Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Из предложений 8 и 9 выпишите все слова, в которых наблюдается оглушение звонкого согласного звука. (8) Моего друга давно нет, но я всегда помню его как близкого человека, которого не можешь отделить от самого себя. (9) С ним вместе я начал самостоятельную жизнь, которая смогла перерасти пределы детской комнаты…
Выпишите из предложения имена существительные в таблицу (записывайте в той форме, в которой они употреблены в предложении). Запишите их признаки. Дорога, разбитая копытами лошадей и колёсами машин, уходила к горизонту и терялась в синеве.
Среди указанных названий профессий найдите слово, которое не является синонимом по отношению к другим словам. Арбитр, инквизитор, судья, рефери.
Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. Тихий летний вечер повис над землёй. За окном тёмной стеной стоял лес. На веранде было светло и уютно. Возле лампы весело толкалась мошкара, бабушкины спицы тихонько позвякивали. Даша, поджав ноги, уселась поудобнее. Петька, занятый склеиванием модели яхты, тоже…
Отметьте галочкой ряд, в котором у всех имён существительных на конце пишется мягкий знак.
Используя информацию из прочитанного текста, примите участие в диалоге одноклассников и дайте развёрнутые ответы на вопросы. Сергей: Сколько ещё может прожить человечество на Земле, если оно не перестанет так же загрязнять природу? Михаил: Не понимаю, почему в статье, посвящённой экологии, автор приводит цитату, где…
Отметь галочкой слово, в котором НЕТ твердых согласных звуков.
Выпиши из предложения четыре словосочетания, обязательно записывай вопрос от главного слова к зависимому. Умный человек легко решает сложные проблемы.
Подготовьте монологическое высказывание на тему «Какие художественные средства использует поэт в своём стихотворении? С какой целью?». Используйте материал, приведённый в задании.
Опираясь на материал о квокке, расскажите об этом необычном животном: опишите его внешний вид, место обитания и повадки.
Прочитайте стихотворение вслух, соблюдая нормы русского литературного языка. Плачет скворушка в саду — Я свой домик не найду. Знать, Павлушка озорной Разорил скворечник мой. Где мне жить, и как мне быть, Где мне птенчиков растить? Говорит Андрей: — Послушай, Ни при чём мой друг Павлуша. Пролетал здесь ураган…
По общему тексту материала укажите верную характеристику пятого (5) предложения.
Отметьте слово, в котором второй звук имеет такие характеристики: твёрдый непарный, глухой непарный согласный.
Работа в группе. Как Вы понимаете смысл высказывания «Чтобы поверить в добро, надо начать делать его»? Обсудите в классе.
Прочитайте предложение. Заполните пропуски в характеристике выделенного имени существительного. Белочка свернётся клубочком, хвостиком прикроется и спит. Это имя существительное ______ рода, ___ склонения, употреблено в предложении в форме ______ числа, ______ падежа.
Выпишите из предложения синонимы. Человека можно считать эгоистом в том случае, если он, руководствуясь соображениями личной выгоды и пользы, живёт только для себя, оставаясь безучастным к судьбам других.
Прочитай текст «Солнце и туча». Письменно перескажи этот текст. В твоём изложении должно быть 7–10 предложений. В ходе написания изложения смотреть в текст нельзя. Солнце и туча Солнце весело и горделиво катило по небу на своей огненной колеснице и щедро разбрасывало во все стороны лучи. И всем было весело. Только…
Устно и письменно просклоняйте словосочетания: «Две третьих торта, одна восьмая улова».
Прочитайте текст и выполните задание. (1)Для ребёнка сказка та же действительность. (2)Он не просто читатель или слушатель, а непосредственный участник всего, что происходит в рассказе. (3)У него «руки чешутся» и ноги не стоят на месте — он готов сейчас же, сию же минуту мчаться в бой, воевать за справедливость…
Найдите предложение с пунктуационной ошибкой и объясните, в чём она состоит. Запишите предложение в исправленном виде.
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.