым сверчкам дали такое необычное прозвище, как «запечные соловьи». Используйте информацию из прослушанного текста.

Прочитайте текст и выполните задание. (1) Янтарь — минерал, относящийся к числу полудрагоценных поделочных камней. (2) Человеку он известен давно, тогда янтарь называли капельками солнца. (3) Ещё в глубокой древности янтарь использовали как украшение, о чём пишет древнегреческий поэт Гомер, упоминая янтарь в своей…

Опираясь на общий текст, установите, какие однородные члены соединяет союз «и» в предложениях 2, 6, 10, 12, 14 и 19. Запишите номер каждого предложения в соответствующую группу.

Опираясь на фотографию из общего материала, устно опишите её. Расскажите, какое мероприятие проходит в школе, кто изображён на фотографии и что делают дети.

Прочитайте анонс новой профессии. Придумайте и запишите текст объявления о найме на работу дримсдилера. Как же сделать мечты реальностью? Наша компания занимается воплощением любых желаний клиентов с помощью особых специалистов — дримсдилеров. Всё, что вам надо сделать, — это прийти в офис, рассказать, о чём вы…

Используя содержание общего текста о Николае Ивановиче Лобачевском и свои знания, напишите сочинение-рассуждение, продолжив фразу: «Настоящий учёный — это человек, который…» Приведите один аргумент в защиту своей позиции.

Прочитайте приведённые ниже слова. Заполните таблицу данными словами. Помните, что одно и то же слово может быть разной частью речи. какой, просто, ли, прямо, же, как, это

Найдите ошибки, связанные с неправильным употреблением фразеологизмов. Запишите предложения в исправленном виде. 1. В политике нельзя торопиться, иначе можно нарубить дров. 2. Во главе угла поставили два вопроса. 3. Он всегда считал своего соседа отъявленным врагом. 4. Мне кажется, он сослужил вам медвежью услугу. 5…

Выразительно прочитайте текст вслух и устно выполните задание. К дрозду у меня особенное отношение. Появилось оно ещё в далёком детстве, когда я только открывал для себя лес. Хорошо вечером у костра! Тишина и сумерки заволокут весь лес. А между землёй и небом на самую маковку ели взлетит голосистый дрозд и начнёт…

Из предложения 6 выпишите несогласованные определения.

Поставьте существительные в форму родительного падежа множественного числа. В комнате стояло пять (кресло). У меня не было (ключ). Без (туфля) по горячему асфальту идти было трудно. Я налил бабушке сердечных (капля). В компот положили много (изюм и чернослив). У нас нет больших (кастрюля).

Ученик распределял словосочетания в ячейки таблицы. Какое словосочетание необходимо записать в пустую ячейку таблицы? Выпишите это словосочетание.

Обратитесь к общему тексту материала. Из предложений 1–2 выпишите имена числительные. Обоснуйте свой выбор.

Прочитайте предложение. Найдите и выпишите тропы. В моём воображении ясно рисовались таинственные следы невиданных зверей, примявших изумрудную траву, которая ещё не стряхнула капли утренней росы, тяжёлые, как ртуть.