Обособление деепричастного оборота
Определите, в каком предложении деепричастный оборот выделяется запятой(-ыми). Знаки препинания внутри предложений не расставлены. Выпишите данное предложение, правильно расставив знаки препинания.
Учительница оглядела класс и показав мне глазами на свободное место сказала садиться. Иногда дверь кабинета отворялась каким-нибудь посетителем кино возмущенным выданным на проданное уже место билетом. Тетушка поругавшая брата за плохие отметки решила показать ему пример хорошей учебы.
(По Ф. Искандеру)
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Определите, в каком предложении деепричастный оборот выделяется запятой(-ыми). (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Выпишите данное предложение, правильно расставив знаки препинания.
Учительница оглядела класс и показав мне глазами на свободное место сказала садиться. Иногда дверь кабинета отворялась каким-нибудь посетителем кино возмущенным выданным на проданное уже место билетом. Тетушка поругавшая брата за плохие отметки решила показать ему пример хорошей учебы. (По Ф. Искандеру)
________________________________________________________________ | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Найдите слово, обозначающее добавочное действие лица, и определите, к какому сказуемому оно относится.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Деепричастный оборот обычно обособляется с двух сторон, если находится внутри предложения.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Правильный вариант начинается так: «Учительница оглядела класс и, показав мне глазами на свободное место, ...»