Антонимы к слову «труженик»
Подберите и запишите антонимы к слову «труженик».
Развёрнутое решение3 подсказки≈ 2 минуты
Все задачи ОГЭ
Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Найди глаголы
Подчеркни глаголы.
Короткий ответ3 подсказки≈ 1 минута
Грамматическое продолжение предложения
Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Прославив своё имя исследованиями болезней и применением вакцин,
Выбор варианта3 подсказки≈ 2 минуты
Проблематика и авторская позиция
Прослушайте текст и выполните задания. Познакомьтесь с информацией о тексте. Заполните пропуски.
К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки≈ 10 минут
Способы образования слов
Распределите предложенные ниже слова в таблицу в соответствии со способом образования. Подбёрезовик, законодательство, искусствовед, малышка, самокритика, антициклон, негромкий, безуспешно, безрезультатный, прибежать, бесприданница, буквоед.
Развёрнутое решение3 подсказки≈ 5 минут
Отношение к войне
Рассмотрите фотографию. Расскажите о Вашем отношении к войне, используя данное высказывание: «Не надо войны».
С иллюстрациейРазвёрнутое решение3 подсказки≈ 5 минут
Главная цель автора текста
Опираясь на общий текст материала, определите главную цель автора текста.
К общему текстуВыбор варианта3 подсказки≈ 2 минуты
Рассказ о школьном празднике
Расскажите о своём школьном празднике. Не забудьте рассказать: в каком празднике Вы принимали участие; кто принимал участие в праздновании; как Вы готовились; что запомнилось больше всего.
С иллюстрациейК общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки≈ 3 минуты
Обособление деепричастного оборота
Определите, в каком предложении деепричастный оборот выделяется запятой(-ыми). Знаки препинания внутри предложений не расставлены. Выпишите данное предложение, правильно расставив знаки препинания. Учительница оглядела класс и показав мне глазами на свободное место сказала садиться. Иногда дверь кабинета отворялась…
Развёрнутое решение3 подсказки≈ 3 минуты
Знаки препинания при причастных оборотах
Вставьте пропущенные знаки препинания. Герасим видел белеющую дорогу несчётные звезды светившие ему в пути чувствовал знакомый запах поспевающей ржи веющий с полей ветер ласково ударяющий его в лицо и уходил всё дальше от Москвы.
Развёрнутое решение3 подсказки≈ 3 минуты
Глаголы прошедшего времени
Прочитайте общий текст материала. Найдите в нём глаголы в форме прошедшего времени. Объясните свой выбор.
К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки≈ 5 минут
Роль природы в жизни человека
Прочитайте и прослушайте предложенный текст. Заполните пропуски в таблице «Информация о тексте», сформулировав авторскую позицию по первой проблеме и примерный круг проблем по третьей позиции.
К общему текстуКороткий ответ3 подсказки≈ 5 минут
Неверное толкование слова
Значение какого слова определено неверно?
Развёрнутое решение3 подсказки≈ 2 минуты
Роль предлогов в тексте
Опираясь на прослушанный текст, назовите использованные в нём предлоги. Объясните, какова роль предлогов для выражения взгляда автора текста.
К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки≈ 5 минут
Значение слова «лёгкий»
Опираясь на общий текст, укажите значение слова «ЛЁГКИЙ» в предложении 6.
К общему текстуВыбор варианта3 подсказки≈ 2 минуты
Проверочные слова в корне
Вставьте пропущенные буквы. В скобках рядом со словами, в корне которых пропущена буква, запишите проверочные слова. Об_жать (_____________________) младшую с_стру (__________), об_жать (______________) вокруг дома, отв_рить (__________________) к_ртофель, отв_рить (_________________________) к_литку.
Развёрнутое решение3 подсказки≈ 3 минуты
Изложение от третьего лица
Прослушайте общий материал задания и напишите изложение с заменой лица повествования. Ведите повествование от третьего лица, сохраняя содержание и основные микротемы исходного текста.
К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки≈ 15 минут
Подробное изложение о красоте
Прослушайте текст и напишите подробное изложение. (1) Однажды японцы привезли европейских туристов на поляну, с которой хорошо видна гора Фудзияма, и оставили их там на несколько часов. (2) А когда туристы возроптали: «Мы приехали Японию смотреть, а не сидеть без дела на одном месте», японцы вежливо возразили и…
Развёрнутое решение3 подсказки≈ 15 минут
Разряд местоимения его
Обратитесь к предложению 1 и предложению 8 общего текста. Определите, в каком из них местоимение «его» относится к разряду притяжательных. Запишите номер соответствующего предложения.
К общему текстуКороткий ответ3 подсказки≈ 2 минуты
Способ образования слова
Обратитесь к прослушанному тексту. Выпишите слово со значением «желанный, страстно ожидаемый» и определите способ его образования.
К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки≈ 3 минуты
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.