Все задачи ОГЭ

Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.

СортировкаПо номеру заданияПо сложностиПо новизнеСначала нерешённые
Виды сложных предложений

Запишите определения, правильно соединив элементы правого и левого столбцов.

Соответствие3 подсказки≈ 3 минуты
Решать
Исправление грамматической ошибки

Прочитайте текст. Найдите в тексте грамматическую ошибку. Объясните свой выбор. Исправьте ошибку. Собрание рукописей Музеев Московского Кремля насчитывает чуть более тысяча шестисот экспонатов и включает в себя документальные материалы конца XV — начала XX веков.

Развёрнутое решение3 подсказки≈ 3 минуты
Решать
Синонимы и антонимы слова

Подберите по два синонима и антонима к слову великан.

Развёрнутое решение3 подсказки≈ 2 минуты
Решать
Монолог по тексту о языке

Прочитайте отрывок из книги известного лингвиста Л. В. Успенского «Слово о словах». Выберите тему и подготовьте по ней монологическое высказывание на основе прочитанного текста. Тема 1. Как профессор построил свою первую лекцию и почему он принял такое решение? Тема 2. Представьте, что вы учитель русского языка…

С иллюстрациейРазвёрнутое решение3 подсказки≈ 12 минут
Решать
Способ образования слова по-разному

Прочитайте общий текст к заданию. Напишите, каким способом образовано слово «по-разному» в предложении 1.

С иллюстрациейК общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки≈ 2 минуты
Решать
Определение диалектных слов

Прочитайте вопрос учителя и ответ ученика на уроке русского языка. Учитель: Что такое диалектные слова? Ученик: В современном мире мы разговариваем и пишем с помощью языка. И не всегда русские люди могут легко понять друг друга. Так, например, жители деревень и маленьких городов (особенно пожилые) пользуются словами…

Развёрнутое решение3 подсказки≈ 3 минуты
Решать
Тезисный план текста о дружбе

Прослушайте текст. В сумерки я возвращался из леса и увидел, что по дороге ёж топает. Он тоже меня заметил, фыркнул и свернулся клубком. Посадил я ежа в кепку, принес домой и назвал Фомкой. В комнате Фомка развернулся, громко забарабанил ножками по полу, стал по углам шарить. Нашёл за печкой старый подшитый валенок и…

Развёрнутое решение3 подсказки≈ 5 минут
Решать
Перевод устаревших слов

«Переведите» устаревшие слова из стихотворений А.С. Пушкина на современный русский язык, запишите их в соответствующей форме. Виждь – Внемли – Вечор – (На) брегах – Отверстую –

Развёрнутое решение3 подсказки≈ 3 минуты
Решать
Проверочные слова в корне

Ученик должен был подобрать проверочные слова к словам с орфограммами в корне. Найди в его работе ошибки и исправь их. тенистое — тень далёкий — даль свистит — свист река — речушка резкий — резкие

Развёрнутое решение3 подсказки≈ 5 минут
Решать
Определение спряжения глаголов

Запиши глаголы в два столбика, вставляя пропущенные буквы. уход..шь, остан..шься, направля..м, появ..мся

Развёрнутое решение3 подсказки≈ 3 минуты
Решать
Формы имён существительных

Поставьте имена существительные в нужные формы. Получившиеся словоформы напишите в тексте на месте пропусков. Что объединяет образованные Вами словоформы? Герасиму отвели над (кухня) _______________ каморку; он устроил её себе сам, по своему вкусу, соорудил в ней кровать из дубовых (доска) _______________ на четырёх…

Развёрнутое решение3 подсказки≈ 5 минут
Решать
Отзыв о мультфильме «Центон»

Посмотрите мультфильм «Центон». Вам понравился мультфильм? Почему? Какие басни Вы узнали? Что обозначает слово ЦЕНТОН? Если Вы затрудняетесь ответить, обратитесь к толковому словарю. Прочитайте понравившуюся Вам басню Ивана Андреевича Крылова.

С иллюстрациейРазвёрнутое решение3 подсказки≈ 10 минут
Решать
Перенос слов по слогам

Отметь галочкой все слова, которые нельзя перенести со строки на строку.

Несколько вариантов3 подсказки≈ 2 минуты
Решать
Н и НН в причастиях

Обратитесь к общему тексту. Из предложений 1–5 выпишите слово (слова) с орфограммой «Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени».

К общему текстуКороткий ответ3 подсказки≈ 2 минуты
Решать
Значение слова «дезертир»

Прочитайте общий текст и предложение: «(31)Одни предлагали немедленно выйти на поиски и вернуть беглеца; другие, напротив, говорили, что пусть лучше погибнет один дезертир, чем, к примеру, пятеро смелых и сильных, для которых начавшаяся пурга тоже небезопасна». Что означает слово «дезертир»? Какой смысл оно обретает…

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки≈ 3 минуты
Решать
Разряды местоимений

Ребята подбирали из текста примеры слов одного и того же лексико-грамматического разряда имён существительных (собственных или нарицательных), имён прилагательных или местоимений. Запишите слово, которое ошибочно оказалось в одном из рядов. крылья, (на) земле, (на) небе (не) местная, утренняя, вечерняя он, она, её…

Развёрнутое решение3 подсказки≈ 3 минуты
Решать
Границы предложений об осени

Определи границы предложений. Спиши текст, соблюдая правила. Расставь знаки в конце предложений с учётом цели высказывания и интонации. наступила золотая осень стоит прекрасная погода в какой чудесный наряд оделись деревья под ногами шуршит ковёр из листьев вы слышите эту осеннюю песню не грустите, что прошло лето…

Развёрнутое решение3 подсказки≈ 5 минут
Решать
Приставочный способ образования слова

Из предложений 10–12 общего текста выпишите слово, образованное приставочным способом.

К общему текстуКороткий ответ3 подсказки≈ 2 минуты
Решать
Влияние англицизмов на речь

Подготовьте устное сообщение на тему «Влияние англицизмов на речь молодёжи». Используйте общий материал задания как основу для подготовки.

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки≈ 5 минут
Решать
Эпитеты в предложении

Обратитесь к общему тексту и определите, используется ли в предложении 7 эпитет.

К общему текстуВыбор варианта3 подсказки≈ 2 минуты
Решать