Запиши слова в нужный столбик таблицы в зависимости от того, какая из двух орфограмм есть в корне слова. широкая, забота, шоколад, игрушка, инженер, болезнь, холодный, картофель
Все задачи ОГЭ
Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Выразительно прочитайте текст вслух. На подготовку даётся 2 минуты. Утро. Выглядываю в кусочек окна, не запушённый морозом, и не узнаю леса. Какое великолепие и спокойствие! Над глубокими, свежими снегами, завалившими чащи елей, — синее, огромное и удивительно нежное небо. Такие яркие, радостные краски бывают у нас…
В предложении 5 общего текста укажите синоним к слову ШРАМ.
Выразительно прочитайте вслух интервью со знаменитой артисткой XX века Фаиной Раневской (1896–1984). На подготовку даётся 5 минут. «Мечтаю сыграть учительницу…» «Знаете, о чём я мечтала всю жизнь? – сказала актриса. – Сыграть учительницу. Что привлекает меня в образе учителя? Пожалуй, искреннее стремление жить для…
Прочитайте предложение и вставь пропущенное слово. Объясните, почему Вы так думаете. ________ Байкала богата и многообразна. Здесь есть высокие горные вершины и речные долины с широкими поймами, тайга с вековыми деревьями и степи, альпийские луга и болота, тёплые мелководные заливы и глубоководные котловины.
Какая форма слова образована неправильно? Нет бахил, джинс, вафель, мокасин, подземелий.
Прочитайте предложенный фрагмент сказки Ю. Олеши. Найдите в тексте слово со значением «сделанный, выполненный с большим умением и тонкостью; мастерский».
Опираясь на содержание текста «Улитка и розовый куст», объясните, что значит выражение «Оставь за собой след».
Представьте, что Вам необходимо передать содержание рассказа своему другу. Напишите не менее 70 слов небольшой рассказ на основе услышанного (прочитанного). В рассказе укажите обстоятельства, при которых вы услышали или прочитали текст, краткие сведения о рассказчице, неискажённо передайте содержание рассказа…
Мария заполняет таблицу словами из приведённого ниже списка. Какие слова необходимо ей записать в пустую ячейку таблицы? Запишите их в ответе. Характеристика слова: в слове 8 букв и 8 звуков — пример: серьёзно. Характеристика слова: в слове 7 букв и 6 звуков. Список слов: чувство, говорит, вызвать, которую, оружием.
Прочитайте текст. (1)Оборин на уроках развивал, образовывал студентов, а не просто демонстрировал приёмы ремесла. (2)На чей-то прагматический взгляд он и тут разбрасывался: то, для подтверждения какой-то своей мысли, начинал играть целые куски из симфонии Малера, то, проходя со студентом «Зимний путь» Шуберта…
Составьте предложения, используя следующие предлог и составной союз: несмотря на – несмотря на то что. Будут ли Ваши предложения являться синтаксическими синонимами?
Напишите сочинение по данному началу (не менее 70 слов). Развивая свою мысль, укажите названия двух произведений А. С. Пушкина. Вечер. Беру томик стихов Пушкина и…
Используя общий материал, подготовьте монологическое высказывание на тему «Истинная любовь в мировой литературе».
Проспрягайте глагол поддержать. Выделите личные окончания.
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова «материал». Определите значение, в котором это слово употребляется в предложении 3 общего текста.
Прочитайте материал и сформулируйте главную мысль каждого абзаца, записав её в виде полного предложения.
Анна должна образовать от приведённых ниже глаголов причастия и заполнить образованными причастиями таблицу. Какой глагол ей понадобится, если необходимо записать образованное от него причастие в пустую ячейку таблицы? Запишите образованное от этого глагола причастие. В таблице указаны формы: для глаголов I спряжения…
Опираясь на стихотворение «Что же такое счастье?», обсудите в классе следующие вопросы: как люди понимают счастье в данном стихотворении? Как Вы понимаете строки «…счастье — это горение»? Как Вы понимаете смысл последней строфы стихотворения?
Ребята выписывали предложения, иллюстрирующие разные типы сказуемых. В первом предложении должно было быть использовано простое глагольное сказуемое, во втором предложении — составное глагольное сказуемое, в третьем предложении — составное именное сказуемое с выраженной связкой, в четвёртом предложении — составное…
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.