Какое слово является качественным прилагательным, характеризующим предмет по его запаху? Обоснуйте свой выбор.
Все задачи ОГЭ
Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
В каком варианте ответа НЕ с выделенными словами пишется слитно?
Работа в парах. Составьте диалог на основе строк стихотворения «Людей неинтересных в мире нет. Их судьбы — как истории планет». Используйте материал, приведённый отдельным блоком.
Распредели слова по группам в зависимости от их значения: дождь, жилище, путь, ливень, дом, трасса, квартира, морось, дорога.
Восстановите текст. Спишите его. Птичьи дома Для таких птиц можно самим сделать домики. В таком домике и скворец, и синица, и воробей могут жить. Они будут поедать вредителей, которые сад портят. Весной из жарких стран к нам летят разные птицы. Они вьют гнёзда на кустах, на земле, в густой траве. Эти птицы — наши…
Прочитайте предложенный материал и определите, какое предложение наиболее точно указывает на основную проблему текста.
Прочитайте общий текст и выпишите все словосочетания из предложения 7.
Прочитайте общий текст материала и выполните задание. Среди предложений 5–10 найдите бессоюзное сложное предложение. Напишите его номер.
Послушайте незаконченные предложения. Подберите подходящие по смыслу слова, чтобы завершить предложения. Запишите подобранные Вами слова. Выделите суффикс в этих словах. Укажите, какое значение имеет выделенный суффикс. Гандболом занимается … . Скейтбордом занимается … . Футболом занимается … . Игрой в кегли…
Среди указанных названий «писательских» профессий найдите слово, которое употребляется в разговорной речи. В ответе запишите это слово. Фантаст, детективщик, романист, сатирик
В каждой группе зачеркните имя существительное, которое отличается от остальных по какому-либо грамматическому признаку. Запишите этот признак. 1) бабушка, дядюшка, сестра, тётушка 2) мёд, молоко, царь, сахар 3) радость, болезнь, конь, осень 4) картофель, журавль, ладонь, водитель
Опираясь на прослушанный текст о сверчках, выпишите из него числительные и определите их разряд по значению.
Выполните задание на основе стихотворения Р. Рождественского, приведённого в общем материале. Прочитайте стихотворение по ролям.
Используя слова из общего материала, вставьте подходящее по смыслу слово в нужной форме. Реклама — это ______ о потребительских свойствах товара или услуги в целях продажи.
Просклоняйте имя существительное облако в единственном числе. Выделите окончания.
Опишите фотографию, представленную в общем материале.
Прочитайте общий текст и расположите приведённые высказывания в той последовательности, которая соответствует тексту.
Прочитайте текст В. П. Катаева и устно ответьте на вопросы. (1) Но лишь однажды в жизни я почувствовал всю страшную силу настоящего театра. (2) Это случилось, когда папа повёл меня на «Бесприданницу», роль которой играла приехавшая на гастроли великая Комиссаржевская. (3) Я следил за переживаниями бедной, хорошей…
Обратитесь к общему тексту и дайте развёрнутый ответ на вопрос: какие средства позволяют автору создать отталкивающий образ Мальтуса?
Напишите небольшой текст на языке эмодзи. Попросите соседа по парте его прочитать. Обсудите результаты. Возможно ли полноценное общение на эмодзи, языке без грамматики?
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.