Обратитесь к приведённому материалу и подумайте, в каких значениях употребляется слово «родной» и, соответственно, в какие синонимические ряды оно входит.
Все задачи ОГЭ
Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Прослушайте текст и напишите подробное изложение. Тихи, задумчивы сентябрьские дни. Просторнее, светлее становится старый парк. В тёмных заводях пруда ржавеют и тонут листья кувшинок. Внезапно ночной морозец опалил клёны, и они сделались золотыми. А потом задули ветры, потёк листопад. По утрам дворник Архип подметает…
Прочитайте общий текст и выполните задание. Какое из перечисленных утверждений является ошибочным?
Прослушайте общий текст и объясните, за что сибирские охотники не любят росомаху.
Прочитайте синонимичные словосочетания. Найдите среди них словосочетания с именами прилагательными. Выпишите суффиксы имён прилагательных, имеющие значение «материал, из которого сделан предмет». Суффиксы могут повторяться. Варенье из вишни — вишнёвое варенье, песчаная дорога — дорога из песка, сумка из кожи…
Продолжите предложение. Орфограмма – это написание в словах
Прослушайте стихотворение, которое читает ученик (ученица). Передайте основное содержание прослушанного стихотворения не более чем в трёх предложениях.
Прочитайте материал. Какое из приведённых ниже сочетаний слов не является словосочетанием? Запишите его в ответе.
Вставьте пропущенные буквы в формах глаголов.
Выразительно прочитайте вслух текст. На подготовку отводится 5 минут. Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной. Берёзы жёлтою резьбой Блестят в лазури голубой, Как вышки, ёлочки темнеют, А между клёнами синеют То там, то здесь в листве сквозной Просветы…
Ответьте на вопрос: Какие стилистические особенности использования вариантов форм повелительного наклонения глаголов Вы можете отметить? Материал для анализа приведён в отдельном блоке.
Прослушайте текст и напишите выборочное изложение. (Исходный текст для выборочного изложения прослушивается 2 раза.) Для изложения Вам необходимо выбрать из исходного текста только ту информацию, которая связана с выращиванием цветов в оранжереях. Объём изложения – не менее 50 слов. Пишите изложение аккуратно…
Прочитайте текст. Какое сочетание слов должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Запишите это сочетание слов на месте пропуска. (1) В море вокруг вулканического кратера, находящегося на поверхности вулкана или неглубоко под водой, образуется риф — возвышение в форме кольца. (2) Он состоит из…
Из рассказа Н. Сладкова можно узнать о внешнем виде и поведении птенцов чирка. Какие языковые средства использует автор, чтобы указать на размер и поведение птенцов? Приведите примеры из текста. Я сидел на озере, задвинув лодку в тростник. Был полдень — тихий и сонный. По зелёным тростникам лениво ползли золотые…
Найдите пример, в котором выделенное слово является разговорным. Обоснуйте свой выбор.
Прослушайте текст. (1) Загрязнение — это нежелательное изменение физических, химических или биологических характеристик нашего воздуха, земли и воды, которое может сейчас или в будущем оказывать неблагоприятное влияние на жизнь самого человека, растений и животных. (2) Загрязнители — это остатки всего того, что мы…
Послушайте отрывок из рассказа В. Волина. Продолжите текст, предложив вариант развития событий с учётом «орфографической» направленности рассказа. Решил как-то один художник провести отпуск в деревне. Взял лишь самое необходимое. Но вот беда: в спешке забыл захватить с собой из дома пастель (мягкие цветные…
Внимательно прочитайте текст. Озаглавьте его. Определите тип и стиль текста. Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса моросили дождём облетевшей листвы. Этот дождь шёл неделями. Только к концу сентября перелески обнажились, и сквозь чащу деревьев…
Запиши слова в нужный столбик таблицы. семья, певунья, копьё, скамья, ружьё, муравей, платье, соловей, крыло, ручей, бассейн, заря
Прочитайте слова и запишите каждое из них в нужный столбик таблицы: болото, кенгуру, шимпанзе, метро, полотенце, такси, помидор, сердце, пианино, лекарство.
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.