Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Прослушайте текст Ф. Кривина и ответьте на вопрос: «О какой особенности фразеологизмов иносказательно повествует автор текста?» В тексте обыгрываются выражения «семи пядей во лбу», «похожи как две капли воды», «на седьмом небе», «выглядеть на все сто», «согнуться в три погибели», «наг говорить с три короба», «опять…
Послушай сказку «Кривая уточка» по ссылке: https://nukadeti.ru/audioskazki/krivaya-utochka Ответь на вопросы: «О чём сказали соседи?» «Что попросила девушка?»
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Жили-были старик со старухой у самого синего моря. Забросил дед в море невод и вытащил... Впрочем, все знают эту сказку. В стародавние времена поймал дед золотую рыбку. А если бы закинул свой невод сегодня? Пришёл бы невод обратно не «с одною тиною морскою», а ещё и с…
Прослушайте текст о зайце-беляке и напишите подробное изложение, сохранив основную мысль, последовательность событий и существенные детали.
Выдели ту часть слова, которая указана в названии столбика. В каждой строке составь из выделенных частей слово. Запиши его в последний столбик.
Олег спрашивает: в тексте написано, что «Ревизор» провалился, хотя билеты были распроданы и на представлении был полный аншлаг. Почему тогда пьеса провалилась? Материал для анализа приведён в общем блоке задания.
В каком варианте ответа НЕ с выделенными словами пишется слитно?
В стихотворении «Кем быть» В.В. Маяковский написал: Кондуктору хорошо, а шофёру — лучше, я б в шофёры пошёл, пусть меня научат. Напишите небольшое сочинение на тему «Что значит быть шофёром?». В сочинении обратите внимание на то, чему должен научиться будущий шофёр. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Прочитайте рассказ К. Скворцова в блоке материала. Озаглавьте текст, отразив в заголовке основную мысль текста. Объясните устно свой ответ.
Среди указанных названий «футбольных» профессий найдите слово, которое является самым общим по отношению к другим словам. В ответе запишите это слово. Нападающий, игрок, форвард, страйкер
Среди предложений 1–5 общего текста найдите сложное предложение с придаточным определительным. Напишите его номер.
Используя слова из материала, запиши их в алфавитном порядке.
Прочитайте общий текст. Найдите в первом абзаце два любых однокоренных слова. Запишите их на листьях.
Прочитайте отрывок из стихотворения М. Ю. Лермонтова «Бородино». Прилёг вздремнуть я у лафета, И слышно было до рассвета, Как ликовал француз. Но тих был наш бивак открытый: Кто кивер чистил весь избитый, Кто штык точил, ворча сердито, Кусая длинный ус. Выпишите устаревшие слова, объясните их значение, используя для…
Дайте развернутый ответ. Вы знаете, что поэт В.В. Маяковский любил придумывать собственные фразеологизмы на основе известных устойчивых сочетаний. Например, авторский фразеологизм «во все винты», означающий «очень быстро, стремительно», родился на основе устойчивого выражения «во все лопатки». Восстановите…
Ребята выписывали предложения, иллюстрирующие разные типы сказуемых. В первом предложении должно было быть использовано простое глагольное сказуемое, во втором предложении — составное глагольное сказуемое, в третьем предложении — составное именное сказуемое с выраженной связкой, в четвёртом предложении — составное…
Прочитайте общий текст и выполните задание. Найдите и выпишите слово, имеющее значение «не понимать».
Прочитайте общий текст материала и выполните задание. Выпишите 5 слов с орфограммой «Безударная гласная, проверяемая ударением». Обозначьте орфограмму. Подберите проверочное слово.
Вы знаете, что лыжником в обобщённом смысле называют любого человека, занимающегося лыжными видами спорта. Образуйте с помощью сложных слов названия конкретных лыжников, которые профессионально занимаются следующими видами деятельности: лыжные гонки, горные лыжи, комбинация двух видов борьбы (прыжок с трамплина и…
Вставьте пропущенные буквы, письменно объясняя свой выбор. О б р а з е ц. Клеящий ← клеить (II спр.), сопровождаемый ← сопровождать (I спр.). Колыш_щийся ______________________, жал_щий __________________, стел_щийся __________________________, хохоч_щий ____________________, вид_щий _______________________…
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.